資源簡介

2018中考政治 考前知識(shí)“重落實(shí)”
10師友結(jié)伴同行
一、與友同行
1．閉鎖心理：
含義：閉鎖心理是將自己的心理活動(dòng)進(jìn)行自我封閉，不輕易外露。
危害：在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。
如何克服：正確認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)開放自我；真誠地關(guān)心別人，與父母、老師和同學(xué)溝通；保護(hù)樂觀、開朗的心情；多讀書，參加豐富多彩的課外活動(dòng)。21·cn·jy·com
2．形成良好人際關(guān)系的意義：保持積極開放的心態(tài)，就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂。積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生才會(huì)更精彩。
3．交友的原則：
①交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。
②人無完人，人各不同。欣賞他人、贊美他人、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
③真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂友誼。
④我們要廣交朋友，珍惜朋友情誼。切莫輕交甚至濫交朋友。要樂交諍友，不交損友。我們要慎交朋友。
4．與異性交往的意義：
男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。
5．男女同學(xué)交往應(yīng)注意的問題：
①既要相互尊重，又要自重自愛；②既要開放自己，又要掌握分寸；③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。
6．在異性交往中怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)：在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。
二、師生交往
1．教師工作的特點(diǎn)：
①老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
②教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
③老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，老師有高尚的人格。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
2．新型師生關(guān)系：
建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。
3．中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處（如何處理好與老師的關(guān)系）？?
（1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
（2）掌握與老師溝通的方法：①從老師的角度看問題；②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)；③原諒老師的錯(cuò)誤。
（3）掌握與老師交往的禮儀：①禮貌待師；②注意場合；③勿失分寸。
名師點(diǎn)睛
知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。
辨析題得分攻略
辨析題既要求“辨”，即辨別觀點(diǎn)是否正確，是否全面；又要求“析”，即對(duì)正確的觀點(diǎn)分析其原因，對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)將其改正并分析原因，觀點(diǎn)不全的要補(bǔ)充完整并分析原因。不能只辨不析，也不能只分析為什么錯(cuò)誤而不分析為什么正確。辨析題可分為三種，一是觀點(diǎn)正確辨析題，二是觀點(diǎn)錯(cuò)誤的辨析題，三是正誤混合型的辨析題，做題方法是：
（1）辨析正誤。正確的符合什么原理；錯(cuò)誤的違背了什么原理，正確的說法是什么。
（2）運(yùn)用原理分析說明題目中觀點(diǎn)及自己提出的觀點(diǎn)為什么正確。
（3）說明應(yīng)采取的對(duì)策，受到的啟示等。在回答時(shí)一定要用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。
【熱身訓(xùn)練】
中學(xué)生小李因賒欠學(xué)校大門外小賣部100元錢無力償還，便邀請同學(xué)小王放學(xué)后一起敲詐勒索低年級(jí)的同學(xué)。小王想都沒有想就答應(yīng)了，小王認(rèn)為：朋友就要講“哥們義氣”，否則就不是朋友。
請辨析小王的行為和觀點(diǎn)。
【答案】①法律禁止的事情堅(jiān)決不能做?！扒迷p勒索低年級(jí)的同學(xué)”是違法行為，會(huì)受到法律的制裁。②真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂友誼。③當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們理應(yīng)熱情相助，盡己所能。但是，如果朋友做壞事，比如材料中的“敲詐勒索”，我們不能盲從，而要堅(jiān)決阻止。④講“哥們義氣”就是只講友情，不講是非原則，很容易導(dǎo)致不良后果，甚至走上違法犯罪的道路，這不是真正的友誼。⑤我們交朋友應(yīng)坦誠相待，堅(jiān)持原則，明辨是非，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為。
