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北師大版二年級下冊數學知識點歸納
第一單元：除法
注意:（1）余數一定要比除數小
（2）試商方法：利用乘法口訣，兩數相乘的積最接近被除數，而又比被除數小。
4、有余數除法應用題可分為兩種類型：
類型一：商需要加1才能得到答案的情況（求至少，商要加1）
題目特征：需要把人或東西裝完、運完或湊齊等字眼特征：至少、最少等
典型題目情境：租船、租車、分組、分桌子、存錢、裝物等
例題：1、21個人去劃船，每條船限乘4人，至少要租幾條船？
2、有23個同學參加賽跑，每5人一組，至少分為幾個小組？
3、小明每周可存4元錢，他要買一本27元的書，至少需要存幾周的錢？
4、淘氣有20張光碟，每個盒子能裝6張，最少要多少個盒子？
類型二：商不用加1就能得到答案的情況（求最多，余數要舍去）
題目特征：按照要求使用材料制作、購物等字眼特征：最多、可以、能夠等
典型題目情境：買東西、制作衣服、剪繩等
例題：1、淘氣有20元錢，每朵花6元，他最多能買幾朵花？
2、每條船每時租金3元，10元最多可以劃幾時？
3、有43個扣子，每件衣服要用4個扣子，可以做幾件衣服？
余數應用題該怎樣帶單位？
答：問題中的單位就是商的單位；被除數的單位就是余數的單位。
第二單元：方向與位置
方向板
3、根據下圖填空。
（1）少年宮在商店的（ ）面，在學校的（ ）面。
（2）動物園在體育館的（ ）面，在學校的（ ）面。
（3）圖書館在醫院的（ ）面，在學校的（ ）面。
（4）電影院在郵局的（ ）面，在學校的（ ）面。
方法提示：問甲地在乙地的什么面，就以“在”字后面的乙地為觀測點，向甲地看過去，再對照方向標，看是朝向哪個面。
第三單元生活中的大數
1、999再添1就是一千。萬以內計數單位間的關系：10個一是十；10個十是一百；10個一百是一千；10個一千是一萬。
2、萬以內數的數位順序：從右起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位，即：
3、讀萬以內的數：從高位起，依次讀出每個數位上的數字和計數單位，末尾有零都不讀，中間有一個或兩個零只讀一個零
例如：3478讀作:三千 四百 七十 八（個位上的計數單位不讀）；
8402讀作：八千四百零二（某個數位上的數字為零時，不讀計數單位）；
7004讀作：七千零四。
4、寫萬以內的數：從高位起，依次寫出每個數位上的數，哪位上一個單位也沒有，就在那位上寫零，（寫0占位）例如：六千五百零二寫作：6502，九千寫作：9000。
5、比較萬以內數的大小的方法：先比較數位的多少，數位多的數比較大，如果數位相同，先比最高位，最高位那個數大的那個數就大；最高位上的數相同，就比較下一位……
第四單元測量
單位換算舉例：4千米 = 4000 米 2000m = 2km 23分米=230厘米 30mm = 3cm
第五單元加與減
1、整百和整百相加減的口算方法：直接用百位上的數字相加減，末尾保留相同個數的零。
2、三位數加法的豎式計算：計算過程中數位要對齊，從個位開始加起，滿十就進一。
3、三位數減法的豎式計算：計算過程中數位要對齊，從個位開始減起，不夠減就借一當十。
加數+另一個加數=和 和-加數=另一個加數
被減數-減數=差 差+減數=被減數 被減數-差=減數
第六單元認識圖形
第七單元時、分、秒
1、鐘面上有3根針：時針、分針和秒針，有12個大格，60個小格。
2、時針走1大格是1時，分針走1大格是5分，走1小格才是1分，秒針走1大格是5秒，走1小格是1秒。
3、1時=60分 代表：時針走1大格時，分針正好走12個大格，也就是1圈；
1分=60秒 代表：分針走1小格，秒針要走60小格，也就是1圈。
4、時針走一圈是12小時，分針走一圈是60分，秒針走一圈是60秒。
5、看鐘表寫時間方法：時針走過幾就是幾時，分針走過幾小格就是幾分。
練習：連一連
6、時間常識：
1天有24小時 晚上睡覺大約9小時
1節課有40分鐘 課間休息有10分鐘
洗臉刷牙大約要6分鐘 吃飯大約要25分鐘
寫作業要花40分鐘 1分鐘心臟可跳動70下…
7、根據鐘面說出經過的時間：經過的時間=結束時間-開始時間
8、根據計算說出經過的時間的方法：
用后一個時間減前一個時間（分減分，時減時，“分”不夠減可向“時”借位）；如果后一個時間過了中午1點則要先加12時，再減前一個時間。例如：從上午8:40到上午12:20，可以用12:20-8:40來計算，并且可以豎式計算：
第八單元調查與記錄
1、調查方式：可以通過舉手，或者投票等來獲得各個選項的得票。
2、數據統計：可以通過寫“正”字的方式統計各個選項的得票數。
3、信息應用：可以通過數據統計得到哪個選項得票最多或最少，從而決定該怎樣選擇。還可以知道任意兩個選項的得票數量差

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