資源簡介

2017-2018學年上學期八年級政治科第三單元導學案（教師版）
主備人：政治組 審核人：______
班級：_____ 姓名：_______ 家長簽名：_____ 日期：_____
課題6.2做負責任的人
教學目標：
懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡。
能夠正確評價承擔責任的代價和回報，作出最合理的選擇，能為自己的選擇負責。
培養學生的責任意識，讓學生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任；以積極的態度承擔那些不是自愿選擇而應該承擔的責任；崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民。
教學重點難點：
1、教學重點：履行責任的代價，正確評估責任的代價與回報。
2、教學難點：正確評估責任的代價與回報，有勇氣承擔責任的代價與回報。
三、教學方法：事例分析法、比較法、討論法、活動體驗法等　　
四、教學準備：多媒體課件、相關漫畫
五、教學時間：1課時
六、教學過程：
自學過程
承擔責任的代價和回報是什么？
（1）無論是誰，承擔責任都會受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出 時間 、 精力 和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到 處罰 。
（2）承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括 物質方面 ，又包括 精神方面 。對我們而言，更重要的是 精神方面 ，如良好的 自我感覺 、獲得新的知識和 技能 、贏得他人的尊重和 等。
為什么要選擇自己承擔的責任？
在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了 自立自強 的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和 智慧 ，對承擔責任的代價與回報做出正確的評估，作出 合理 的選擇。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
3、如何做負責任的人？
無論何時何地，我們都應該努力提升 自身素質 ，增強履行責任的 能力 ，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
（二）檢測練習
1、火海救人英雄王峰，是河南省南陽市方城縣廣陽鎮古城村人。2016年5月18日凌晨，南陽市臥龍區西華村一棟居民樓突發大火，他三次進火場救人，當第三次從火場出來時，已經快燒成“炭人”了。這說明承擔責任 （ D ）
A.需要耗費許多時間 B. 需要承擔心理壓力
C.不會得到任何回報 D.可能危及自己的生命
2、2017年3月19日上午，廣州市廣雅中學開展學雷鋒進社區志愿服務活動。千余名學生志愿者來到小區，手持掃帚，分工合作，對沿路落葉、塑料垃圾等進行了全面認真地清理打掃，一個煙頭、一張廢紙、一個塑料瓶都不放過。他們承擔責任 （ B ）
①會獲得物質方面的回報 ②或會得良好的自我感覺
③付出了時間和精力 ④可能因做得不好而受到責備
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3、小趙是八年級（1）班的班長和生活委員，由于她工作認真負責，同學們都以她為榜樣。她所在的班級不僅在學校衛生評比中連續多次獲得“衛生紅旗班”的稱號，而且在學校組織的“幫殘助困”等獻愛心活動中表現也很突出。小趙的工作態度得到學校、老師的表揚和同學的贊譽，她被評為“市優秀班干部”。小趙勇于承擔責任，獲得的回報是 （ C ）
①有形的財富 ②良好的自我感覺 ③他人的贊許 ④獲得新的知識和技能
A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D. ①④
4、有人對世界100名各領域中的杰出人士作了問卷調查，其中61人承認：他們所從事的職業并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的。他們之所以取得輝煌業績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創造了奇跡。這份調查啟示我們 （ A ）
A.不是自愿選擇的事，只要全身心地投入，同樣能做好
B. 即使從事自己最感興趣的職業，也不一定能取得成功
C.無論在何種崗位上，只要有責任感就能成就一番事業
D.一個人的成功，與興趣愛好、智力因素沒有必然聯系
5、你會對漫畫中的旁觀者說 （ B ）
A.伸出道德的雙手，必須是有條件的
B.履行社會責任不能計較代價與回報
C.不管是什么責任，都是不可推卸的
D.應該見義勇為，自覺遵守法律規范
6、老師布置一項任務讓同學們完成，可其中也有很多困難，要想完成并不簡單。下列同學的想法能承擔責任的是 （ A ）
A.我承擔，我無悔 B.對付去做
C.去找老師說說，能不能換一項 D.太難了，看看再說
能力提升：
（四）教學反思：
附：　板書設計

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