資源簡介

《生物繁殖新技術》導學案
課型
課時
第一課時
主備人
審核人
復備人
本周行為訓練重點
班級
五年級
小組
姓名
學習
目標
1.我了解雜交、植物組織培養、人工受精繁殖、胚胎移植等一些較新的生物繁殖方式。
2.我了解克隆技術、太空育種等一些最新的生物繁殖方式。
3.我能運用多種方式進行科學調查 。
4.通過了解克隆技術的不斷進步我愿意熱愛科學。
重、難點預測
重點：我了解雜交、植物組織培養、人工受精繁殖、胚胎移植等一些較新的生物繁殖方式。
難點：我了解克隆技術、太空育種等一些最新的生物繁殖方式。
課前準備
1.教師準備：關于生物繁殖技術的圖片。2.小組準備：課前進行關于生物繁殖新技術的資料收集。
時間預設
導學：5分鐘。 自學：17分鐘。 互學：14分鐘。 評學：4分鐘。
學習過程
師生筆記
一、導學：談話激趣，明確目標。
前一段時間我們學習了許多植物的繁殖技術，也探究了自然界中植物的繁殖方式。今天，我們繼續交流學習《生物繁殖新技術》。
二、自學：完成下列內容。
<一>、交流收集資料
1、植物
A、雜交水稻
a、簡介袁隆平院士的事跡。
b、介紹雜交水稻技術。
B、植物組織培養技術
a、指名簡單介紹這種技術
b、了解其特點：
2、動物
A、為獲得優良的生物品種，改善我們的生活，保護瀕危動物，人們對動物繁殖技術也進行了深入的研究。
B、出示圖片
a、人工繁殖中華鱘
b、胚胎移植技術
三、互學：展示交流。
1、對子交流上面的問題
2、小組討論
匯報交流收集的生物繁殖新技術資料
克隆技術
太空育種
四、評學：
1.就各小組收集的資料進行評價，開展爭奪小組旗活動。
2.名詞解釋
植物組織培養：
胚胎移植：
克?。?br/>太空育種：
文本解讀：
第一部分：整理自己知道的植物繁殖技術。
第二部分：了解一些新的植物繁殖技術，進而認識到動物的人工繁殖技術也在不斷進步。
第三部分：收集最新的生物繁殖新技術資料。
關鍵點撥：
植物繁殖有新技術。
生物的繁殖技術隨著科學技術的進步更是日新月異。

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