資源簡介

樂清市2017學年第二學期中小學階段性教育質量綜合測評試題卷
八年級道德與法治·歷史與社會
一、選擇題
陳嵐同學學習了《民法》的有關知識，以下是她的學習筆記和作業中碰到的問題，請你為她把把脈。完成1—2題。
1．關于《守合同，講信用》這一課的筆記中她表述不合理的是
A．合同內容——必須是主體雙方協商一致
B．合同關系——主體雙方的權利和義務關系
C．關于違約——就是完全沒有履行合同義務
D．違約責任——繼續履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金
2．作業中她碰到一道漫畫（見下圖）選擇題，你覺得合理的選項是
①在民事活動中要遵循平等原則
②未成年人的民事權利需特殊保護
③公民一出生就受《民法總則》的保護
④《民法總則》可以解決生活中的一切糾紛
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2018年5月27日是周恩來同志誕辰120周年的日子。周恩來從小立志“為了中華崛起而讀書”，為新中國的建立和發展獻出了畢生的精力。周恩來一生的事跡告訴我們
①青少年在成才的道路上，要努力實現自身價值與服務祖國和人民的相統一
③只有像周恩來那樣獲得成功，人生才算有意義
③“為了中華崛起而讀書”是周恩來為自己規劃的未來，追求的目標
④我們要選擇正確的人生方向，承擔自己應付的責任，實現生命的價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．某公司發布含有“葛優躺”圖片的微博，演員葛優將該公司訴至法院。2018年2月，北京一中院終審判決該公司侵權，賠償葛優經濟損失并賠禮道歉，該公司侵犯了葛優的
A．姓名權 B．榮譽權 C．生命健康權 D．肖像權
5．我國憲法規定：“公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。”以下對自己財產行使處分權的是
A．慈善日我市公民紛紛捐資捐物 B．把撿來的蘋果手機送給朋友
C．在網絡上購買了3本法律書籍 D．把房子出租出去收取租金
6．八年級學生小張在準備去上學的時候，被爸爸叫住了，爸爸不讓他去讀書，讓他一起去街上賣水果。下面是爸爸和小張的對話，你覺得小張的回答最有說服力的是
爸爸：讀書有啥用，賺錢才是正事！
兒子：（？）
……
A．教育具有強制性，我不僅今年要讀，我還要讀好多年書
B．接受義務教育是法律賦予我的權利，父母是不能剝奪的
C．我不想擺攤，那樣太辛苦了，我要上學，學校輕松
D．受教育是我的權利，我可以放棄，但你得先給我錢做生意
7．在我們的日常生活中，有許多人以自己的實際行動傳遞著正能量，小明、小剛、小杰也是他們當中的一員，對他們的行為，以下認識正確的是
①都承擔了相應的責任 ②都享受著法定權利
③都履行了相應的義務 ④都有較強的法制觀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．溫州民企發展迅速，“奧康”、“正泰”等“金名片”層出不窮，但同時存在困惑。以下名片與困惑告訴我們
名片一：全球溫商上市企業有66家，市值超6267億元。
名片二：“最為活躍”的溫州民企頻隨國家領導人出訪，出訪數量早已經超過國有企業。
困惑：溫州一些民營企業因融資困難、生產成本高，面臨倒閉或停止經營的局面。
①民營經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分
②國家要鼓勵、支持和引導民營經濟的發展
③民營經濟在溫州已經健康發展成為主體經濟
④民營企業促進了溫州經濟的發展，提高了溫州的知名度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．李克強總理在《政府工作報告》中指出：中華民族是一個大家庭，促進各民族和睦共處、和諧共濟、和諧發展是各族人民的根本利益和共同責任。為此，我們必須堅持的一項基本政治制度是
A．基層群眾自治制度 B．共產黨領導的多黨合作制
C．人民代表大會制度 D．民族區域自治制度
10．一位體態弱小的藥店女老板，看見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其妻時，奮不顧身地上前斥責，男子被迫住手，引起網友熱議。對此認識正確的有
①該女老板的行為富有正義感
