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第二課 優秀傳統文化和社會主義核心價值觀 課件+視頻(27張ppt)

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  1. 二一教育資源

第二課 優秀傳統文化和社會主義核心價值觀 課件+視頻(27張ppt)

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課件27張PPT。中華優秀傳統文化文化魅力01正月初一不能動用掃帚,否則會掃走運氣、破財。假使非要掃地不可,須從外頭掃到里邊。到今天許多地方還保存著一習俗:除夕前掃除干凈,年初一不出掃帚,不倒垃圾,備一大桶盛廢水,當日不外潑。新年里也不可以打碎家具,打碎了是破產的預兆,得趕快說聲"歲(碎)歲平安"或"落地開花,富貴榮華"。大年初二,出嫁的女兒回娘家,要夫婿同行,所以俗稱“迎婿日”。這一天,回娘家的女兒必須攜帶一些禮品和紅包,分給娘家的小孩,并且在娘家吃午飯,但必須在晚飯前趕回婆家。在過去,一家人也會選擇這一天拍張全家福。大年初三又稱赤狗日,與“赤口”同音,通常不會外出拜年,傳說這天容易與人發生口角爭執。不過這個習俗早已過時,因為現在人們難得春節團聚,對此已經淡化許多。大年初四是祭財神的日子,過去,老板想將某人“炒魷魚”,這天就不請他來拜神,對方也就心知肚明,自個收拾走人。還有傳說說,灶王爺這天要來查戶口,因此也不宜遠出。正月初五俗稱破五,要“趕五窮”,包括“智窮、學窮、文窮、命窮、交窮”。人們黎明即起,放鞭炮,打掃衛生。鞭炮從里往外放,邊放邊往門外走。說是將一切不吉利的東西都轟將出去。這天,民間通行的食俗是吃餃子,俗稱“捏小人嘴”。 上述故事中,呈現了中華文化的特點?源遠流長
博大精深中華文化的特點?請你說一說生活中傳統文化的
有哪些表現形式?文化的表現形式是多樣的(靜態)形式:思想、理論、信念、信仰、道德、教育、藝術、科學等。(動態)活動:各種文化活動,即人們進行文化生產、傳播、積累的過程。文化是一種社會精神力量精神力量 物質力量132是中華民族獨特的精神標識是中華民族生生不息、
繁榮發展的精神源泉是中華文明歷經五千年而綿延不絕的內在動力地位2、不同地域、不同民族的交往方式不同握手合十禮獻哈達擁抱握手是相互見面和離別時的禮節作揖是最常見的見面禮節不同時代的人們交往方式不同文化影響人們行為方式、思維方式數學:零
英語:字母
語文:句號
體育:球
音樂:停頓132中華優秀傳統文化傳承了中華民族的精神血脈、已經成為中華民族的精神根基,它們潛移默化地影響著我們的思想觀念和行為方式中華優秀傳統文化是中華民族寶貴的精神財富,是我們樹立文化自覺、文化自信和民族自豪感的重要基礎,是我們在世界文化站穩腳跟的基礎,也是我們培育和踐行社會主義核心價值觀的肥沃土壤維護和促進了世界文化的多樣性,為人類文明的進步做出了巨大貢獻作用3、(1)是我們認識歷史、尊重歷史和珍惜歷史的重要依據,是我們開創未來的基礎。
(2)我們要在日常生活和學習中,感悟中華優秀
傳統文化的寶貴,自覺地繼承和弘揚中華優秀
傳統文化,更好地開創未來青少年1、社會主義核心價值觀含義價值引領02國家富強民主文明和諧經濟政治文化社會、生態社會自由平等平正法治請看課本20頁,活動:在七八年級學習的每一個單元中,都不同程度地滲透了社會主義核心價值觀的內容。回顧所學內容,把汲社會主義核心價值觀的主要內容進行整理?國家、他人、社會、自己愛國、敬業、誠信、友善2、社會主義核心價值觀地位(1)傳承了中華優秀傳統文化的基因、承載著民族和國家的精神追求、是人奮斗的夢想之舵、是中華民族的精神之鈣、是當代中國的興國之魂(2)影響國家和民族的生存與發展踐行社會主義核心價值觀(1)中學生是社會的一員、更是未來社會的主人,承擔著實現中華民族偉大復興的歷史責任。
(2)我們應當從自己做起、從現在做起、從生活中
的一點一滴做志,積小德大德,積極培育和踐行社會
主義核心價值觀。3、青少年

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