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部編版七年級歷史上冊知識點精講

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  1. 二一教育資源

部編版七年級歷史上冊知識點精講

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部編七年級歷史上冊知識點精講
復習提綱資料
朝代歌:夏商與西周 東周分兩段春秋和戰國 一統秦兩漢 三分魏楚吳 二晉前后沿 南北朝并立 隋唐五代傳 宋元明清后 皇朝至此完
生產工具的革新:原始社會初期(打制石器)——原始社會中期(磨制石器)——原始社會后期(銅器)——奴隸社會夏、商、周時期(青銅器制作工藝發展達到鼎盛)——春秋后期(出現鐵農具、牛耕)——戰國時期(鐵農具、牛耕的推廣使用)
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第1課中國早期人類的代表——北京人
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1.??????人和動物的根本區別是?會不會制造工具。
2.??????周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
3、云謀人、北京人和山頂洞人的區別
代表文化
距今時間
地點
用火
工具制造
地位
元謀人
約170萬年
云南元謀縣
知道用火
粗糙的石器
我國境內目前已確認的最早的古人類
北京人
約70-20萬年
北京周口店龍骨山
學會使用和長期保存火種(天然火)
打制石器
世界上最重要的原始人類之一
山頂洞人
約3萬年
北京周口店龍骨山
人工取火
開始掌握磨光和打孔技術、骨針
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第2課原始農耕生活
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1.??????能在低洼的地方開挖木結構水井的原始居民是?河姆渡原始居民。
2、河姆渡人和半坡人的區別。
原始居民
距今時間
地區
農業
家畜業
房屋
樣式
生產
工具
手工業
河姆渡人
約7000年
浙江余姚河姆渡村
(長江流域)
水稻
飼養豬
狗水牛
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干欄式
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骨耜
制作黑陶、玉器和樂器骨哨、使用天然漆、雕刻技術
半坡人
約6000年
陜西西安東部半坡村
(黃河流域)

飼養豬
狗等
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半地
穴式
石器、
角器、
骨器等
制作彩陶、樂器、紡織、制衣等
3、原始農業的發展:
??(1)時間:9000-7000年前
??(2)興起地區:黃河、長江和淮河流域
(3)變化:由“刀耕火種”發展到用耒耜翻土耕種,提高農業生產水平。
(4)興起和發展的標志:農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制工具的發展。
(5)意義:原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。
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第3課遠古的傳說
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1.??????距今大約四五千年前黃河流域著名的部落首領有炎帝?和黃帝。
2.??????炎帝和黃帝結成聯盟大戰蚩尤,為日后華夏族的形成奠定基礎的著名戰役是?涿鹿之戰。
3.??????炎黃部落聯盟后逐漸形成華夏族,“人文初祖”指的是?炎帝和黃帝,海內外華人自稱“炎黃子孫”。
4.??????炎帝的發明:教民開墾耕種,種植水稻,種植五谷和蔬菜;制作陶器,發明紡織,會煮鹽,教民通商?????? ?交換,;制作樂器琴瑟,并具有最早的天文和歷法知識。
5.??????黃帝的發明:建造宮室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,會煉銅,并發明弓箭和指南車。
???????????????倉頡造字,伶倫制作音律,隸首發明算盤,黃帝妻子嫘祖擅長紡織,并會縲絲。
6.??????通過部落聯盟民主會議推舉首領的辦法叫“禪讓制”。堯——舜——禹(大禹治水,三國家門而不入)
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第4課早期國家的產生與發展
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1.??????約公元前2070年,禹?建立了我國歷史上第一個王朝?夏?,從此,原始社會結束,奴隸社會開始。
2.??????禹死后,兒子啟繼承了禹的位置,從夏朝開始世襲制?代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”。
3.????夏商西周的更迭
朝代
建立時間
滅亡時間
建立者
亡國之君
都城
暴君
重大事件

