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第五課 品出情感的韻味
班別______________ 姓名______________ 學號______________
目標：知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別，形成對情感的基本認知，了解情感對成長的價值，感受生活的美好情感，學會傳遞情感正能量。21·cn·jy·com
重點：情感的作用、如何認識負面情感
【思維導圖】
【即學即用】
（ ）1、培養(yǎng)美好的情感
可以提高我們的學習成績 B.可以增強同學友誼
C.可以使自己的人生更加精彩 D.有助于調(diào)節(jié)控制和消除負面情緒，培養(yǎng)和發(fā)展正面情緒
（ ）2、“愛、孝敬、孝順、依戀”是_____的情感體驗。
A.親子之情 B.同學之情 C. 師生之情 D.朋友之情
（ ）3、一個有美好道德情感的人，會在言語中表露，且付之于行動。下列言行中體現(xiàn)高尚道德情感的是 ①小明看到好朋友在考試中作弊，為了不影響與他的關系，裝作沒有看見 ②小兵勸做生意的媽媽依法納稅 ③小輝專心聽老師講英雄的故事 ④小華看到老弱病殘者會主動提供力所能及的幫助
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④21世紀教育網(wǎng)版權所有
（ ）4、對于英雄、壞人、弱者我們依次產(chǎn)生的情感體驗是
A.崇敬 同情 義憤 B. 同情 崇敬 義憤 C. 崇敬 義憤 同情 D. 義憤 同情 崇敬
（ ）5、我們因為向往友誼，而去培養(yǎng)友誼；我們因為厭惡丑惡，才去追求美好；我們因為熱愛祖國，才會選擇忠心報國。這說明了www.21-cn-jy.com
A.少年時期是情感發(fā)展的關鍵時期 B.沒有道德，就沒有情感
C.培育美好的情感是道德品質發(fā)展的唯一途徑 D.美好的情感激勵我們不斷地追求真善美，完善自己
（ ）6、每年4月23日是世界讀書日。有人曾這樣概括閱讀的意義：如果我們停止閱讀，人類的天性也會發(fā)生變化，不再有豐富而細膩的感情，不再那么善解人意，不再自我反省，不再有創(chuàng)造性的思維。這強調(diào)閱讀 ①是人認知和情感的源泉，能夠豐富人的精神世界 ②能夠提供更廣闊的認知領域，深化人的認識能力 ③是人區(qū)別于物的特征，是社會性形成的根本方式 ④能夠改變?nèi)说闹R構成和思維方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
（ ）7、以下的做法中，有助于我們培養(yǎng)美好情感的是
①參加青年志愿者活動 ②多讀有益的書籍 ③多交益友 ④在網(wǎng)絡游戲中培養(yǎng)朋友感情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（ ）8、“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”這首催人淚下的歌曲《時間都去哪兒了》，讓億萬聽眾產(chǎn)生了情感共鳴。對此理解不正確的是2·1·c·n·j·y
A.情感需要表達、回應，需要共鳴 B.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好情感
C.我們可以在傳遞情感的過程中獲得新感受 D.傳遞情感正能量是成年人的事
（ ）9、近日，一名九旬老人在散步時不慎滑倒。面對摔倒在地的老人，正在交班的的哥、路過的市民、附近的店員都跑來救助。對于這樣的行為，以下說法正確的是【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
①這種行為能崇德尚義，傳遞正能量 ②面對道德沖突的行為，我們應逃避
③這是真善美行為，能弘揚傳統(tǒng)美德 ④這是社會主流行為，能弘揚社會正氣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【綜合探究】
10、背景材料：2017年12月29日，北京晨報網(wǎng)報道：通過戲劇的魔力和情感的詮釋向觀眾傳達家的感動：《守歲》講述了同一家庭里不同年代的三個女人之間產(chǎn)生誤解、化解分歧、彼此關愛的感人故事。老年癡呆癥的外婆、離了婚獨自撫養(yǎng)孩子的母親和一個意外懷孕的女兒，三代母女在除夕夜，伴隨著外婆模糊的記憶，找到了生命對于“家”的情感凝聚，明白了“家”的意義與珍貴價值。有人說，從《守歲》的話劇可看出，情感作用是明顯的且是可以傳遞的。21·世紀*教育網(wǎng)
請對以上觀點進行辨析。
這個觀點是正確的。
(1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們都渴望得到愛與關懷;我們參與社會事務離不開責任感、勝任感；等等。www-2-1-cnjy-com
(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。
(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。21教育網(wǎng)
11、里約奧運會上，雖然中國健兒取得的成績并沒有預想中耀眼，但是賽場內(nèi)外依舊亮點多多。愛國主義情懷始終是流淌在奧運賽場上最樸素的情感：獨自代表中國參加奧運馬術比賽的華天不覺得孤獨，因為“一起戰(zhàn)斗的還有我的祖國”；男子58公斤級別跆拳道冠軍趙帥“奧運目標就是想奪金，想證明中國男子實力”；龍清泉奪金首先感謝祖國：“這股力量是祖國給我的。”……當國旗冉冉升起，當國歌在賽場嘹亮，每一個“小我”的成績都會讓整個國家為之歡暢。情牽奧運，讓我們體會到了愛國主義的深刻內(nèi)涵。
(1)美好情感對我們的成長具有什么意義？
生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。21cnjy.com
(2)我們要如何獲得美好的情感呢？
①情由心生，美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。
②我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
1-4 D A B C 5-9 D A A D C
教學反思：

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