資源簡介

材料分析題，即通過漫畫、圖表或文字材料等設置具體情境，再根據材料設計問題，讓考生在題目設計的情境中思考、回答。這類試題的特點是生動具體、貼近生活，具有較強的時代感和開放性，而且變化靈活，能夠綜合考查學生的發散思維能力、概括能力、轉換解釋能力、邏輯表達能力。
文字類材料分析題
1．先讀設問再讀材料，這樣做的好處不僅是節約時間，更能養成“帶著問題去解讀材料的習慣”，有的設問之間會有相關的提示內容，我們可以利用設問之間的不嚴密來完成一些問題，還可以避免我們在答題過程中寫完了一個問題的答案，然后發現這個答案越來越適合下一道試題，從而不知所措；讀設問時要注意把握設問限制詞，判斷設問類型及表達句式。
2．分解材料。
首先要去粗取精，將材料中背景描述的語言去掉，弄清材料內容之間的關系，如并列關系、總分關系、因果關系。
其次是將材料分層，找出每層的關鍵詞，提煉主要內容，連接主干知識點。
再次是確定答案要點，分角度作答。
【典例】（2018·北京）改革開放四十年以來，中國發生了巨大的變化。
材料一
（1）說明材料一反映出我國改革開放以來發生了怎樣的變化。
材料二 春運變遷是中國改革開放的縮影。
變化一：從時速40千米到350千米
經歷過幾十年前春運的人不會忘記綠皮火車，走走停停速度緩慢。那時，全國鐵路平均時速不到40千米。如今，時速350千米的“復興號”動車組列車越來越多。全國鐵路營業里程達12．7萬千米，其中時速在250千米以上的高鐵超過2．5萬千米，居世界第一。
變化二：從“小窗口”到“大數據”
過去，每逢春運時火車站前密密麻麻的排隊購票人群能甩出幾千米外。如今，隨著互聯網的普及和新一代鐵路客票系統的研發使用，人們通過網絡“動動指尖”即可購票。購票網站現在日均頁面瀏覽量達到556．7億次，1小時最高點擊量近60億次，平均每秒約165萬次。
變化三：從“回家”到“旅游”
老話講“有錢沒錢，回家過年”，無論路上多辛苦，過年時一定要回到父母身邊。近些年來，帶上家人出去旅游過年漸成時尚，北方人南下“取暖”、南方人北上“賞雪”，舉家出國旅游的也越來越多。
（2）從以上三方面的變化中任選其一，運用所學知識，談談變化的具體原因和積極影響。
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材料三 坐上舒適、便捷的高鐵列車，享受著改革開放帶來的種種成果，人們的獲得感與幸福感更強了。展望未來，繼續創造美好生活，必須堅持中國共產黨對一切工作的領導，堅持
（3）對材料三的內容進行續寫，50字左右。
【答案】（1）材料說明改革開放以來我國經濟總量在世界上位次上逐步提升。
（2）改革開放以來取得成就的原因：
根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系．重要原因：
一是作為基本國策毫不動搖；
二是堅持循序漸進；
三是堅持與中國的國情結合；
四是堅持互利共贏。
積極影響：
一、促進了中國經濟社會的快速發展
二、確定了中國的發展道路，堅定不移地走中國特色社會主義道路
三、為維護世界和平增添強大力量。
（3）示例：堅持黨對一切工作的領導、堅持以人民為中心、堅持全面深化改革、堅持新發展理念、堅持人民當家作主、堅持全面依法治國、堅持社會主義核心價值體系、堅持在發展中保障和改善民生、堅持人與自然和諧共生、堅持總體國家安全觀、堅持黨對人民軍隊的絕對領導、堅持“一國兩制”和推進祖國統一、堅持推動構建人類命運共同體、堅持全面從嚴治黨。
【解析】（1）從圖表中改革開放以來中國經濟總量在世界上位次的變化中我們可以看出，改革開放以濟制度和分配制度；政治上：堅持人民代表大會制度，堅持中國共產黨的領導；文化上：堅持科教興國人才強國戰略，把教育擺在優先發展的地位；生態上：堅持保護環境、節約資源的基本國策，堅持可持續發展戰略，貫徹以人為本的科學發展觀；社會上：完善社會保障制度等。本題為開放性試題，符合題意即可。
漫畫類材料分析題
解答漫畫題，關鍵要學會“四看”：一看漫畫的標題，從漫畫的標題中可以洞察漫面的主題，一看漫面的畫面，注意沒畫的每一個細節，領會漫畫的高意；三看漫畫附注的語音文字，漫畫文字往往言簡意賅，畫龍點睛；四看漫畫的夸張之處，夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。
具體說來，可從以下四步去組織
一看漫畫，說表意。所謂“說表意”，就是看清漫畫的表面意思。這是解答漫畫題的第一步，漫畫的表面意思看不懂，那么后面的問題也就無從解答。
二據表意，找本意。所謂“找本意”，就是通過漫畫的表面意思，找出其本質所在。這是解答漫畫題的關鍵，漫畫的本意找不到，就很難組織答案，即使能寫出答案，也是表面的意思，很難抓住要點，只能是徒勞無功。