約BC2070年
約BC1600年


陽城

牧野之戰,商滅周興

約BC1600年
約BC1046年




盤庚遷都
西周
約BC1046年
約BC771年
周武王
周幽王
鎬京
周厲王
國人暴動
4.??????西周分封制:
(1)?????目的:穩定周初的政治形勢,鞏固疆土(為了鞏固統治)
(2)??????內容:周王根據血緣關系的遠近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權力,建立諸侯國。諸侯具有較大的獨立性,但需向周王進納貢物,并服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封。
(3)??????實質:確立的周天朝天子、諸侯、卿大夫、士的社會等級制度。
(4)??????作用:保證周王朝對地方的控制,同時穩定政局,擴大統治范圍。
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第5課青銅器和甲骨文
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1.??????原始社會后期,我國就出現了青銅器。
2.??????商朝以后的青銅器由食器等發展到禮器,成為王公貴族乃至國家權力的代表性器物?,禮器的類型與數量反映了權力的大小和嚴格的等級界限。
3.??????我國青銅器文化的燦爛時期開始于?商朝。夏商周被稱為“青銅時代”。
4.??????青銅器的特點有:(1)生產規模大;(2)品種多;(3)工藝精美;(4)分布較廣泛。
5.??????迄今世界出土的最重的青銅器,我國現存最大、保存最完整的青銅器是?司母戊鼎;造型奇特、做工精美的青銅器是?四羊方尊。
6.??????甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年,清朝人王懿榮首次發現甲骨文
7.??????記載內容:甲骨文記載內容豐富,涉及祭祀、戰爭、農牧業、管制、? 刑法、醫藥、天文歷法等
8.??????發現意義:甲骨文是中國發現的古代文字年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發展有深遠的影響。
9.??????目前所知,我國有文字可考的歷史從商朝開始。
10.甲骨文造字特點:使用象形、指事、會意、形聲等多種造字方法。甲骨文已經具備了漢字的基本結構,是漢字形成與發展的重要階段。
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第6課動蕩的春秋時期
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1.??????春秋時期經濟發展的表現有哪些?
(1)農業:春秋后期鐵農具、牛耕出現,促進農業上的深耕細作,并為開發山林、擴大耕地創造了條件。
(2)手工業:規模不斷擴大,青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業以及漆器制作等都有所發展。
(3)商業:產品增加,商業活動活躍,很多城市出現商品交易市場,金屬貨幣被更過使用。
2.??????春秋時期王室衰微:分封制逐步瓦解,周王室勢力大減、地位下降,諸侯勢力崛起,互相爭霸。
3.??????春秋時期,強大的諸侯以“尊王攘夷”的名義爭奪霸主地位,齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原。春秋末期,吳國和越國先后北上爭霸。
4.??????齊桓公任用?管仲?為相,實行改革,發展生產,改革軍制,成為春秋時期第一個霸主。
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第7課戰國時期的社會變化
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1.??????戰國初期,三家分晉,田氏代齊后,齊、楚、秦、燕、韓、趙、魏七國實力最強,史稱“戰國七雄”。
2.??????戰國時期著名戰役有桂陵之戰、馬陵之戰和長平之戰,其中規模最大、最激烈的是?長平之戰。
戰役
交戰國家
典故
桂陵之戰
魏、趙、齊
圍魏救趙
馬陵之戰
魏、齊
減灶計
長平之戰
秦、趙(趙括)
紙上談兵(為秦滅六國奠定基礎)??????????????????????????????????????????????????????? ?
3.??????商鞅變法的目的、時間、內容和作用?
(1)目的:富國強兵,在兼并戰爭中獲勝。
(2)時間:在秦孝公的支持下,公元前356年商鞅變法開始。
(3)內容:
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政治
①建立縣制,由國君直接派官吏治理
加強中央集權,對后世行政管理制度影響大
②廢除貴族的世襲特權
損害舊貴族利益,商鞅被處死的原因
③改革戶籍制度,加強對人民的管理
④嚴明法度,禁止私斗
經濟
①廢除井田制,允許土地自由買賣
實質是封建土地所有制,最能體現變法性質
②獎勵耕織,生產糧食和布帛多的人可免除徭役