【解析】從設(shè)問上看，此題要求學(xué)生先辨別是非正誤、再分析原因。首先我們分析一下小王的行為：《預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”是未成年人不得有的不良行為。小王被小李邀請“放學(xué)后一起敲詐勒索低年級(jí)的同學(xué)。小王想都沒有想就答應(yīng)了”，說明小王法律意識(shí)淡薄，不懂得敲詐勒索是一種違法行為，要受到法律的制裁。其次，我們分析一下小王的觀點(diǎn)：“小王認(rèn)為：朋友就要講‘哥們義氣’，否則就不是朋友?！睙o論朋友對(duì)與錯(cuò)，只要是朋友提出的要求都一概滿足，說明小王沒有是非觀念、對(duì)待朋友不講原則，其結(jié)果很容易走上違法犯罪的道路。經(jīng)過以上分析，我們可以很清晰地找到答題思路：分析行為、說明正誤、闡述原因、點(diǎn)出后果；分析觀點(diǎn)、說明正誤、闡述原因、點(diǎn)出后果；指出正確的行為和觀點(diǎn)是什么，我們應(yīng)該從中吸取什么教訓(xùn)、得到什么啟示，如果遇到同樣的問題，我們應(yīng)該怎么做……都可以作為我們答題的范圍。
1．（2017·湖北黃石）古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@句話告訴我們21教育網(wǎng)
A．善于與不同的人交友
B．要與優(yōu)秀的人做朋友
C．交友時(shí)需要坦誠相待
D．對(duì)朋友的錯(cuò)誤要寬容
【答案】B
【解析】“與善人居”即交值得自己學(xué)習(xí)的人，與“不善人居”告訴我們要遠(yuǎn)離對(duì)自己有消極影響的人，故選B項(xiàng)。
2．（2017·四川成都）小強(qiáng)受到高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)，好朋友小軍挺身而出幫他解圍。一次小軍讓小強(qiáng)幫他藏匿偷來的iPad，為了感激小軍，小強(qiáng)答應(yīng)了他的要求。小強(qiáng)的做法
A．錯(cuò)誤，交友要遵循自然原則
B．正確，朋友間應(yīng)該相互包容
C．錯(cuò)誤，朋友間要講是非原則
D．正確，友誼的獲得需要付出
【答案】C
【解析】小軍的要求是違背是非原則的，小強(qiáng)為了感激小軍而幫助他做錯(cuò)事是違背原則的，故選C項(xiàng)。
3．（2017·安徽）青春有格。青春的校園里，男女同學(xué)交往要做到
①自我保護(hù) ②親密無間
③自重自愛 ④把握分寸
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】男女有別，相互交往要相互尊重，故排除②；①③④都是對(duì)男女交往的準(zhǔn)確描述。故選C項(xiàng)。
4．（2017·黑龍江齊齊哈爾）尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列贊美老師偉大人格的詩句是
A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B．誰言寸草心，報(bào)得三春暉
C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
【答案】A
【解析】教師的偉大人格在于奉獻(xiàn)，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)贊美的是父母之愛，C項(xiàng)贊美的是朋友之情，D項(xiàng)贊美的是愛之志，均應(yīng)排除。21世紀(jì)教育網(wǎng)
5．（2017·四川成都）教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國家和人民對(duì)教師的尊重，建立新型師生關(guān)系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立需要我們2·1·c·n·j·y
①了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長處
②理解和寬容老師的缺點(diǎn)與過失
③感激并無條件服從老師
④正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】新型師生關(guān)系是建立在民主平等基礎(chǔ)上，師生教學(xué)相長、相互包容、相互尊重，因此③中的“無條件服從老師”是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。故選B項(xiàng)。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
6．（2017·福建）在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認(rèn)為其中符合活動(dòng)主旨的是【21cnj*y.co*m】
①教師是唯一的教育者 ②教師是教學(xué)的絕對(duì)權(quán)威
③教師應(yīng)是學(xué)生的良師益友 ④尊師重教應(yīng)成為社會(huì)風(fēng)尚
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】D
【解析】①②說法都過于絕對(duì)，應(yīng)排除；③④是對(duì)教師的正確評(píng)價(jià)。故選D項(xiàng)。
7．（2017·江西）讓山里的孩子們走出大山，是“感動(dòng)中國”2016年度人物、江西奉新縣澡下鎮(zhèn)教師支月英最大的希望。為了這個(gè)希望，她用一生最好的年華，扎根深山36年，用愛燃燒自己的青春，為大山里的孩子們照亮前進(jìn)的路，點(diǎn)亮精彩的人生。面對(duì)老師的這種大愛，作為學(xué)生的你【21教育】
A．對(duì)老師的話應(yīng)無原則服從
B．要侍奉老師，贍養(yǎng)老師
C．應(yīng)肩負(fù)起教書育人的職責(zé)
D．要尊敬老師，感恩老師
【答案】D
【解析】對(duì)教師的大愛，學(xué)生應(yīng)該給予回報(bào)，而學(xué)生回報(bào)老師最好的方式就是尊敬與感恩，故選D項(xiàng)；A項(xiàng)說法過于絕對(duì)，B項(xiàng)中的“傳奉、贍養(yǎng)”說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)的主體不是學(xué)生而是老師，均排除。故本題選D。21-cnjy*com
