資源簡介

2.1 續寫春天的故事 學案
【教學目標】
知識目標：結合我國騰飛的表現，理解改革開放的偉大意義，了解中國特色社會主義理論體系。
能力目標：能夠運用所學知識對經濟現象作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現實問題的能力。
情感、態度與價值觀目標：充分認識改革開放就是強國之路，自覺做改革開放的擁護者和支持者，積極為中國特色社會主義建設做貢獻。
【重點難點】
教學重點：改革開放的意義。
教學難點：改革開放的必要性。
【課時數】
1課時
【教學過程】
預習導學階段（請同學們依據下列導學提綱，認真研讀教材、填空、初步分析教材層次、包含幾個大問題，每個問題的關鍵點）
（一）改革開放是當代中國最鮮明的特色
1、黨的十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕，成功開創了 。
2、改革是是社會主義制度的 ，其目的是為了 。
3、改革開放是一場新的偉大革命，是決定當代中國的 ，是強國富民的 。
4、為了全面建成小康社會，進而建成 的社會主義現代化強國，實現 的中國夢，必須在新的歷史起點上全面進行改革。
5、我們對待改革的態度是什么？
6、 是中國特色社會主義最本質的特征。
7、中國特色社會主義包括 、 、
和 。
中國特色社會主義進入新時代
黨的十八大以來，我國社會的主要矛盾已經轉化為 和 的矛盾，中國特色社會主義進入了 ，這是我國發展新的歷史定位。
中國特色社會主義進入新時代的意義。
改革開放以來的實踐充分證明，中國特色社會主義道路，是實現 的必由之路，是 的必由之路。
科學的行動指南
是行動的先導， 是實踐的指南。
偉大的實踐需要偉大的理論來指導，這個理論就是 。
中國特色社會主義理論體系是包括 、 、 、 、
的科學理論體系。
習近平新時代中國特色社會主義思想的含義。
為實現中華民族的偉大安復興，我們青少年應該怎么做？
師生合作探究：
教材p14，搜集改革開放以來我國人民社會巨變的資料，師生討論發生變化的原因。
教材p15，觀察社會生活，想一想我國的經濟社會是怎樣全面向前發展的？
分析討論我國的現代化建設為什么必須以中國特色社會主義理論體系為指導？
課堂檢測
1習近平主席指出，2018年我們要以改革的實際行動慶祝改革開放40周年。下列對于改革開放認識正確的是（）??
①改革開放是強國之路、富民之路??
②我們對世界上所有國家、全方位的開放，毫不保留
③改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇
④我國只對世界上發達國家開放
②④?B.③④??C.①②??D.①③?
隨著互聯網科技的不斷發展，移動支付的使用頻率也隨之大幅增加，極大的方便了人們的日常生活和消費。短信支付、聲波支付、微信支付和支付寶支付等移動支付手段花樣繁多。這一變化從側面反映了（ ）?
A.改革開放以來科技改變了人們的生活方式
B.社會主義初級階段的主要矛盾已經解決
C.我國已經基本實現了社會主義現代化
D.我國中華民族偉大復興的目標已經實現
3、“創新決勝未來，改革關乎國運。”我們要大力弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神。下列關于改革的說法正確的是（）
①我國推行的改革是一場全面而深刻的改革
②我國的改革只是經濟體制的改革
③我國的改革包括經濟、政治、文化、社會、生態文明以及國防和軍隊等各個領域的改革
④改革的目的就是要實現政治穩定
①②③④ B.①②③ C.①③ D.②③④
4、中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為（ ）
A.人民日益增長的經濟文化需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾
B.人民對建立先進的工業國的要求和落后的農業國的現實之間的矛盾?
C.人民日益增長的物質文化需要和落后的社會生產之間的矛盾
D.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾
5、中國特色社會主義進入了新時代，在我國中華民族發展史上的重大意義是（ ）
①迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景
②拓展了我國社會主義現代化建設的途徑
③為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案?
④給世界上各國提供了全新選擇
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案提示】
1、D2、A3、C4、D5、A

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