②該女老板其實也干涉了他人的家庭關系，不值得提倡
③對家庭暴力行為就應該采取以暴制暴的手段予以制止
④體現了該女老板見義勇為的品質
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片段。圖中①②③代表的朝代分別是
A．蜀 東晉 金 B．東漢 南宋 隋 C．蜀 東晉 隋 D．蜀 西夏 元
12．著名的儒家學者董仲舒死后，漢武帝有一次經過他的墓地，特意下馬。后來把他的墓叫做“下馬陵”。董仲舒的哪一主張深受漢武帝贊賞并采納？
A．崇文抑武 B．獎勵軍功 C．焚書坑儒 D．罷黜百家
13．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列推論符合史實的是
史實
結論
A．張騫出使西域
為絲綢之路的開辟奠定基礎
B．元朝設宣政院
加強了對新疆地區的管轄
C．鴉片戰爭的失敗
大大加深了中國的半殖民地化程度
D．啟蒙運動
為英國資產階級革命奠定了思想和輿論基礎
14．唐太宗在位期間，政治清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，史稱“貞觀之治”。下列舉措有助于形成這一局面的有
①完善科舉制，選拔人才 ②減免租賦，減少力役
③知人善任，善于納諫 ④解除地方節度使的權力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．下列關于中國古代“四大發明”的表述不正確的是
A．隋唐時期，已有雕版印刷的佛經、詩集
B．唐朝末年，火藥開始用于軍事
C．北宋時期，制成了指南針，開始用于航海
D．南宋時期，畢昇發明了活字印刷術
16．新疆自古以來就是中國的領土，以下屬于清政府加強對新疆地區管理的措施是
A．設置臺灣府 B．設置伊犁將軍 C．設立駐藏大臣 D．設西域都護府
17．文獻資料記錄歷史進程，對下表文獻解讀正確的是
序號
資料反映的措施或制度
①
車同軌，書同文。一一《史記》
②
令諸侯推恩分子弟，以地候之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。一一《史記》
③
行中書省……掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表里。一一《元史》
④
乃分其地為八府四州，設貴州布政使司，而以長官司七十五分隸焉，屬戶改土歸流。一一《明史》
①是秦朝推行的統一車軌、文字措施
②是西漢時實施的推恩令
③是元朝建立后推行的行省制度
④鞏固了西北邊防，加強民族團結
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
18．王同學在維基百科上查到如下歷史詞條定義。該歷史詞條反映的是
A．文藝復興 B．科學革命 C．啟蒙運動 D．工業革命
19．“在斗爭初期，南部會占優勢，……最后當然將由北方獲勝，因為它在需求的時候可以打出最后一張牌一一奴隸革命。”這段話是在評述
A．德國統一 B．美國內戰 C．俄國改革 D．明治維新
20．下列圖片反映的歷史事件按時間先后順序排列正確的是
①甲午海戰 ②戊戌六君子 ③火燒圓明園 ④《辛丑條約》簽詞
A．①③②④ B．③①④② C．③①②④ D．④①③②
二、非選擇題
21．閱讀材料，回答問題。
材料一：2018年3月11日，第十三屆全國人大第一次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，還選舉習近平為中華人民共和國主席、中央軍事委員會主席。
材料二：憲法修正案將憲法第二十七條增加一款，作為第三款：“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”。新的宣誓詞為：
憲法宣誓誓詞
“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國努力奮斗”
（1）材料一體現了全國人大依法行使哪些職權？
（2）為什么“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”？
（3）綜合以上材料，請你為維護憲法權威獻計獻策。
22．今年4月16日，學生韓某沖著奶茶店老板程先生喊：“我是你爸，我是你媽，我是你全家。”隨即招來了老板一巴掌。當晚，孩子的外公來理論并報了警。在警方的調解下，程先生作出了賠償，同時也要求孩子就無故辱罵作出道歉……