8．（2017·湖南衡陽）小軍說：“對(duì)待朋友要真誠，要堅(jiān)持原則。對(duì)于朋友身上的缺點(diǎn)，不論大小，都要明確起來，如不改正，就和他絕交?！?br/>小明說：“不對(duì)，對(duì)待朋友要寬容和原諒，不管朋友犯了什么錯(cuò)誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友？”
請對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
【答案】兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。①我們對(duì)待朋友要明辨是非善惡，不盲目追隨別人，要敢于堅(jiān)持原則，不能以犧牲原則為代價(jià)來維護(hù)所謂的友誼。②發(fā)展真摯的友誼要學(xué)會(huì)寬容，唯寬可以容人，不要斤斤計(jì)較。③在交友的過程中，要堅(jiān)持原則，也要寬以待人，求大同存小異，把兩者結(jié)合起來，而不是對(duì)立。④總之，我們要善交益友，樂交諍友，不交損友，掌握交往的技巧，如寬容，真心待人，敢于堅(jiān)持自己的原則等。
【解析】本題為辨析題，要求對(duì)兩人的觀點(diǎn)先判斷后分析理由。小軍觀點(diǎn)中交友堅(jiān)持原則是正確的，但朋友不改正缺點(diǎn)就絕交的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；小明觀點(diǎn)中待人寬容和原諒是正確的，但犯了錯(cuò)誤還支持是錯(cuò)誤的。應(yīng)肯定二人觀點(diǎn)中的合理部分，指出不合理部分的錯(cuò)誤原因，對(duì)癥解決。
9．（2017·湖北襄陽）【學(xué)會(huì)正確交往促進(jìn)健康成長】
溝通是一座橋，渡你趟過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。
七年級(jí)學(xué)生小月最近比較煩。“父母總是把我當(dāng)小孩子看，無論做什么事，總是反復(fù)叮囑，沒完沒了。”“父母不理解我，無論交朋友，穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點(diǎn)自由都沒有。”小月在日記中寫道。
小怡很努力地復(fù)習(xí)，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)失誤，成績下滑厲害，平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她。她感到委屈難過，甚至有些憤恨起來，好朋友小婉耐心地開導(dǎo)她，想讓她心情好起來。
（1）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（2）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
（3）青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？
【答案】（1）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；與父母不必太計(jì)較；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興；學(xué)會(huì)換位思考，理解父母的良苦用心（感恩父母）；關(guān)心父母，主動(dòng)走近父母，架起溝通的橋梁；學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，克服逆反心理等。
（2）從老師的角度看問題：正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤；禮貌待師；注意場合；勿失分寸；主動(dòng)溝通（或：課后單獨(dú)找老師把具體情況向老師講清楚，取得老師的信任）；改正自身缺點(diǎn)，力求做得更好等。
（3）真誠、善良、負(fù)責(zé)任；開放自我，積極交往；尊重差異，加強(qiáng)溝通；培養(yǎng)良好的交往品德（或：寬容他人、坦誠、誠信、禮貌等）；欣賞他人、贊美他人；堅(jiān)持正確的交友原則（或：樂交諍友、不交損友等）；為朋友著想，平等相待；等等。
【解析】本題為材料簡答題，要仔細(xì)閱讀材料后作答。第（1）問中的問題情境是小月與父母矛盾加深，應(yīng)圍繞如何化解與父母的矛盾、如何與父母交往作答；第（2）問應(yīng)圍繞哪些做法有利于化解師生矛盾作答；第（3）問可從交友原則、如何受到別人歡迎兩個(gè)角度作答。
1．【福建省晉江市2018屆九年級(jí)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查政治試題】子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟：友善柔，友便佞，損矣?！保ā墩撜Z·季氏篇》）這告誡我們交友時(shí)要
A．只交學(xué)習(xí)好的朋友
B．樂交諍友，不交損友
C．只交能給自己帶來利益的朋友
D．多交朋友，淡化原則
2．【廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018年中考模擬考試思品試卷】“友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情的舒解劑，是我們壓力的流泄口，我們?yōu)碾y的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者?！毕铝心膫€(gè)觀點(diǎn)不能準(zhǔn)確表達(dá)這段話的意思
A．友誼對(duì)個(gè)人成長起著重要作用
B．朋友能帶給我們溫暖、支持與力量
C．異性間的交往應(yīng)當(dāng)自重自愛
D．我們要善交益友，樂交諍友，勿交損友