促進了社會經濟的發展(國富)
③統一度量衡
軍事
①獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地
提高軍隊戰斗力(兵強)
(4)作用:經過商鞅變法,秦國的經濟得到發展,軍隊戰斗力不斷加強,發展成為戰國后期最富強的封建國家,為以后秦統一全國奠定基礎。
4.???????戰國時期,封建制度逐步確立,封建社會形成。封建社會的主要矛盾是?地主階級和農民階級的矛盾。
5.?戰國時期,蜀郡太守?李冰?在成都平原上修建了著名水利工程?都江堰,發揮防洪、灌溉、水運等作用,成都平原成為沃野,被稱為“天府之國”。?“水旱從人,不知饑謹,時無荒年,天下謂之天府也。”
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第8課百家爭鳴
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1.??????孔子創辦私學,打破了貴族和王室壟斷教育的局面,主張“有教無類”“因材施教”。他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書。
2.??????“百家爭鳴”指:春秋戰國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說,發表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。
派別
姓名
時期
主要思想
儒家
孔子
春秋晚期
核心思想:“仁”;“仁者愛人” ;主張“為政以德”;主張“因材施教”。
孟子
戰國
“仁政”;主張“民貴君輕”;春秋無義戰,反對一切戰爭
荀子
戰國
實行“禮制”,明確尊卑等級,以維護社會秩序
道家
老子
春秋晚期
主張“無為而治”;順應自然;一切事物有對立面,可互相轉換?!兜赖陆洝?br/>莊子
戰國
治國要順應自然和民心
墨家
墨子
戰國
主張“兼愛”、“非攻”、選賢與能,提倡節儉
法家
韓非
戰國
主張改革,提倡法治,建立君主專制的中央集權制
3.??????百家爭鳴的影響:促進了學術和思想的繁榮,成為中國古代第一次思想文化發展的高峰,為中國古代思想文化的發展奠定了基礎,對后世有重要而深遠的影響。
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第9課秦統一中國
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1.??????公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都?咸陽?。
2.??????秦朝建立的意義:秦的統一,結束了春秋戰國以來長期戰爭混亂的局面,建立起我國第一個統一多民族的封建國家
3.??????為了加強封建統治、鞏固統一,秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施?
(1)政治:確立中央集權制度:
①中央設丞相(行政)、太尉(軍事)和御史大夫(監察),最高統治者稱皇帝,總覽軍政大權;
②地方推行郡縣制,郡下設縣;
(2)經濟:①統一貨幣,用圓形方孔錢;②統一度量衡
(3)文化:統一文字——小篆
(4)軍事:北筑長城,抵御匈奴,開發南疆,興修靈渠。
4.??????秦朝時的長城西起?臨洮?,東到?遼東?。秦朝疆域廣大,東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南至南海。
5.????郡縣制的實行,開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
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第10課秦末農民起義
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1.???秦的暴政:
(1)??????徭役、兵役繁重
(2)??????賦稅沉重
(3)??????刑法殘酷
(4)??????秦二世更加殘暴
2.???陳勝、吳廣起義——大澤鄉起義——我國歷史上第一次大規模的農民起義。
(1)??????爆發的根本原因:秦的暴政
(2)??????爆發的直接原因:遇雨失期
(3)??????概況:公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉起義,在攻占陳縣后,陳勝稱王,建立“張楚”政權,在秦軍強大的攻勢和缺乏后援下,起義失敗,吳勝、?陳勝相繼被部下殺害。
(4)??????滅秦:項羽在巨鹿之戰中以少勝多,將秦軍主力殲滅。劉邦率軍直抵咸陽,公元前207年,秦朝滅亡。
3.??????公元前207年,項羽以少勝多大敗秦軍的著名戰役是?巨鹿之戰。
4.??????BC206~BC202年,劉邦、項羽為了爭奪帝位展開爭戰,史稱“楚漢之爭”,劉邦收攬民心,善用人才,在楚漢之爭中取得最終勝利。
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第11課西漢建立和“文景之治”
