資源簡介

2018中考政治 考前知識“重落實”
09相親相愛一家人
一、我愛我家 與父母溝通
1．家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系而結合成的親屬生活組織。
2．家庭關系確立的幾種情形：
①依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭。
②因生育導致的血緣關系結合成家庭。
③依照法定條件和法定程序收養而組成家庭。
④隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權利和義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。
3.家庭結構的類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯合家庭。
4．父母與子女的關系：
①父母子女關系的確立，絕大多數基于血緣關系。生命是父母給予的，這種關系無可選擇、無法改變。
②與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
5．父母對子女有撫養教育的義務：父母養育子女是法律規定的必須履行的義務。父母對子女的撫養教育是道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。
【名師點睛】
成長煩惱產生的原因（與父母產生矛盾的原因）
①進入青春期后，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。
②在父母的眼里我們總是長不大的孩子。
③我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
6．逆反心理：
含義：對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，產生反感。
表現：要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。以強硬的態度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾；等等。
【名師點睛】
對逆反心理的辨證分析（如何看待逆反心理？）
①對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。
②在家庭教育父母也難免有誤區。
③與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助于我們做出正確的行為選擇。
逆反心理的危害
①學生的逆反心理，往往導致家庭中的矛盾和沖突；會影響學生的健康發展，甚至釀成悲劇。
②結果上看，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。傷害自己，傷害自己最親近的人。
如何克服逆反心理
（1）為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自己。
（2）學會與父母正確交往：
①對父母的態度要溫和，不采取偏激的行為方式。
②要表現出一定的獨立能力，讓父母放心。
③與父母交流和溝通。
7．怎樣與父母架起理解的橋梁？
（1）要親近父母，跨越代溝：溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
（2）學會遇事與父母商量：商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。
（3）彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。
8．與父母交往的藝術（與父母交往有哪些竅門？或如何與父母交往？）
（1）贊賞父母，贊賞中增進親情。
（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益。
（3）幫助父母，用行動感動親人。
（4）在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。
二、孝敬父母
1．為什么要孝敬父母？
①父母理應受到孝敬：父母賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人。
②我們應該以愛回報：父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。
③孝敬父母是中華民族傳統美德，我們要弘揚這一優良傳統。
④子女孝敬父母既是道德義務又是法律義務。
2．什么是孝敬父母？
①孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
②成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的處罰。
3．怎樣孝敬父母？
①孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。
②愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