3．【河北省唐山市灤南縣2017—2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試道德與法治試題】隨著年齡增長，青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。你認(rèn)為下列說法正確的是
A．只要認(rèn)為兩個(gè)人感情好，就可以更加親密的接觸
B．這種想法是錯(cuò)誤的，易導(dǎo)致早戀
C．對(duì)于中學(xué)生來說這是一種不正常的情感
D．很正常，但男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理
4．【河北省唐山市灤南縣2017—2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試道德與法治試題】提到男生，很多人在腦海里立馬把他們與富有競爭性、敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、有信心聯(lián)系起來；提起女生則會(huì)與情緒化、喜歡文藝、溫文爾雅、敏感、心思細(xì)密聯(lián)系起來。這種認(rèn)識(shí)21*教*育*名*師
A．屬于性別歧視 B．屬于性別刻板印象
C．體現(xiàn)了互相尊重 D．體現(xiàn)了善于觀察對(duì)方
5．【湖南省長沙市2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試政治模擬試卷（一）】有專家提出人與人之間的正常社交距離是1．2～3．6米，陜西某中學(xué)據(jù)此設(shè)定校規(guī)，男女生單獨(dú)走在一起的距離若小于3．6米就被懷疑是非正常交往，違規(guī)者將會(huì)受到處分，甚至被勸退，這引發(fā)眾多學(xué)生和家長吐槽。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
A．青少年情感豐富，易陷入早戀，宜堵不宜疏
B．青春期對(duì)異性有好感是正常、自然而又美好的事情，應(yīng)鼓勵(lì)
C．學(xué)校作出規(guī)定是關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)，再嚴(yán)厲也是合理的
D．學(xué)校的規(guī)定限制了男女同學(xué)的正常交往，不利于學(xué)校建設(shè)和學(xué)生身心健康發(fā)展
6．【廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018年中考模擬考試思品試卷】西漢學(xué)者韓嬰在《韓詩外傳》中說：“劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學(xué)不高……故學(xué)然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故盡師而熟?！边@段話講述的道理是
A．有教無類 B．教學(xué)相長 C．關(guān)愛學(xué)生 D．師生平等
7．【安徽省蕪湖市繁昌縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考政治試題】“愛之深，恨之切”。老師關(guān)注你，希望你成材，就會(huì)注意你的一舉一動(dòng)；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就想讓你趕緊改正。所以我們要
①正確地對(duì)待老師的批評(píng) ②感恩教師的引導(dǎo)
③接受老師教導(dǎo)的一切 ④真誠對(duì)待和尊敬老師
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
8．【湖南長沙市長郡教育集團(tuán)2018年中考思想品德第六次限時(shí)檢測】宰予是孔子的學(xué)生，一次他在白天睡覺，被孔子嚴(yán)厲批評(píng)道“朽木不可雕也”。宰予虛心接受，立即改正，最終成為孔門七十二賢之一。這說明【21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
①老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策，也是期待
②老師嚴(yán)厲的批評(píng)總是有利于我們的成長
③批評(píng)好比防疫站或急診室，要做到有則改之，無則加勉
④良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．【江蘇省徐州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測思想品德試題】“教師比其他東西重要，他們可以教導(dǎo)青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他們信仰真理，服從教育精神。”這句話告訴我們
①教師是文明的使者
②師生雙方應(yīng)該互相尊重、信任、理解、合作
③教師擔(dān)負(fù)著教書育人的使命
④師生之間應(yīng)是互相教育，教學(xué)相長的關(guān)系
A．②③ B．②④ C．①③ D．①④
10．【廣西平南縣朝陽初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)中考模擬政治試題】一位頗有成就的記者曾這樣回憶：“忘不了中學(xué)時(shí)代班主任的談話，既有疾風(fēng)暴雨的批評(píng)，又有推心置腹的勸慰，讓我終于下定決心擺脫半年的網(wǎng)游迷戀，重回久違的詩歌世界，不然哪有我今日的累累碩果?！边@告訴我們2-1-c-n-j-y
①成才的關(guān)鍵在于你一生中能遇到良師
②遠(yuǎn)離不良嗜好，培養(yǎng)高雅情趣
③老師是我們成長道路上的引路人
④學(xué)校圈是青少年時(shí)期交往的主要內(nèi)圈
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③
1．毛澤東在湖南第一師范讀書時(shí)，發(fā)出“征友啟事”，希望結(jié)交決心救國、吃苦耐勞、為國家利益不怕犧牲的青年為友。這告訴我們要