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1.?????公元前202年,劉邦?建立漢朝,定都?長安?,史稱?西漢。但到處是殘破荒涼的景象,經濟蕭條。
2.??????為了鞏固政權和穩定社會局勢,漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓,采用了休養生息政策:
①?????下令“兵皆罷歸家”、釋放奴婢為平民:增加了農業勞動力。
②?????輕徭薄賦:減輕賦稅、徭役、兵役。
3.“文景之治”:?(漢文帝和漢景帝統治時期)
①原因:推行休養生息政策,注重農業生產,減輕賦稅、徭役,重視“以德化民”,提倡勤儉治國
②結果:文景時期,政治清明,經濟發展,國力強盛,人民生活安定,史稱“文景之治”。
第12課漢武帝鞏固大一統王朝
1.??????漢武帝期間西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統,進入了鼎盛時期。漢武帝促進大一統采取的措施有哪些?
(1)政治上:①頒布“推恩令”:聽從主父偃建議,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立????
較小的侯國;②設立刺史制度:監視地方官吏、豪強
影響:中央對地方的控制大大加強。
(2)思想上:①接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術” ②推行儒學教育,舉辦太學;
影響:儒家學說成為封建正統思想,居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。
(3)經濟上:鑄幣權收歸中央(五銖錢);實行鹽鐵官營、專賣;全國統一調配物資,平抑物價
(4)軍事上;對匈奴實行大規模的反擊,奪取了河套和河西走廊。
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第13課東漢的興亡
1.??????公元9年,外戚王莽建立新朝,西漢滅亡。公元25年,光武帝劉秀建立東漢,定都洛陽。
2.??????到光武帝統治后期,社會出現了比較安定的局面,經濟得到恢復和發展,史稱“光武中興”。
具體措施:(1)釋放奴婢,減輕農民的負擔,減輕刑法;
(2)允許北方少數民族內遷,緩和民族矛盾。
(3)合并郡縣,裁剪官員,加強對官吏的監督,懲處貪官污吏。
3.??光武帝死后,外戚宦官交替專權,把持朝政,政治腐朽不堪,社會混亂,人民遭殃。
4.??黃巾起義:?時間:184年;?領導人:張角;??成立組織:太平道;?結果:歷時9月被鎮壓;
? ?????????????影響:沉重打擊力東漢的統治,東漢政權土崩瓦解。
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第14課溝通中外聞名的絲綢之路
1.??????兩漢時期,人們把現今甘肅?玉門關和陽關?以西,也就是今天新疆地區和更遠的地方,稱為西域。
2.??????公元前138年?和公元前119年,漢武帝派?張騫?兩次出使西域,第一次出使的目的是聯絡大月氏,夾擊匈奴,第二次出使是為了訪問西域各國,建立友好關系。兩次出使為開通陸路絲綢之路奠定基礎。
3.??????公元前60年,西漢政府設立?西域都護,總管西域事務,標志著今新疆地區開始隸屬中央政府的管轄,成為我國不可分割的一部分。
4.????什么叫絲綢之路?張騫出使西域后,漢朝和西域的使者、商人把中國的絲和絲織品,從長安通過河西走廊、今新疆地區,運往西亞,再轉運到歐洲,又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道,就是歷史上著名的絲綢之路。漢武帝以后,西漢商人還出海貿易,開辟了海上交通要道,這就是歷史上著名的海上絲綢之路。
5.??????絲綢之路的路線:西安 ——河西走廊——今新疆地區(西域)——西亞(安息)——歐洲(大秦)
絲綢之路的作用:促進了東西方經濟文化的交流。
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第15課兩漢的科技與文化
時代
成就
地位
蔡倫
東漢
改進造紙術?,“蔡侯紙”
造紙鼻祖
張仲景
東漢末年
《傷寒雜病論》
醫生
華佗
東漢末年
麻沸散、五禽戲
神醫
《史記》:我國第一部紀傳體通史,作者?司馬遷(漢武帝時期),記述了從?黃帝到漢武帝?時期的歷史。
佛教:西漢末年,起源于古印度的佛教傳入我國中原地區。
道教:興起于?東漢末年,創始人之一叫?張陵,主張煉丹以求長生和成仙
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第16課三國鼎立
1.???????200年,曹操在官渡大敗袁紹,官渡之戰?為曹操統一北方奠定基礎。
2.???????208年,孫劉聯軍在赤壁大敗曹軍,赤壁之戰?為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。
3.?????三國鼎立局面的形成,與三國的發展。
國家
建立者
時間
都城
經濟與生產