③對父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的順從，是在平等基礎上對父母的孝敬。
4．把常回家看看寫進法律有何意義？
①有利于傳承中華民族孝親敬長的傳統美德；②有利于保障老年人的合法權益；③有利于促進家庭和睦、社會和諧；④有利于形成良好的社會風氣。
活動與探究題解題技巧
活動探究題具體分為以下幾類：①設計活動主題，②設計活動形式，③設計活動步驟，④提建議。
①設計活動主題，主題的設計要緊密聯系材料和教材的內容，中心思想要明確，切中要害，不要過于冗長。
②設計活動形式，活動形式根據活動的不同和活動主題的不同，可以考慮主題班會、調查報告、黑板報、演講比賽、征文活動、辯論賽、宣傳欄等。也要掌握平時常見的調查方式如問卷調查、走訪調查、觀察記錄、查詢資料、網絡調查、開座談會、實地調查。
③設計活動步驟，針對不同的活動形式，活動步驟也是不一樣的，一般都是課前收集資料（比如上網、聽廣播、查文獻資料等），具體活動進行：觀看有關錄像和宣傳資料、開展講座、分組討論交流，同學發言或談感想、進行相關活動、老師總結發言提要求、發出倡議等。
④提建議，針對某一活動主題提出建議，包括兩類：第一類設問相當于基礎知識部分中的“怎么做”的問題，第二類就是針對某項活動提一些自己的想法、做法。
解題步驟
解答這類題除了要在日常生活中觀察、積累素材，還需注意培養一定的理論聯系實際能力和創新能力。一般解題思路如下：
①在解題時應走進材料的情境，進入“角色”，結合親身體驗，將自己設想成為活動的主角。
②主題、標語、口號等一定要緊扣主題，語言力求簡潔扼要。
③倡議、建議既要做到角度發散，又要注意不能空泛、虛化，有較強的可操作性。
④設計的活動方案或步驟要切實可行，講究實效，鼓勵參與，有所創新，力求完美，具有較強的可操作性。
⑤注意答案的條理性、開放性和邏輯性。
注意：設計班會主題、活動主題、宣傳標語和廣告語時要注意：①語句盡量寫成對聯形式的上下兩句，但要注意字詞的工整對仗；②要按內容要求，言簡意賅，內容直抒題意；③不要寫成問句。
1．（2017·湖北黃石）如下圖所示，該家庭的類型屬于
A．核心家庭 B．單親家庭 C．主干家庭 D．聯合家庭
【答案】C
【解析】由圖中可知，這是三代人的家庭，且第三代人未婚，屬于主干家庭，故選C項。
2．（2017·貴州安順）為了給患有先天性膽道閉鎖癥的女兒捐肝，28歲患有脂肪肝的羅湛勛每天至少“暴走”10千米，一天都沒間斷，5個月走完1500千米，被親切地稱為“暴走爸爸”。經過“暴走”，羅湛勛的體重由78千克減至66千克并順利為女兒捐獻了健康肝，連醫生都說“沒有想到”。“暴走
爸爸”的事跡告訴我們
①父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛
②子女要告別依賴，走向自立
③堅強意志是人們戰勝挫折、實現人生目標的保障
④只有經歷挫折，才能獲得成功
A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】②與材料內容無關，④說法過于絕對，均應排除；材料體現了“暴走爸爸”出于對孩子的變而頑強克服困難的事跡，故選①③。
3．（2017·江蘇蘇州）2017年5月，南通海門的陸佳寧同學榮獲第四屆江蘇省“十大美德少年標兵”稱號。她7歲起就開始照料患病的母親，每天從家到學校往返要100多千米。她的事跡詮釋了
A．要告別依賴，保持樂觀心態
B．溝通是跨越代溝的最好方式
C．調適逆反心理，善于理解父母
D．孝敬父母表現在一言一行中
【答案】D
【解析】陸佳寧同學從7歲開始就照顧母親，體現了對父母的孝敬，故選D項；A、B、C三項與材料無關，應排除。
4．（2017·河北）學會辨法析理
一天，一位年近八旬的老人來到某基層法院，狀告他辛苦養大的子女，請求法院判決子女們履行贍養義務。在基層法院依法進行庭前調解過程中，子女們以各種理由推脫對老人的贍養責任，承辦法官分別對子女們進行了有針對性的談話，從法與德兩個方面對他們提出告誡。經過幾番辨法析理，子女們終于認識到了自己的錯誤，紛紛表示愿意贍養自己的父親。
法律聯線《中華人民共和國憲法》第四十九條規定，父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
（1）你認為承辦法官應對老人的子女們提出哪些告誡？
（2）據以上材料及問題的回答，歸納出一個實現家庭和睦的準則。
【答案】（1）從法的方面：贍養父母是成年子女的法定義務，必須履行，不履行就是違法，就要承擔法律責任。從德的方面：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的本分，不孝敬父母就會受到輿論的譴責，遭人唾棄。
（2）遵法守德。
【解析】本題為材料分析題，作答時要密切聯系材料。第（1）問材料中提示“從法與德兩個方面對他們提出告誡”，因此需要從這兩個角度對子女進行勸誠；第（2）問需要從法律和道德兩個方面概括應該怎樣維護家庭和睦。
1．【廣東省汕頭市澄海區初中畢業生學業模擬考試政治試題】最美孝心少年柯原當起了媽媽的小老師，給媽媽讀書，教媽媽認字。每當她看到媽媽為了給自己多攢些學費省吃儉用，柯原就很心疼。放暑假了凌晨四點天還沒亮，柯原便會起床帶上干糧乘車到四五公里以外的枸杞種植基地，摘一斤枸杞就能掙一塊多錢的手工費。因為她懂得孝敬父母是