網友對此議論紛紛，面對網絡熱議，我們得冷靜分析！
熱議：
冷析：
網友A：學生這話也太過分了
（1）學生韓某侵犯了程先生什么權利？
網友B：豈有此理，這也要賠償？該打！
（2）你認同網友B的說法嗎？請從法律角度說明理由。
網友C：程先生賠得不冤！
韓學生也得道歉！（紛紛點贊）
（3）程先生的“不冤”和韓學生的“道歉”給我們帶來哪些啟示？
23．閱讀下列地圖，結合所學知識回答問題。
【東方的航海之路】
【西方的認知之旅】
（1）閱讀圖1和圖2，結合所學知識完成下列表格。
反映的歷史事件
主要代表人物
事件的積極作用
圖1
①________
②________
③________
圖2
④________
開辟A航線：⑤________
⑥________
（2）根據以下兩段史料，分別說明上述兩個歷史事件的影響。
（圖1）史料：“費錢糧數十萬，軍民死且萬計，縱得奇寶而回，于國家何益”！一一《殊域周咨錄》
史論1：_________________________________________________
（圖2）史料：1521年4月27日，拉普拉普（東南亞某地一部落首領）在此擊潰西班牙侵略者，擊斃其統帥麥哲倫。
史論2：_________________________________________________
（3）綜上所述，你認為應如何正確評價歷史事件？
24．歐洲在世界近現代史上寫下了濃墨重彩的一筆，它的發展跌宕起伏，影響深遠。閱讀材料，回答問題：
材料一：見下曲線圖
（1）上圖為英國資產階級革命過程重大事件曲線圖，寫出圖上所示1640年和1689年發生的重大事件。
材料二：18世紀中期到19世紀中期，歐洲引發了生產的革命……英國引領了這一歷史發展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。依靠其商品和重炮轟擊其他民族國家閉關自守的大門……建立起“日不落”的龐大殖民帝國。……這次革命結束了民族地域歷史，實現了從民族歷史向世界歷史的轉變。
一一楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》
（2）英國在這次革命中取得了哪些傲視全球的輝煌成果？根據材料指出這次革命給世界格局帶來的變化。
材料三：1763～1914年這一時期是歐洲直接或間接成為全球主人的時期。歐洲的霸權不僅表現在政治領域——以大殖民帝國的形式，而且在經濟領域也表現得很明顯。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（3）根據上述三則材料，從政治、經濟領域簡述歐洲是怎樣“直接或間接成為全球主人”？
25．古今中外，危機與改革相伴隨，直面危機，勇于改革，是人類追求歷史發展、社會進步的永恒話題。閱讀材料，回答問題。
【巨變時代】1853年，美國佩里將軍的艦隊陳兵東京灣，日本無力抵御它們。十年前，美國人在鴉片戰爭中，對中國也曾這樣耀武揚威……
一一（美）史茲·墨菲（亞洲史）
（1）根據材料，概括19世紀中期中日兩國的相同困境。
【強國之策】150多年前，在民族危機面前，中日兩國幾乎同時在進行著改革。
（2）列舉一項洋務派“學習外國利器”的具體措施。結合明治維新的相關史實，就福澤諭吉所言“改變政令”做出解釋。
【同途殊歸】昔同治（1862—1874）初年，德相俾斯麥語人日：“三十年后，日本其興，中國其弱乎？日人之游歐洲者，討論學業，講求官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之，強弱之原，其在此乎？”
（3）中日兩國一樣的回應，卻產生不一樣的結果。結合上述材料，分析造成這一現象的原因。
【機遇·挑戰】
（4）綜合上述材料，請你談談改革與國家發展的關系。（要求觀點明確，論證嚴密。）
樂清市2017學年第二學期中小學階段性教育質量綜合測試
八年級道德與法治·歷史與社會答案
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
C
D
A
B
C
B
D
D
C
D
A
A
D
B
A
A
B
C
二、非選擇題（共5大題，計60分。其中21-22題為道德與法治、23-25題為歷史與社會）
21．（10分）
