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《練習十》教材解析
第1題，左邊口袋里既有黃球又有紅球，從中任意摸出1個球，可能摸出黃球，也可能摸出紅球；中間口袋里沒有黃球，從中任意摸出1個球，不可能是黃球；右邊口袋里只有黃球，從中任意摸出1個球，一定是黃球。
第2題的第（1）題，口袋里不能有綠球；第（2）題，口袋里既要有綠球，也要有其他顏色的球；第（3）題，口袋里除綠球外，不能再有其他顏色的球。
第3題可以讓學生說一說轉動轉盤，指針可能停在哪個顏色的區域，可能出現的結果一共有多少種，再獨立完成判斷。完成練習后，還可以適當進行演示，以加深學生的認識。
第4題，題中的4張撲克牌，從中任意摸出1張，所有可能摸到的點數有4種，分別是6、6、8、10。在所有可能出現的4種結果中，6占兩種，所以，摸到6的可能性大；8和10各占一種，所以，摸到8和10的可能性相等。
第5題，要著重使學生認識到指針偶爾落在某個區域，表示指針落在該區域的可能性比較小；指針經常落在某個區域，表示指針落在該區域的可能性比較大。
第6題可以先讓學生在小組里討論擺鉛筆的方法，再組織全班交流，使學生體會到：要使摸到紅鉛筆的可能性大，口袋里紅鉛筆的支數要比藍鉛筆多；要使摸到紅鉛筆與藍鉛筆的可能性相等，口袋里紅鉛筆和藍鉛筆的支數要相等。
第7題可以讓學生通過獨立思考完成，并通過交流，認識到有9張卡片，從中任意摸出1張，可能摸到9張卡片中的任意1張，可能出現的結果一定有9種；9張卡片中，有5張卡片上的數是單數，4張卡片上的數是雙數，所以摸到單數的可能性大。
第8題可以先讓學生說一說拋起這個正方體，落下后哪個數朝上的可能性最大，哪個數朝上的可能性最小，并說明理由。再組織學生進行拋正方體的試驗，并完成統計圖。最后引導學生對試驗數據進行分析和比較，進一步體驗事件發生的可能性的大小。
第9題可以先讓學生說一說摸到哪種顏色正方體的可能性大，摸到哪種顏色正方體的可能性小，再估計摸到每種正方體的次數，并說說自己的思考過程。在此基礎上，組織學生按要求進行試驗，并畫“正”字記錄試驗結果。組織交流時，1要引導學生綜合各小組的試驗結果，體驗估計結果的合理性。
思考題，要著重幫助學生明確兩點：一是不重復不遺漏地列舉出所有可能出現的結果的二是根據列舉出的結果，確定游戲規則是否公平的思考過程。即，在所有可能出現的4種結果中有2種朝上的面相同，有2種朝上的面不同，所以，這個游戲規則是公平的。
“動手做”是學生感興趣的活動。組織活動前，要為學生準備好必要的器材，如，每兩人準備6個紅球和6個黃球，不透明的口袋，試驗結果記錄單。游戲時，可以先通過示范幫助學生弄清游戲規則和操作方法，然后在同桌之間進行游戲。
可能性的大小比較
溫習舊知
在括號里填上“可能”“一定”或“不可能”。
（1）比賽中，兩支足球隊（ ）都會進球。（2）3月份（ ）有31天。
（3）爸爸媽媽的年齡（ ）比自己的孩子小。
描述確定事件用“一定”或“不可能”，描述不確定事件用“可能”。
預習新課
指針停在（ ）區域的可能性最大；指針停在（ ）區域的可能性最小。
可能性是有大有小的，在事件可能發生的幾種結果中，哪種結果所占的成分相對多一些，那種結果發生的可能性就
一些。
練習反饋
1.填一填。
（1）盒子里有9個白球和1個黃球（球的大小、質地完全相同），任意摸出1個球，摸出的球可能是（ ）球，也可能是（ ）球；摸出（ ）球的可能性大；摸出（ ）球的可能性小。
（2）盒子里有大小、形狀完全相同的藍色、綠色和紅色的鉛筆各三支，任意摸出1支，結果是紅色和綠色的可能性（ ）。（填相同或不同）
2.按要求涂一涂。
（1）轉動轉盤，使指針停在藍色區域的可能性最大。
（2）轉動轉盤，使指針停在藍色區域的可能性最小。
3.把5張相同的卡片放入袋中，卡片分別寫著“學習”和“勞動”，任意摸出一張，要使摸出“學習”的可能性較大，卡片應該怎樣填寫？

4.（培優題）小明和小紅玩轉盤游戲，如果轉到兩個轉盤中的數之積是2的倍數，小明贏；如果不是2的倍數，小紅贏。你認為這樣的游戲公平嗎？為什么？
參考答案：
溫習舊知
（1）可能 （2）一定 （3）不可能
預習新課
黃色 綠色
練習反饋
1.（1）白 黃 白 黃 （2）相同
2.略
3.提示：“學習”最少寫3張卡片。
4.不公平，因為小明贏，有7種情況，小紅贏，有2種可能情況。
可能性的認識
溫習舊知
將一枚硬幣拋向空中落地后，有可能 朝上，也有可能 朝上。
生活中有些事件的發生是確定的，有些事件的發生是不確定的。
預習新課
一個袋子里裝有2個紅球和3個白球，隨機從袋中摸出一個球，可能是 色，也可能是 色，不可能是 色。
在一定條件下，一些事情的結果是可以確定的，就可以用 或 來描述；還有一些事件的結果是不能確定的，這時用 來描述。
練習反饋
1.用“一定”“可能”“不可能”“經常”“偶爾”填空。
（1）今年暑假天氣變化無常，氣溫（ ）會達到32℃以上。為了防暑，我大多數的時間都呆在家里，媽媽（ ）帶我去游泳。
（2）一袋大米（ ）重40噸。
（3）在14時的時候（ ）是白天。
（4）今天下雨了，明天（ ）還會下雨。
2.連一連。

3.寧寧、東東、佳佳各插了一個花籃。在正確答案后面的（ ）里畫“√”。
（1）寧寧的花籃里全是百合。
可能（ ） 一定（ ） 不可能（ ）
（2）東東的花籃里全是玫瑰。
可能（ ） 一定（ ） 不可能（ ）
（3）佳佳的花籃里會有百合。
可能（ ） 一定（ ） 不可能（ ）
參考答案：
溫習舊知
正面 反面
預習新課
紅 白 藍（答案不唯一）
練習反饋
1.（1）經常 偶爾 （2）不可能 （3）一定 （4）可能
2.
3.（1）不可能 （2）可能 （3）不可能

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