①中華民族的傳統美德 ②公民必須履行的義務
③中華民族精神的核心 ④為人做事的唯一準則
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．【山東省煙臺龍口市2018屆九年級下學期期中考試政治試題】“從臘腸到干果，從小家電到大饅頭，從特產小吃到手織毛衣……”在春節返程的路上，“有一種愛叫塞滿行李箱”。一位老母親做的煎餅和咸菜，讓兒子行李超重30多斤。這讓我們感受到
A．孝敬父母是中華民族傳統美德，為人之本
B．父母是我們最親的人，也是我們的保護傘
C．我們成長的每一步都離不開父母呵護和教誨
D．父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛
3．【北京市西城區2018屆中考一模思想品德試題】春節期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網絡。隨后，眾多網絡新媒體共同發起“牽媽媽的手”大型網絡活動，倡議大家牽起父母的手，多說說心里話……這啟示我們
A．孝敬父母就要對父母言聽計從
B．孝敬父母要能夠隨時排解父母的憂愁
C．孝敬父母要諒解父母，不與父母爭高低上下
D．孝敬父母需心里有父母，并能落實在日常行動中
4．【北京市西城區2018屆中考一模思想品德試題】“家庭教育”遠比“進入名校”重要，與其跟風“學區房熱”，不如花更多精力當好孩子的“第一任老師”。以下對家庭作用的表述錯誤的是
A．家庭是我們成長的搖籃，依賴父母是天經地義的事，無可厚非
B．家庭是我們棲息的場所，安全的港灣，心靈的歸宿
C．我們的成長離不開家庭的呵護
D．在家庭生活中，父母為我們的健康成長傾注心血，也是我們的第一任老師
5．【湖北省黃岡市2018屆九年級下學期第二次模擬文科綜合（思想品德部分）試卷】作為中學生，我們可能會與父母之間發生“愛的沖突”。如果不積極進行溝通，及時化解對立與沖突，結果一般是
①既懲罰了自己，又傷害了父母
②影響和諧的親子關系，破壞正常的親子溝通
③有助于我們獲得獨立，走向成功
④獲得勝利，得到解放
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
6．【2018年安徽省中考思想品德一輪復習試卷】心理學家提醒：很多孩子在進入青春期后會產生逆反心理，其實，這并不是孩子變壞的表現。調適逆反心理，家長、老師和孩子三方要一起努力，幫助孩子順利度過青春期。作為孩子，當逆反心理產生時，下列做法不正確的是
A．化解矛盾，與父母攜手同行 B．控制情緒，與父母平等交往
C．孝敬父母，對父母尊重理解 D．冷淡父母，對父母不理不睬
7．【廣西貴港市港南區2018屆九年級中考第一次模擬思想品德試題】“朋友圈該不該對父母開放？”這一問題從電視節目《奇葩說》中拋引而出。現在不少人拒絕父母添加自己為微信好友，或是對父母屏蔽自己的朋友圈。對此現象認識正確的是
A．子女享有自己的隱私權
B．網絡拉遠了親子之間的距離
C．親子之間出現代溝是無法避免的
D．親子之間的隔閡需要彼此尊重，溝通來化解
8．【廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯考政治試題】習近平在會見第一屆全國家庭代表時強調，我們要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。為了建設文明家庭，青少年應
①學會與父母溝通，調試“逆反”心理 ②加大宣傳力度，倡導文明新風
③孝敬父母，幫助父母 ④尊重理解父母，與父母不必太計較
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
1．有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥多一點，有一天他不高興了，他這一點，爆炸了。”這啟示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到
A．父母是負主要責任的 B．受傷害的是父母
C．父母對我們的愛 D．沖突是由子女引發的
2．“爸爸，我一直想對您說：想讓你陪我玩一會兒，你卻總在玩手機，我真的非常生氣，你已經快不是我爸爸了，你快是手機的爸爸了。爸爸，請放下手機！”2017年4月，一篇小學生作文火爆網絡，不少家長看了后直呼“臉紅”“慚愧”。這告訴我們
A．家庭保護很重要，依賴父母最可靠 B．網絡世界樂無窮，沉迷手機好心情
C．家庭需要正能量，親情陪伴助成長 D．興趣愛好各不同，換位思考互尊重
3．對于我們的父母，我們永遠是不可重復的孤本。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般飄蕩；假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安；我的每一滴成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們心底：假如我們先他們而去，他們的白發會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對這無法承載的親情，我們應該
①珍惜自己的生命，關愛父母的健康
②加強與父母的溝通，給父母更多精神上的慰藉
③認為現在我們的任務是學習，等將來有了物質基礎，再好好回報父母