①與志同道合的人交朋友 ②與沒有缺點(diǎn)的人交朋友
③與有理想、有追求的人交朋友 ④與家境優(yōu)越的人交朋友
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．在交友的討論中，小昕說：“我是追求完美的人，眼里容不得一點(diǎn)沙子，朋友的任何錯(cuò)誤我都不能接受。”小琳說：“我覺得每個(gè)人都有面子，朋友的失誤不要指出，以免傷和氣?！睂?duì)上述說法理解正確的是
①不要與有缺點(diǎn)的人交朋友
②與朋友交往需要正直坦誠
③珍惜友誼需要處處維護(hù)朋友的面子
④與朋友交往需要學(xué)會(huì)寬容大度
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．我與班上一位男生很談得來。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。所以我很敬佩他，課間經(jīng)常和他討論問題，相互借閱書籍，彼此收獲很大。通過“我”的經(jīng)歷，我們能認(rèn)識(shí)到
A．沒有男女同學(xué)的交往就不能很好地提高學(xué)習(xí)成績
B．男女同學(xué)的交往會(huì)帶來不必要的麻煩
C．男女同學(xué)正常交往可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步
D．男女同學(xué)的正常交往是取得好成績的關(guān)鍵
4．為促進(jìn)青春期學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)凝聚力，某校開展“互助周”活動(dòng)。男生女生互相幫助，協(xié)作完成勞技、體育、學(xué)習(xí)方面的相關(guān)任務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)很受學(xué)生歡迎，各項(xiàng)任務(wù)完成地非常出色。這說明
①男女生在性格、興趣、思維方面各有特點(diǎn)
②男女生各有優(yōu)勢和不足
③男女生都比較注意在異性面前的形象
④男女生要認(rèn)識(shí)彼此的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
5．孔子說：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣．這句話告訴我們的道理是
A．慎重交友，善交益友 B．友誼萬歲，義氣為先
C．廣交朋友，多多益善 D．尊重差異，平等待人
6．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“捧得一顆心來，不帶半根草去”，這都是對(duì)老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的謳歌和贊美，老師應(yīng)該受到全社會(huì)的尊敬。我們熱愛尊敬老師，就應(yīng)該
①刻苦學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng) ②真誠接受老師的批評(píng)和教育
③用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤 ④經(jīng)常給老師送些禮品，慰問老師
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎(jiǎng)感受時(shí)說：“錢老這位恩師對(duì)我的一生影響是非常大的。得到這樣的大獎(jiǎng)，一定要感謝錢老幾十年來對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我會(huì)盡一切努力不辜負(fù)他對(duì)我的希望，同時(shí)把航天事業(yè)做得更好。”孫先生的話表明
①老師是我們學(xué)習(xí)的引路人
②弟子不必不如師，師不必賢于弟子
③老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用
④老師的培養(yǎng)和教育是我們成才的關(guān)鍵
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
8．下圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)的手段，也在警示學(xué)生
A．不要太在意老師的表揚(yáng)和批評(píng)
B．要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)
C．老師的表揚(yáng)和批評(píng)決定了學(xué)生成績的高低
D．老師批評(píng)學(xué)生是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
9．有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……我們尊敬您，我敬愛的老師?！崩蠋熤允艿綄W(xué)生的尊敬，社會(huì)的尊敬，是因?yàn)閣ww.21-cn-jy.com
①老師教給我們知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
②老師教給我們做人的道理
③老師是人類文明的傳播者
④只有老師才對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．捷克著名教育家夸美紐斯說：“太陽底下再也沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?！痹谖覈藗兂Ｓ谩凹t燭”“春蠶”“人類靈魂的工程師”等美譽(yù)來稱贊老師。這是因?yàn)?
①老師是人類文明的傳播者
②老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能
③老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人
④老師誨人不倦，默默奉獻(xiàn)，給了我們無私的愛
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
