資源簡介

課 題
5.1 延續(xù)文化血脈
主備人
課型
新課
課時安排
1課時
總課時數(shù)
上課日期
學習目標
1.列舉中華文化的內(nèi)容，識記中華文化的特點和中華文化薪火相傳、一脈相承的原因；
2.舉例說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量，概述中華文化的價值和作用（重要性）；
3.能說出什么是文化自信，堅定文化自信有什么重要性；
4.知道新時代，傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化，應如何做；如何增強文化自信；
5.講述中華美德故事，描述中華傳統(tǒng)美德的力量；
6.知道踐行中華傳統(tǒng)美德對青少年提出了哪些要求（如何弘揚中華傳統(tǒng)美德）。
學習重、難點
感受中華文化的力量，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
學習過程
教·學札記
一、自主學習
（一）溫故知新：
怎樣厲行法治？
（二）設問導讀
第一目 中華文化根
閱讀P59正文，回答問題：
請你概括中華文化的產(chǎn)生？內(nèi)容？特點？
閱讀P60—62正文，回答問題：
（1）如何理解“文化興國運興，文化強民族強。”？
（2）中華文化薪火相傳、一脈相承的原因是什么？
（3）新時代，傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化，應如何做？
（4）什么是文化自信？中國人民文化自信的原因？堅定文化自信有什么重要性？
（5）如何增強文化自信？
第二目 美德萬年長
閱讀P62—65正文，回答問題：
（1）中華美德有什么重要性？
（2）中華美德的內(nèi)涵有哪些？
（3）現(xiàn)階段為什么要弘揚中華傳統(tǒng)美德？
（4）踐行中華傳統(tǒng)美德對青少年提出了哪些要求？
合作探究
合作探究一 中華文化根
材料一：回顧五年的文化熱詞，“飛花令”一夜成為話題，“舌尖體”幾度刷屏網(wǎng)絡。盤點文化現(xiàn)象，昆曲熱、京劇熱、詩詞熱相繼來襲，《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》火爆熒屏。觀察教育動向，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進教材成為全民共識，對中華智慧的學、思、行、悟逐漸走進課堂。
為什么“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進教材成為全民共識”？
材料二：“小孝治家，大孝治國”。“孝”是中國傳統(tǒng)儒家文化的一個核心觀念。但在漫長的封建社會，“孝”更多地強調(diào)個人對家庭、對封建統(tǒng)治者的絕對服從；今天我們講的“孝”則更多地賦予了主動孝敬父母、自覺報效祖國的內(nèi)涵。
（2）“孝”的演變說明了什么？
（3）新時代我們該如何繼續(xù)傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化？
合作探究二 美德萬年長
閱讀教材第63頁“探究與分享”。
思考：（1）中華傳統(tǒng)美德代代相傳。孟子與范仲淹生活的年代相隔一千多年，但他們的憂樂思想?yún)s一脈相承，這說明了什么？
（答案：P64）
美德的力量在于踐行。作為新時代的青少年，如何向他們學習？
（答案：P65）
當堂檢測
1.文運與國運相牽，文脈同國脈相連。流淌過五千年歷史長河，進入新千年的第二個十年，中華文化屹立世界潮頭，擔負起凝聚民族復興之魂的歷史重任。對此，下列觀點不正確的是（ ）
A.中華文化源遠流長、博大精深，是中華民族的“根”
B.只有抵制外來文化才能保護好民族傳統(tǒng)文化
C.中華文化是全國各族人民共同創(chuàng)造的
D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表著中華民族獨特的精神標識
2.觀察漫畫，文化遺產(chǎn)保護要“警鐘長鳴”，這是因為它（ ）
①有利于文化的創(chuàng)新和發(fā)展 ②有利于促進民主政治發(fā)展 ③是中華民族獨特的精神標志 ④有利于增強中國人民的文化自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.中華民族傳統(tǒng)美德是中國五千年歷史流傳下來、具有影響、可以繼承并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。對此，下列評論你不贊同的是（ ）
A.弘揚中華美德重在宣傳，讓美德走進生活、走向未來
B.中華傳統(tǒng)美德是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧
C.中華傳統(tǒng)美德是五千多年中華文明的精華所在
D.中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，內(nèi)涵豐富、博大精深
4.材料一 閱讀右圖
材料二 習近平總書記在十九大報告中明確指出：“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族偉大復興。”文化的自信哪里來？文化自信源于“古”而成于“今”。
中華文明為什么能夠“生生不息”？
①中華文化源遠流長、博大精深。②中華文化具有應對挑戰(zhàn)與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川有容乃大的包容力。
為什么沒有高度的文化自信，就沒有中華民族的偉大復興？
①文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。②堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、文化安全、民族精神的傳承發(fā)展。
“文化自信源于‘古’而成于‘今’”。這啟發(fā)我們中國人民的文化自信來自哪里？
①中國人民的文化自信不僅來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自于實現(xiàn)中國夢的光明前景。②文化的優(yōu)秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣，是文化自信的水之源木之本。
我們應怎樣推進文化自信的建設？
①增強文化自信既要夯實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護。
②又要在日新月異的社會生活中與時俱進 ，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
③還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。
四、課堂小結(jié)、形成網(wǎng)絡
1.中華文化的特點：
2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值：
3.為什么中華文化能夠薪火相傳？
中華文化根 4.新時代，怎樣傳承和發(fā)展中國特
延續(xù)文化血脈 色社會主義文化？
文化自信：必要性？來源？做
法？
1.重要性：
美德萬年長 2.特點：
3.如何傳承中華美德？
五、延伸與反思（學生延伸，教師反思）

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