④以自己的實際行動回報父母的養育之恩
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”可見孔子認為，孝敬父母最重要的是
A．供給父母生活所需的衣食 B．幫助父母做事
C．有好吃的先給父母吃 D．敬重愛戴父母
5．有關部門曾經針對“代溝”問題進行社會調查，結果發現有76%的學生表示在穿衣問題上與父母發生過爭執，有超過70%的學生在選擇課外讀物上與父母之間存在分歧，有超過57%的學生認為自己在業余愛好方面與父母存在矛盾。對于“代溝”，認識正確的有
①解決代溝的主要責任在子女
②其實質是反映在年齡背后的多重代溝差異
③代溝是客觀存在的，無法跨越的
④差異的產生是美麗的，彼此接納，超越代溝，欣賞對方，才能進行有效的溝通
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．一位同學說：“升入九年級，媽媽為督促我的學習，不顧自己上班路遠，在學校附近租房陪讀。每次考試后她都要追問我的成績和排名，使我很煩惱，一考試就十分緊張。”對于該同學反映的情況，你可以建議他
①不理會父母，自己干自己的事 ②克服過度的考試焦慮
③主動與父母溝通 ④體諒父母的良苦用心
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．成長的腳步離不開煩惱，我享受著成長，也享受著煩惱！在家里，我充當乖乖女的角色，只有在外我才能真正展現自我。我長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，但本應有的活力卻被媽媽壓得不敢透露出來。你認為我要擺脫這種煩惱，應該
①了解青春期心理衛生常識 ②學會調控自己的心理和情緒
③多與父母交流、溝通 ④把自己的憤怒向媽媽發泄出來
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
8．在家庭生活中，我們享受親情、關愛和歡樂，家就是個樂園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。化解與家人的矛盾和沖突，正確的不妥當的是
A．調控情緒、心平氣和 B．有效溝通、求同存異
C．強硬頂撞、針鋒相對 D．尊重理解、換位思考
9．進入青春期后家長會發現：孩子不聽話了，叛逆、情緒暴躁等。中國著名青春期心理專家王加華認為：青春期的孩子既依附于父母，又有強烈的成人意識和獨立意識，父母卻還把孩子當幼兒一樣管教，代溝和沖突在所難免。青春期孩子的獨立意識表現在
A．對問題開始有更多的見解 B．能夠接納他人正確的意見
C．敢于表達自己的不同觀點 D．敢于打破常規，追求新奇
10．孝敬父母是我們的責任，也是我們的義務，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現。以下告誡我們要孝敬父母的名言是
①“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”——《禮記》
②“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”——《論語》
③“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”——《增廣賢文》
④“孝子之至，莫大乎尊親。”——《孟子》
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
參考答案與解析
【名校預測】
1．A 【解析】此題旨在考查學生對孝敬父母的認識，主要考查學生的認知能力。題文中最美孝心少年弘揚了孝敬父母的傳統美德，履行了孝敬父母的法定義務，但是中華民族精神的核心是愛國主義，所以③不符合題意，④觀點太絕對，是錯誤的，正確答選A。
2．D 【解析】從材料中父母給孩子塞滿的行李箱可以感受到父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛，D的說法正確且符合題意，應入選。A的說法正確，但材料中沒有體現孝敬父母是一種美德；B中的“父母是我們的保護傘”的說法不符合題意，且父母不可能一直都是我們的保護傘；C的說法正確，但材料沒有體現父母對我們的呵護和教誨。這三項應排除。故該題選D。
3．D 【解析】“牽媽媽的手”的活動把孝敬父母落實到了日常的行動中，能夠促進與父母之間的溝通，增進與父母的情感，D觀點正確；當我們與父母發生矛盾時，要諒解父母，不與父母爭高低上下，C觀點正確，不合題意；在家庭教育方面，父母也難免有誤區，對父母言聽計從的做法是錯誤的，A觀點錯誤；我們在父母憂愁的時候，可以幫他們排解，隨時排解的觀點太絕對，B觀點錯誤，所以本題選擇D。
4．A 【解析】此題旨在考查學生對家庭的功能的認識，主要考查學生的理解和認知能力。題文中的觀點表明，家庭是我們成長的搖籃，父母是我們的第一任老師，我們的成長離不開家庭的呵護，在家庭生活中，父母為我們的健康成長傾注了心血，家庭是我們棲息的場所，是我們安全的港灣和心靈的歸宿等，所以BCD觀點正確，A觀點錯誤，我們要培養自立能力，不應該依賴父母，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選A。