三依本意，回教材。所謂“回教材”，就是看漫畫的本意與教材的哪些知識點有關。這是解答漫畫題、組織答案的關鍵，看清漫畫的本意，如果不能回歸教材，那么組織的答案語言就會不規范，很容易丟分。
四按教材，組答案。所謂“組答案”，就是按照教材的知識點來組織答案。這是解答漫畫題的最后一步，只有依據教材組織答案，答案的語言才能規范，才容易抓住要點。
【典例】（2018·浙江湖州）閱讀漫畫《占“道”》，回答問題。
（1）漫畫中的兩位占道者顯然是占道不占理，請運用法律知識加以說明。
（2）兩位占道者的行為違背了社會主義核心價值觀中的哪一價值準則？在全社會加強這方面的道德教育對個人和社會有何意義？
【答案】（1）漫畫中的占道者在行使個人權利時，影響了社會公共秩序，有損他人的合法權益；也沒有自覺履行遵守公共秩序、尊重社會公德的義務，顯然他們是不占理的。
（2）友善有利于提高個人道德修養，融治地與人相處；有利于弘揚中華民族優秀的傳統美德，營造“我為人人。人人為我”的良好社會風尚。
圖表類材料分析題
解答圖表題的一般規律是“四看”與“三結合”。
四看：一看標題，明確答題思考的方向和依據；二看內容，一般分為橫向看和縱向看，一定要加以比較，結合標題，分析、歸納表格內數據變化與教材之間的聯系；三看注釋，即看表格下面有沒有注釋，注釋是表格的文字補充，起著進一步解釋說明的作用；四看設問，分析設問的角度，了解設問是針對某一表格的個性，還是針對各個表格的共性，或是要求分析表格之間的內在聯系。
三結合：圖表與設問結合，圖表自身各部分的結合（標題與內容、內容與注釋的結合），設問與教材的結合。
【典例】（2018·海南）材料一：海南省地區生產總值圖表
材料二：習近平總書記在慶祝海南建省辦經濟特區30周年大會上的講話中指出，“經濟特區改革發展事業取得的成就，是黨中央堅強領導、悉心指導的結果，是廣大建設者開拓進取、奮勇拼搏的結果”。
材料三：習近平總書記在慶祝海南建省辦經濟特區30周年大會上的講話中明確要求，海南要“建設自由貿易試驗區和中國特色自由貿易港”，“著力打造全面深化改革開放試驗區、國家生態文明試驗區、國際旅游消費中心、國家重大戰略服務保障區，爭創新時代中國特色社會主義生動范例，讓海南成為展示中國風范、中國氣派、中國形象的靚麗名片”。
閱讀材料，回答問題：
（1）材料一反映了什么變化？結合材料分析產生變化的原因。
（2）你認為在經濟、科技、文化、旅游、生態、服務保障等方面，海南有哪些事物可以成為代表海南展示中國形象的靚麗名片？請你列舉一例，并說明理由。
【答案】（1）①答案要點：材料一反映了建省以來，我省地區生產總值持續增長。②答案要點：產生變化的原因圍繞改革開放，黨的領導，開拓進取、奮勇拼搏等方面作答。
（2）評分說明：能列舉海南在經濟、科技、文化、旅游、生態、服務保障等方面的事物一例，如洋浦經濟開發區、海口江東新區、文昌航天發射基地、騎樓老街、亞龍灣、“什寒”村、環島高鐵等，并說明其能代表海南展示中國形象的理由例：海南環島高鐵是一張可以代表海南展示中國形象的靚麗名片，它方便人們出行，是世界上第一條環島高鐵，體現我國科技成就，是我國高鐵這張靚麗名片的一個縮影。
【解析】（1）此問旨在考查學生從材料中獲取有效信息，并運用所學知識進行概括說明的能力，落實情感態度和價值觀目標，具有一定開放性，難度值中等。解答表格型材料題，要注意認真閱讀表格的表頭、對比項目，并對表格中的數據做對比，從對比中找到存在的問題或取得的成績。從表格的表頭
1．（2018·浙江紹興）閱讀材料，回答問題。
（1）從公平角度分析圖中這類現象的危害。
（2）根據兩幅漫畫反映的問題，從社會主義精神文明建設角度談談我們應有的舉措。
2．（2018·湖南婁底）（精準扶貧）
材料一：2016年、2017年我國貧困人口地區分布情況及數量變化
西部地區中部地區東部地區
材料二：人民日報《老郭脫貧記》報道了老郭“年輕時不窮——因兒子生病致貧——自己打工落下腦梗病——享受到扶貧政策——帶頭種藥致富”的曲折故事。當記者采訪時，他說：“脫貧靠勞動，不能躺在政策溫床上。”“藥材沒出芽時，我不顧村民議論和老伴數落，每天到地頭悉心照料。”“對藥材除草、澆水、施肥……不敢有半點馬虎。”
材料三：我市青年為響應習近平總書記關于“齊心協力打贏脫貧攻堅戰”的號召，紛紛加入扶貧幫困志愿者行列。他們深入貧困家庭，一起參加勞動；為貧困家庭脫貧致富出謀劃策；與貧困學生結對子，捐資助學……他們成為扶貧攻堅戰中的生力軍和突擊隊。
閱讀上述材料回答下列問題：
（1）材料一反映了什么信息？
（2）材料二從老郭的言行中體現了他什么樣的優秀品質？我們應該如何培養這種品質？
（3）材料三中青年扶貧幫困志愿的行動，給我們青少年什么啟示？
