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6.1 正視發(fā)展戰(zhàn)略 導(dǎo)學(xué)案(表格式)

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  1. 二一教育資源

6.1 正視發(fā)展戰(zhàn)略 導(dǎo)學(xué)案(表格式)

資源簡(jiǎn)介

課 題
6.1 正視發(fā)展挑戰(zhàn)
主備人
課型
新課
課時(shí)安排
1課時(shí)
總課時(shí)數(shù)
上課日期
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo):掌握我國(guó)人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn),認(rèn)識(shí)人口和資源環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響,明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。
2.能力目標(biāo):收集整理我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的材料,提高自己的認(rèn)識(shí),積極宣傳計(jì)劃生育基本國(guó)策,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)資源環(huán)境。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類發(fā)展的影響,樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的觀念。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
計(jì)劃生育的基本國(guó)策、當(dāng)前我國(guó)資源環(huán)境形勢(shì)
學(xué)習(xí)過(guò)程
教·學(xué)札記
一、自主學(xué)習(xí)
(一)溫故知新
1.中華民族精神的內(nèi)涵是什么?
2.如何弘揚(yáng)民族精神
3.如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?
(二)設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀
1.當(dāng)前制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出因素有哪些?
2.世界人口問(wèn)題嚴(yán)峻的表現(xiàn)?
3.我國(guó)的人口問(wèn)題
我國(guó)重要人口國(guó)情:
我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn):
其他特點(diǎn):
我國(guó)人口基本國(guó)策:
我國(guó)為什么要推行計(jì)劃生育國(guó)策:
對(duì)我國(guó)人口問(wèn)題嚴(yán)峻性的認(rèn)識(shí)。(為什么要長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策?)
2016年為什么要落實(shí)“全面兩孩”政策?
改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的資源形勢(shì)?
當(dāng)前我國(guó)的資源現(xiàn)狀特點(diǎn)?
我國(guó)環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)?
制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸有哪些?出路是什么?
合作探究
材料一:研究表明,中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速推進(jìn),帶來(lái)人類歷史上最大規(guī)模的人口遷移,人口過(guò)度集中于東南沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),給流入地的資源、環(huán)境、住房、交通、勞動(dòng)力成本等帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)——“交通擁堵”“停車(chē)難”“資源供應(yīng)不足”“房?jī)r(jià)飛漲”“入園入托難”“垃圾圍城”等“大城市病”日益嚴(yán)重,也給流出地帶來(lái)了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社會(huì)問(wèn)題。
材料二:2018年1月25日,浙江省政府工作報(bào)告中明確指出,人口與計(jì)劃生育工作應(yīng)有調(diào)整,積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,建立健全以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、醫(yī)養(yǎng)護(hù)結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系。
材料一體現(xiàn)了什么問(wèn)題?引發(fā)了一系列的那些問(wèn)題?歸根是什么問(wèn)題?
人口問(wèn)題,資源、環(huán)境、交通、教育,發(fā)展問(wèn)題
我國(guó)針對(duì)人口問(wèn)題推行的基本國(guó)策是什么?計(jì)劃生育
(3)我國(guó)人口現(xiàn)狀基本特點(diǎn)?人口基數(shù)大、人口素質(zhì)偏低
(4)面對(duì)材料一中,交通擁堵、垃圾圍城、資源供應(yīng)不足等社會(huì)問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)科學(xué)合理的解決方案?轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。堅(jiān)持綠色發(fā)展、走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,是我們的必然選擇。】
(5)材料二,為什么要“加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作”人口問(wèn)題成為嚴(yán)峻的全球問(wèn)題,人口問(wèn)題成為環(huán)境資源問(wèn)題,人口問(wèn)題是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。我國(guó)必須堅(jiān)持計(jì)劃生育國(guó)策。
(6)材料二,為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,我國(guó)實(shí)行了什么人口政策?對(duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的?2016年落實(shí)全面二孩政策。不是一成不變的,而要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善,國(guó)策的適時(shí)調(diào)整,就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧,使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。
當(dāng)堂檢測(cè)
當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。下列關(guān)于對(duì)我國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因認(rèn)識(shí)正確的有( C )
①一些地方、一些領(lǐng)域沒(méi)有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系②我國(guó)人口素質(zhì)偏低③工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺、人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)④大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境事件呈高發(fā)態(tài)勢(shì)
①② B.③④
C.①③ D.②④
2.2017年12月18日,國(guó)家發(fā)改委新聞發(fā)言人在例行新聞發(fā)布會(huì)上指出,2017年前三季度,全國(guó)單位GDP能耗同比下降3.8個(gè)點(diǎn),預(yù)計(jì)能完成能耗強(qiáng)度降低3.4個(gè)點(diǎn)以上、能耗總量控制在45億噸標(biāo)準(zhǔn)煤以內(nèi)的年度目標(biāo)。這說(shuō)明(C )
長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)
我國(guó)自然資源開(kāi)發(fā)難度大,總體上資源短缺
我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展,致力于合理開(kāi)發(fā)利用自然資源
資源、環(huán)境問(wèn)題直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
材料一:我國(guó)各類自然資源總量和人均值的相對(duì)狀況
資源種類
土地
耕地
礦產(chǎn)
河川徑流量
森林
總量在世界的排名
3
4
3
6
6
人均占世界人均值
1/2
2/5
1/2
1/4
1/3
材料二:2017年世界高層政黨會(huì)議上習(xí)近平在開(kāi)幕式上講話強(qiáng)調(diào)指出保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要,呼吁各方面保護(hù)人類賴以生存的地球,建設(shè)山清水秀的家園,鼓勵(lì)不同文明之間的和諧共存。
材料一體現(xiàn)了我國(guó)自然資源現(xiàn)狀具有什么特點(diǎn)?我國(guó)自然資源豐富,總量大,種類多,但人均資源占有量少,開(kāi)發(fā)難度大,總體上資源緊缺。
(2)材料二中習(xí)近平總書(shū)記為什么強(qiáng)調(diào)“保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要”?環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,破壞環(huán)境破壞生平衡,維護(hù)人類健康和生命安全。生態(tài)破壞沒(méi)有替代品漠視環(huán)境就是走向自我毀滅、
四、課堂小結(jié)、形成網(wǎng)絡(luò)



五、延伸與反思(學(xué)生延伸,教師反思)

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