資源簡介

1.2.2 創新永無止境
一、學習目標
1.能夠意識到中國科技創新之路任重道遠，增強憂患意識，自覺融入大眾創業、萬眾創新之中。
2.通過對科技創新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力。
3.知道建設創新型國家的原因和做法，充分認識教育的重要性；全面認識萬眾創新。
二、合作探究
1.運用你的經驗:閱讀教材第20頁的“運用你的經驗”
▲思考創新如何使生活變得更方便、更快捷、更美好?
◆以小組為單位，描述自己對創新的感受。
◆小組成員交流，討論如何培養自己的創新思維。
令每個小組推舉一名代表，匯報本組的主要觀點。
2.探究活動一：閱讀教材第22頁的“探究與分享”
思考：你在創新科技活動中有哪些收獲？
3.探究活動二：閱讀教材第24頁的“探究與分享”
思考：中國為什么要自主開發北斗衛星導航系統？
4.探究活動四:閱讀教材第25頁的“探究與分享 ”
思考：結合中國高鐵的故事，談談你對創新的看法。
5.探究活動五: 閱讀教材第26頁的“探究與分享 ”
討論：“科技創新既需要關鍵人物的開拓探索，更需要研究團隊的接續積累”的觀點？
三、課堂檢測
1.黨的十九大報告進一步提出建設文化強國的戰略目標。建設社會主義文化強國，增強文化自信的關鍵是( )
增強全民族文化創造活力 B．吸其精華，去其糟粕
C．落實科技創新和教育創新 D．提高人口素質
2.2016年中美創新能力及相關經濟發展對比表國別創新能力全球排名，年中國創新能力全球排名第19位，說明我國( )
①科技創新能力不斷增強，但與美國相比仍有較大差距
②創新是民族振興，社會進步的基石
③經濟保持中高速發展，是帶動世界經濟增長的重要力量
④仍需繼續大力實施科教興國和人才強國戰略,加強科技創新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
3. 2017年5月18日，我國在南海試采高潛力能源可燃冰獲得成功，實現了在能源勘查開發領域由跟跑到領跑的歷史性跨越，這增強了我國的國際話語權，改變著國家力量對比，可燃冰的試采成功( )
①將進一步增強我國的綜合國力
②表明我國在能源高科技領域已躋身世界前列
③表明我國教育水平已領先于世界
④說明創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4. “要瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，引領性原創成果重大突破。要落實十九大報告中提出的這一系列科技創新舉措，必須做到( )
①堅定不移地實施科教興國和人才強國戰略
②依靠技術引進實現科技進步
③把發展科技作為立國之本
④把加速科技發展放在經濟社會發展的關鍵地位
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5.閱讀下列材料，回答下列問題。
材料： 2016年5月30日 中共中央總書記國家主席、中央軍委主席習近平出席全國科技創新大會時強調：科技興則民族興，科技強則國家。要在我國發展新的歷史起點上，把科技創新擺在更加重要的位置，吹響建設世界科技強國的號角。2017年1月9日習近平向獲得2016年度國家最高科學技術獎的趙忠賢院士和屠呦呦研究員頒獎。
（1）上述材料說明我國正在實施什么戰略?
（2）請列舉我國近年來在科技領域取得的重大成就。
（3）綜合國力競爭的決定性因素是什么?
參考答案
二、合作探究
1.舉例說明，言之有理即可。例如：智能機器人、無人駕駛汽車、手機支付等
2.建設創新型國家，必須落實科教興國戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置；作為青少年我們應該好好學習。（收獲言之有理即可）
3. 科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。我國還面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。中國科技創新之路任重道選。
4. 中國高鐵技術在引進技術的基礎上進行技術創新，在模仿中學習，消化吸收國外技術，集成創新再到最終實現自主創新。
5.科技創新離不開需要研究團隊的接續積累，因為良好的團隊是推動科技創新的強大力量，良好的團隊能使一些重大科技創新任務一代又一代繼續下去。
三、課堂檢測
1.A 2.C 3.B 4.C
5.(1) 科教興國戰略 人才強國戰略。
(2) C919大型客機； “天河二號超級計算”機； 嫦娥一、二號； 遼寧艦； 神舟系列飛船；天宮二號；蛟龍號深潛器；“墨子號”衛星發射成功
（3）科技創新能力

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