（1）立法權 任免權；（4分）
（2）①憲法是國家的根本大法，是我國各族人民和一切組織最根本的活動準則，是一切團體、組織和全體公民的最高行為準則；②增強國家工作人員的憲法意識；③認同憲法，堅持憲法至上；④警示工作人員依法治國、依法行政、依憲執政，接受人民監督；⑤讓工作人員牢記使命、工作目標；⑥法律條文明確規定等等。（任意兩點，言之有理即可給分，4分）
（3）以憲法為主題，在學校宣傳憲法知識，如舉辦憲法知識競賽活動；道法課上模擬舉行憲法宣誓儀式；舉辦憲法主題的演講和征文活動等。（寫出其中一點或言之有理即給分，2分）
（10分）
（1）人格尊嚴權（名譽權）（2分）
（2）不認同網友B的說法。（1分）公民在維護自身權利時，不得損害他人的合法自由和權利，要以合法的適當的方式維權。而程先生打小孩的行為侵犯了其生命權、健康權，是違法的。（應聯系材料，3分）
（3）文明用語、禮貌待人；尊重他人；提高自身思想道德素質；正確維權；增強法制觀念等（4分）（從兩個角度作答，言之有理即可給分）
23．（12分）
（1）①鄭和下西洋；②鄭和；③促進了中國和亞非國家的經濟文化交流，加強了中國和亞非國家的友好關系；④新航路的開辟；⑤哥倫布；⑥加強了各大陸間的聯系，世界開始走向整體。（6分）
（2）史論1：鄭和下西洋采取不計經濟效益的做法，給明政府造成了巨大財政負擔；（2分）史論2：麥哲倫航海的目的是為了殖民掠奪，給當地人們帶來了深重的災難。（2分）
（3）要用全面的視角、一分為二的觀點來評價歷史事件；要用史論結合的方法評價。（2分）
24.（12分）
（1）1640年查理一世為籌集軍費召開議會（英國資產階級革命開始）。1689年英國議會通過《權利法案》（英國確立君主立憲制）。（4分）
蒸汽機、蒸汽機車（2分）
陸續完成工業革命的西方國家，逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進，東方落后的局面。（2分）
（3）政治上：歐洲通過資產階級革命，確立資本主義制度，領先世界；（2分）
經濟上：工業革命率先在歐洲啟動，以優勢的經濟和技術領先世界。而且，歐洲還通過殖民擴張，至19世紀末20世紀初，確立殖民霸主地位。（2分）
（16分）
（1）19世紀中期中日兩國都受到外國侵略；（2分）
（2）洋務運動洋務派以“自強”為旗號，創辦新式軍事工業，訓練新式海陸軍，建成北洋水師等近代海軍。（列舉洋務運動一項措施即可得2分）
“改變政令“指廢除全國所有藩國，由中央政府派官員管理，以加強中央集權，后來確立君主立憲制；廢除封建等級制，平民可以自由擇業。（2分）
（3）洋務運動只學習西方先進技術，沒有觸動中國的政治體制和思想，最終導致中國在甲午戰爭中的慘敗。日本的明治維新從思想、制度、經濟等各方面學習西方，相對比較全面，所以成功。（4分）
（4）本題采用分層評價法，評分量表如下。（6分））
等級
等級描述
得分
水平4
有觀點，結合材料，從正反兩方面論證，論證嚴密。有適當的提升，如“總之，國家發展與改革密切相關，只有立足國情，不斷改革，才能完善國家的各種制度，國家才能健康發展”等。
5-6
水平3
有觀點，能結合材料，有簡單論證，但邏輯思維不嚴密，語言表述條理不清晰。
3-4
水平2
①使用一個論據就直接得出結論，如“日本逐漸改變了落后的面貌，經濟發達，軍事實力強大，成為亞洲第一個邁上工業化道路的國家”；②對論據的解讀過于簡單，缺乏論證，如“明治維新很成功，所以改革很重要”等。
1-2
水平1
沒有觀點；答題與三則材料信息無關；同義反復
0
答案示例：
全面的改革能推動國家的發展。
19世紀中期，中日兩國同樣面臨內憂外患，都選擇了改革的道路。明治維新對日本的政治、經濟、生活、軍事等方面進行了改革，最終建立了君主立憲制的政治體制，為各方面的發展保駕護航，日本逐漸改變了落后的面貌，經濟發達，軍事實力強大，成為亞洲第一個邁上工業化道路的國家。中國的洋務運動雖然促進了中國近代工業的產生和發展，對外國經濟侵略起到了一些抵制作用，但是它只學習西方的器物，卻不觸動腐敗的政治制度和解放人們的思想，因而無法到達期望的效果，甲午戰爭的慘敗宣告洋務運動的破產。
所以國家發展與改革密切相關，只有立足國情，順應時代潮流，全面改革，才能完善國家的各種制度，促進國家健康持續發展。

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