參考答案與解析
【名校預(yù)測】
1．B 【解析】孔子的這句話說明不同的朋友會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不同的影響，啟示我們要善交益友不交損友，B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。AC的說法都是錯(cuò)誤的，我們結(jié)交朋友不能以學(xué)習(xí)成績和是否能給自己帶來利益來衡量；D的說法錯(cuò)誤，我們要廣交朋友，但結(jié)交朋友時(shí)要有原則。這三項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選B。
2．C 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)友誼重要性的認(rèn)識(shí)和理解。題干中的話啟示我們朋友能帶給我們溫暖、支持與力量，友誼對(duì)個(gè)人成長起著重要作用。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好。朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響，與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友是有益的，ABD準(zhǔn)確表達(dá)了題干的意思，不符合題意，排除。C不能準(zhǔn)確表達(dá)題干的意思，故選C。
3．D 【解析】相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。世間萬物皆有時(shí)節(jié)，面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。所以D符合題意；A、B、C的說法均是錯(cuò)誤的，故應(yīng)排除；所以本題選擇D。
4．B 【解析】依據(jù)教材知識(shí)，性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。所以B符合題意；A說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；C、D與題不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。21cnjy.com
5．D 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)青春期異性交往的認(rèn)識(shí)和理解。男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，學(xué)校的規(guī)定限制了男女同學(xué)的正常交往，不利于學(xué)校建設(shè)和學(xué)生身心健康發(fā)展，D符合題意。ABC觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選D。
6．B 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)教學(xué)相長的認(rèn)識(shí)和理解。題干中韓嬰“學(xué)然后知不足，教然后知不究”的話體現(xiàn)了教學(xué)相長。教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好的“教”，B符合題意。ACD不符合題意，排除。故選B。www-2-1-cnjy-com
7．D 【解析】老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友，在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，我們要感恩老師的教導(dǎo)，要知師、敬師、愛師；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，①②④觀點(diǎn)正確；作為普通人，老師不可避免地在教育方面也會(huì)有誤區(qū)，我們應(yīng)該和老師進(jìn)行溝通交流，而不能接受老師教導(dǎo)的一切，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D?！?1教育名師】
點(diǎn)睛：學(xué)會(huì)正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用以上，理解老師的良苦用心。
8．C 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)師生交往的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心，①③④符合題意。②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選C。
9．C 【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)。老師是人類文明的傳播著，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，①③觀點(diǎn)正確；②④觀點(diǎn)體現(xiàn)的是師生之間的關(guān)系，觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇C。
10．B 【解析】依據(jù)題文描述，記者在中學(xué)時(shí)脫離網(wǎng)游的不良誘惑，重回詩歌世界，說明我們應(yīng)該遠(yuǎn)離不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣，所以觀點(diǎn)②符合題意；記者在中學(xué)時(shí)的老師對(duì)他的勸告，使他脫離網(wǎng)游，說明老師在我們成長過程中起著指引作用，所以觀點(diǎn)③符合題意；老師在我們的成才中起著重要作用，但不是關(guān)鍵作用，觀點(diǎn)①說法錯(cuò)誤；題文主要體現(xiàn)的是老師對(duì)學(xué)生成長的作用，沒有體現(xiàn)學(xué)校圈是青少年時(shí)期交往的主要內(nèi)圈，觀點(diǎn)④與題不符；所以本題選擇B。