5．B 【解析】此題旨在考查學生對父母子女關系的認識，主要考查學生的理解能力。當我們與父母發生矛盾時，要積極溝通交流，理解體諒父母，否則就會既傷害父母，也傷害自己，影響親子關系，不利于家庭和諧等，所以①②觀點正確，③④觀點錯誤，正確答案選B。
6．D 【解析】在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和沖突，對此不能否定、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。所以A、B、C均是逆反心理產生時孩子的正確做法，與題不符；D的做法錯誤，符合題意，本題選擇D。
7．D 【解析】此題旨在考查學生對父母子女關系的認識，主要考查學生的理解能力，題文中拒絕將父母添加為微信號好友，表明親子之間缺乏溝通交流，需要相互理解和尊重，A不符合題意，BC觀點絕對，是錯誤的，所以選D。
8．C 【解析】本題考查青少年如何為構建文明家庭出力，是對課本基礎知識的考查。作為青少年，應該孝敬父母，愛父母，心里想著父母、關心、理解父母，行動上幫助父母，③觀點正確；與父母發生矛盾時，要學會和父母溝通努力化解矛盾，與父母不必太計較，與父母攜手前行，①④觀點正確；加大宣傳力度，倡導文明新風是構建和諧社會的方法，②觀點不合題意，所以本題選擇C。
專家押題
1．C 【解析】本題主要考查學生對親子沖突的認識和理解。題干中的話反映了我們要理解父母，體味親情。親子沖突是我們成長中難以回避的問題，我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛，C符合題意。ABD觀點錯誤，排除。故選C。
2．C 【解析】題干表述了這位爸爸經常玩手機，忽視對子女的教育，這是錯誤的，這啟示我們家庭需要正能量，親情陪伴助成長，C是正確的，A是錯誤的，父母可以依靠但不是依賴，B是錯誤的，沉迷網絡影響身心健康，上網要適度，D的說法不符合題意，排除，故選C。
3．B 【解析】題文滿載了父母對我們的濃濃的愛。面對父母的這份濃濃的愛，我們應該孝敬父母，關心和理解父母，用自己的實際行動回報父母。所以觀點①②④均符合題意；觀點③說法錯誤，我們現在的主要任務是學習，但也應該從身邊的小事做起，幫助父母做力所能及的家務勞動；所以本題選擇B。
4．D 【解析】本題由文言文引入，最終考查學生對孝敬父母的認識。依據教材知識，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是我們每個人應盡的道德義務、法定義務。通過孔子的話，結合所學課本知識，孝敬父母最重要的就是敬重和愛戴父母，所以觀點D符合題意；觀點A、C都是基于對父母物質方面的幫助，是孝敬父母的表現，但不是最重要的，故應排除；觀點B也是孝敬父母的表現，也不是最重要的，故與題不符，排除；所以本題選擇D。
5．C 【解析】題目要求選出對“代溝”的正確認識，②④分別說明了代溝的實質和對代溝的正確認識，說法正確且符合題意，應入選。①的說法錯誤，解決代溝，父母和子女都有責任；③的說法錯誤，只要親子之間加強溝通，代溝是可以跨越的。這兩項應排除，故該題選C。
6．B 【解析】解答此題宜采用排除法。材料中的同學因為父母的過高關注，出現了考試焦慮。因此他應該體諒父母的良苦用心，主動與父母溝通，運用適當的方法克服過度的考試焦慮。②③④的說法正確且符合題意，應入選。①的做法錯誤，如果不及時與父母溝通，就使親子之間的矛盾越來越深，既不利于我們與父母的關系，也不利于學習，此項應排除。故該題選B。
7．C 【解析】解答此題宜采用排除法。材料中的女同學因為與媽媽之間的關系產生了心理上的煩惱，這時候她應該積極與父母交流溝通，學會調控自己的情緒，①②③的說法正確且符合題意，應入選。④的做法是不妥當的，我們應理解父母、尊重關心父母，不能把憤怒發泄給父母。此項應排除。故該題選C。
8．A 【解析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出做法不妥當的一項。當我們與父母發生矛盾或沖突時，應冷靜下來，進行有效溝通，尊重理解父母。ABD的做法是正確的，但不符合題意。C的做法錯誤，不僅不利于問題的解決，還會加劇與父母的矛盾和沖突。但該項符合題意，應入選。故該題選C。
9．A 【解析】此題旨在考查學生對基本觀點的掌握情況，根據所學知識，青春期的孩子獨立意識表現在對很多問題開始有了自己更多的見解。當這種獨立意識受到阻礙時，就容易產生逆反心理。A說法正確且符合題意，應入選。其它三個選項的說法是青春期心理發育的特點，但不符合題意。
10．B 【解析】觀點①對我們的啟示是，一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人，與題無關；觀點②的意思是，如果內心沒有一份真摯的對父母的尊敬之情，那么贍養父母與飼養犬馬又還有什么區別呢？符合題意；觀點③的意思是，指羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母，符合題意；觀點④的意思是，孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的，符合題意；所以本題選擇B。

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