曹丕
220年
洛陽
修建許多水利工程

劉備
221年
成都
絲織(蜀錦)業興旺

孫權
222年
建業
造船業發達
4.???????吳國造船業發達,船隊曾到達?夷洲(今臺灣),加強了內地和臺灣地區的聯系。
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第17課西晉短暫的統一和北方各族的內遷
1.???????263年魏滅蜀,266年?司馬炎?建立晉朝,定都?洛陽,史稱西晉。西晉統治腐敗,奢靡之風盛行。
2.???????西晉初期大封諸侯王,晉惠帝昏庸無能,在位時手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權,先后起兵,相互混戰,史稱“八王之亂”,歷時16年,西晉從此衰落
3.???????西晉時,北方的氐族、羌族、匈奴族、羯族和鮮卑族內遷中原,同漢族長期雜居,民族界限日益縮小。
4.???????西晉滅亡后,北方建立了許多政權,歷史上把北方的15個政權和西南的成漢,總稱為“十六國”。
5.???????苻堅建立前秦政權,任用王猛為相。他們整頓吏治,厲行法治,加強集權,招撫流民,減賦禁奢;大力興辦學校,提倡儒學。使得前秦境內的胡漢矛盾有所緩和,最后,前秦統一北方。
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第18課東晉南朝時期江南地區的開發?
1.????????317年?司馬睿?重建晉朝,定都?建康(南京),史稱東晉。??? “王與馬,共天下”
2.????????淝水之戰后,東晉相對穩定的局勢,使社會經濟有所發展,江南出現“荊揚晏安,戶口殷實”的景象。
3.????????420年劉裕自立為帝,國號宋,結束東晉的統治。宋、齊、梁、陳先后建立,史稱南朝,與北朝并存。
4.????????江南地區得到開發的原因?①大量的北方人口遷往江南,為江南的發展提供了勞動力和生產技術;②江南地區有發展經濟的優越的自然條件;③江南地區的戰亂比較少,社會秩序比較安定。4南北方人民共同努力。
5.???????江南地區的開發為我國經濟產生了深遠影響,為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。
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第19課北魏政治和北方民族大交融
1.????383年的?淝水之戰(以少勝多)?中,晉軍大敗苻堅領導的前秦軍隊。淝水之戰以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰的狀態。(投鞭斷流、草木皆兵、風聲鶴唳)
2.????????4世紀后期,我國東北地區鮮卑族建立了北魏,439年北魏?統一了北方黃河流域。
3.????????為了學習和接受漢文化,更好的統治中原廣大地區,北魏孝文帝把都城從平成遷到了?洛陽。
4.????????北魏孝文帝為促進民族融合的改革措施有哪些?①說漢語:在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;②穿漢服:官員及家屬必須穿戴漢族服飾;③改漢姓:將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏;④聯漢姻:鼓勵鮮卑貴族與漢族聯姻;⑤用漢制:采用漢族的官制、律令,學習漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國。
5.????????北魏孝文帝改革的意義(作用):促進了民族融合,也增強了北魏的實力。
6.????????北方地區民族交融的影響:北方地區民族的交往、交流與交融,為中華民族的發展注入了新的動力,豐富了中華民族的物質文明和精神文化,為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。
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第20課魏晉南北朝的科技與文化
1.????????南朝的?祖沖之?,數學家和天文學家,他利用“割圓術”在世界上第一次把圓周率的數值計算到小數點以后的第七位數字,領先世界近一千年,著有《綴術》;創立大明歷,制造千里船,水碓磨等。
2.????????北朝時著名的農學家?賈思勰?編寫的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農書。
3.????????東晉書法家?王羲之,他的字被贊為“飄若浮云,矯若驚龍”,集書法之大成,他的代表作《蘭亭序》,有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。
4.????????顧愷之?是東晉時的著名畫家,代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
5.????????北朝有精湛而輝煌的石窟藝術,山西大同的?云岡石窟?和河南洛陽的?龍門石窟,是著名的兩大石窟。
6.????????北魏的?酈道元?是我國古代杰出的地理學家。他寫的《水經注》,是一部綜合性地理學專著。

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