【專家押題】
1．A 【解析】本題考查交友原則的理解。平等、尊重、真誠、理解、寬容、關(guān)愛、幫助是交往的原則；友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。分析毛澤東的征友“征友啟事”，說明是要結(jié)交與志同道合的人交朋友，與有理想、有追求的人交朋友，選擇交諍友、益友。所以①③說法符合題意；②說法錯(cuò)誤，世界沒有完全十全十美的人；③說法錯(cuò)誤，我們選擇交諍友、益友。故選A。
2．D 【解析】本題考查交友的原則。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，人各有不同，朋友之間難免有分歧，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多的朋友，獲得更為持久的友誼。朋友難免有不足，善于指出他人的缺點(diǎn)，是對(duì)他人的負(fù)責(zé)任，作為朋友應(yīng)該坦誠相待。所以②④符合題意；每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，維護(hù)朋友的面子并不是真正的友誼，①③說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇D。
3．C 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)異性交往的意義的認(rèn)識(shí)，題文中的“我”通過與異性交往，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，表明異性之間正常交往的意義，C符合題意；A觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；B沒有認(rèn)識(shí)到異性之間正常交往的好處，是錯(cuò)誤的；D觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，選C。
4．D 【解析】本題考查男女同學(xué)正常交往的作用。男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，①②③④觀點(diǎn)正確，選D。
5．A 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)交友原則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中的觀點(diǎn)表明，交友要講究原則，要樂交諍友，不交損友，要慎重交友，A觀點(diǎn)正確，BC是不講交友原則的表現(xiàn)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，所以選A。
6．A 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣尊重老師的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，尊重老師就要尊重老師的勞動(dòng)，尊重老師的人格，禮貌待師，正確對(duì)待老師的批評(píng)和表揚(yáng)，原諒老師的錯(cuò)誤等，①②③符合題意，④是不正之風(fēng)，是不可取的，選A。
7．D 【解析】孫先生在他的獲獎(jiǎng)感言中表示要感謝他的恩師，說明他是一個(gè)感恩的人，也表明了老師的巨大作用，老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，①③是正確的。②的意思是當(dāng)?shù)茏拥牟灰欢ú蝗鐜煾担?dāng)師傅的不一定比弟子賢能，與題意不符，排除。④是錯(cuò)誤的，老師的培養(yǎng)和教育對(duì)我們成才有重要作用，但不是關(guān)鍵作用，排除。故本題選D。21*cnjy*com
8．B 【解析】依據(jù)題文描述，老師的表揚(yáng)和批評(píng)在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮著重要作用。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，老師的表揚(yáng)是肯定，是鼓勵(lì)，是期待；老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策，也是期待。我們要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，觀點(diǎn)B符合題意；觀點(diǎn)A、C說法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；觀點(diǎn)D沒有體現(xiàn)出老師表揚(yáng)的內(nèi)容，與題不符；所以本題選擇B。
9．A 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)老師的重要性的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知和理解能力。材料中對(duì)老師的尊重，其原因從老師傳授知識(shí)和文化，教我們做人，所以①②③都符合題意；④觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，正確答案選A。
10．D 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)教師的重要性的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。材料中對(duì)老師的贊譽(yù)，表明老師在我們成長的重要作用，即老師教我們做人，傳授我們知識(shí)，是人類文明的傳播者和人類靈魂的工程師，無私奉獻(xiàn)的精神等，所以①②③④都符合題意，選D。

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