資源簡(jiǎn)介 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第14課 物態(tài)變化與溫度測(cè)量一、知識(shí)梳理二、查漏補(bǔ)缺,自我檢測(cè)注:本部分難點(diǎn)可能用到的知識(shí):1、白霧是空氣中的液體(小液滴),它是空氣中的水蒸氣遇冷液化所致。2、水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低。3、把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里,保鮮膜將水果與外界隔絕,減慢了水果周?chē)目諝饬鲃?dòng);放在冷藏柜里,降低了其溫度,這些措施都減慢了水分的蒸發(fā)。4、冰水混合物的溫度是0℃,放在0℃房間里,溫度相同,不能發(fā)生熱傳遞,冰在熔點(diǎn),無(wú)法吸熱,不會(huì)熔化;水在凝固點(diǎn),不能放熱,不會(huì)結(jié)冰;所以冰、水的質(zhì)量都保持不變。 5、春天,冰雪消融是熔化;夏天,草葉上形成露珠,是夜晚水蒸汽液化;秋天,枝頭掛滿白霜,是夜晚水蒸汽凝華;嚴(yán)冬,冰雕逐漸變小是冰升華。1.下列屬于熔化的是( )A.初春,河面上的冰雪消融成水 B.秋天,雨后的早晨出現(xiàn)大霧C.夏天,教室里灑的水一會(huì)兒變干了 D.冬天,晾曬的衣服漸漸變干2.關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固,下面敘述正確的是( )A.各種固體都有一定的熔點(diǎn) B.非晶體有一定的凝固點(diǎn),但無(wú)一定的熔點(diǎn)C.各種不同晶體,它們的熔點(diǎn)相同 D.晶體的熔化過(guò)程中要吸熱,但溫度不上升3.在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入到0℃的水中,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變4.下列做法可以使水的蒸發(fā)減慢的是( )A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B.用掃帚把地面的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)C.把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬D.把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里5.下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )A.水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣 B.水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低C.水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面 D.水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)不斷升高6.下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法正確的是( )A.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量 B.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行C.蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象 D.蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān),沸騰時(shí)溫度保持不變7.夏天,打開(kāi)冰箱門(mén),常可看到“白霧”,“白霧”是( )A.冰箱內(nèi)原有的水蒸氣 B.冰箱內(nèi)食物中水分遇到高溫空氣后,蒸發(fā)形成的水蒸氣C.空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶 D.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水滴8.[2017·湖州·13]電水壺是常用小家電。下列有關(guān)電水壺?zé)挠^察和思考,正確的是( )A.加熱過(guò)程中,水的內(nèi)能通過(guò)熱傳遞改變 B.加熱過(guò)程中,水的熱量不斷增加C.沸騰時(shí),所冒的“白氣”是水汽化產(chǎn)生的水蒸氣D.沸騰時(shí),繼續(xù)吸熱水溫不斷上升9.牙科醫(yī)生在給病人檢查時(shí)要用一個(gè)小的平面鏡,在放入病人口腔之前總是先放到酒精燈上烤一下,再放進(jìn)病人口中,這樣做主要是( )A.為了衛(wèi)生,放在酒精燈火焰上燒一下,能燒死病菌B.為了讓病人不感到太涼,所以要放到火焰上烤一下C.使水蒸氣不會(huì)在平面鏡上液化,能看清病情D.純屬職業(yè)習(xí)慣,其實(shí)不烤也可以10.如圖是海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息正確的是( )A.海波在BC段沒(méi)有吸熱 B.海波在CD段是氣態(tài)C.海波的熔點(diǎn)是48℃D.6min時(shí)海波已全部熔化成液態(tài)11.在盛夏,以下方法中你認(rèn)為降低室內(nèi)溫度的最佳做法是( )A.打開(kāi)電風(fēng)扇 B.關(guān)閉門(mén)窗 C.向地面灑水 D.打開(kāi)房間內(nèi)正在工作的電冰箱門(mén)12.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )A.燒杯中還有冰塊時(shí)試管中的冰塊也會(huì)慢慢熔化B.向下吹氣紙片反而向內(nèi)靠攏C.向外抽氣時(shí),剛停止沸騰的水又重新沸騰了D.塞子沖出,試管口形成白霧13. ★下列所描述的現(xiàn)象中,屬于液化的是( )A.鐵塊熔成鐵水 B.濕衣服晾干 C.河水結(jié)成冰 D.沸水上方出現(xiàn)“白氣”14.水被加熱燒開(kāi)后,水面上方有“白色氣體”;在炎熱的夏天,冰塊的上方也有“白色氣體”。下列說(shuō)法正確的是( )A.前者主要是“水的氣態(tài)物質(zhì)”,由杯中的水汽化而成的B.前者主要是“水的液態(tài)物質(zhì)”,由水先汽化后液化而成的C.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”D.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”15.如圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出一定質(zhì)量的冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列根據(jù)圖象做出的判斷,正確的是( )A.0至5min內(nèi)冰的溫度不斷升高,說(shuō)明冰的熔點(diǎn)不斷升高B.5min至10min內(nèi)冰的溫度不變,冰的內(nèi)能也不變C.5min至10min內(nèi)冰的溫度不變,但冰仍然吸熱D.10min以后和前5min相比較,說(shuō)明吸收相同熱量液態(tài)水升溫比冰快16.在炎熱的夏天中午,取兩只相同的茶杯,盛入等量清水,將A杯蓋上杯蓋,B杯敞開(kāi),如圖所示。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí), 杯中的水溫較低,這是由于這杯水 (填物態(tài)變化的名稱(chēng))更快所致。17.護(hù)士幫病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象, 皮膚周?chē)臒崃俊?br/>18.[2018·衢州·17]海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程。小柯用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程,如圖:要加快氯化鈉晶體析出,可以采用的方法是 。19.[2018·溫州·16]2018年5月5日,夏威夷的基拉韋厄火山噴發(fā)。基拉韋厄火山噴發(fā)的熾熱巖漿流入海洋,導(dǎo)致海洋上空形成濃厚的白霧,白霧形成過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有 (填物態(tài)變化名稱(chēng))20.如圖,是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是 ℃。三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是 圖。 21.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是 (填“A”或“B”)套裝置。(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示:a、b兩種圖像不同的原因是水的 不同。(3)通過(guò)分析圖像C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是: ① ; ② 。22.將某固體物質(zhì)持續(xù)加熱,記錄的時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度如下表:時(shí)間/分012345678溫度/℃-6-4-2000123(1)請(qǐng)畫(huà)出該物質(zhì)熔化圖像。(2)由圖表可知,該固體的熔點(diǎn)是 ,它可能是 。參考答案1.A2.D3.D分析:晶體熔化的條件是:達(dá)到熔點(diǎn)且吸熱;液體凝固成晶體的條件是:達(dá)到凝固點(diǎn)且放熱。在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入到0℃的水中,冰不能吸熱,而水不能放熱,所以,冰不能熔化,水也不能凝固。故冰和水的原有量不變,故選D4.D5.B6.A7.D8.A9.C10.C11.C12.A13.D14.B15.C16.B;汽化17.汽化;吸收18.加快液面空氣流速19.汽化和液化。20.85;丙21.(1)B (2)質(zhì)量(3)①水沸騰時(shí)溫度保持不變;②水沸騰時(shí)還要吸熱;③水的沸點(diǎn)是100℃;④沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象等等(答案不唯一,任選2點(diǎn)。)22.(1)(2)0℃;冰; 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)