3．（2018·海南）材料一：習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話中強調，“創新是第一動力”，“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全”。
材料二：2017年度國家最高科學技術獎得主侯云德院士，在上個世紀七八十年代，敏銳地捕捉到基因工程這一新技術，利用這種新技術，成功研制出用于治療肝炎、腫瘤的國際上獨創的國家I類新藥產品；他沒有固守書齋，成立了我國第一家基因工程藥物公司，將科研成果轉化為傳染病防控藥品；89歲高齡的侯云德每天都會關注國內外病毒學的最新動態，并且親自翻譯、撰寫，和相關部門領導、同事分享。
閱讀材料，回答問題：
（1）結合材料一談談你對“創新是第一動力”的理解。
（2）結合材料二概括侯云德具有哪些創新的品質？

1．【答案】（1）網絡投票評選活動中的刷票行為導致投票結果不能反映真實情況，破壞了評選的公平性，不利于為社會成員的發展提供平等的權利和機會，影響社會的和諧穩定。
（2）需要進一步加強社會主義思想道德建設，不斷提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚；加強社會主義核心價值觀教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。
2．【答案】（1）①目前我國農村貧困人口分布不平衡，西部地區農村貧困人口多，需要加強對該地區扶貧。
②近年來，我國扶貧工作成績顯著。
③我國仍處于社會主義初級階段；是世界上最大的發展中國家；我國目前的小康是低水平的、不全面的、發展不平衡的小康；我國現階段社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
（2）優秀品質有：意志堅強、自強不息、自立自強、不畏挫折、艱苦奮斗等。
培養這種優秀品質：①必須樹立明確的目標；②要從細微之處做起，從小事做起；③善于管理自己培養自我控制、自我調節能力；④要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。
（3）①關心社會親近社會自覺服務社會樂于奉獻社會；②增強社會責任感，勇于承擔國家和社會責任；③弘揚中華民族精神，踐行社會主義核心價值觀；④樹立遠大理想，艱苦奮斗，立志成才，認真學好科學文化知識，培養創新精神。
【解析】（1）此問旨在考查學生對我國發展現狀的認識，主要考查學生的分析能力。從圖表中東部、中部和西部地區貧困人口數量的比較，可以看出目前我國農村貧困人口分布不平衡，西部地區農村貧困人口多，需要加強對該地區扶貧；從2016年和2017年貧困人口數量的對比，可以看出我國扶貧工作成績顯著；我國貧困人口的存在，表明我國仍屬于社會主義初級階段，我國現階段的小康仍是總體小康，我國現階段社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
（2）此問旨在考查學生對優秀品質的認識，主要考查學生的分析運用能力。題文中老郭靠自己辛勤勞動脫貧，不靠國家政策，體現了自立自強、自強不息和堅強的意志。培養堅強意志需要樹立明確的目標、從細微之處做起、善于管理自己、在艱苦的環境中鍛煉自己等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此問旨在考查學生對青少年怎樣承擔社會責任的認識，屬于開放性試題，只要從努力學習、關心社會，服務社會、勇擔責任、踐行社會主義核心價值觀，為國家發展做出自己的貢獻回答，言之有理即可得分。[來源:Z*xx*k.Com]
3．【答案】（1）①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家和民族興旺發達的不竭動力，科技創新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；②關鍵核心技術要不來、買不來、討不來，只有通過自主創新才能掌握。
（2）可以從善于觀察、敢于實踐、敢為人先、樂于分享、終身學習等方面作答。①從“侯云德敏銳地捕捉到基因工程這一新技術、關注國內外病毒學的最新動態”可以看出他善于觀察；②從“利用新技術，研制出新藥品”可以看出他敢于實踐；③從“不固守書齋，成立我國第一家基因工程藥物公司”可以看出他不墨守成規、敢想敢干，敢為人先；④從“89歲高齡的他還在關注國內外病毒學的最新動態”可以看出他具備終身學習的品質；⑤從“他每天把翻譯、撰寫好的文章和相關部門領導、同事分享”可以看出他具有團隊精神、善于分享。


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