資源簡(jiǎn)介

設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能根據(jù)設(shè)計(jì)過(guò)程中每一階段的要求進(jìn)行評(píng)價(jià),樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí).
2.能根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià),并寫(xiě)出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告.
3.認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的重要性，樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)，形成負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)思想。
【自主學(xué)習(xí)】
設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)是依據(jù)一定的原則，采取一定的方法和手段，對(duì)設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行事實(shí)判斷和價(jià)值認(rèn)定的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)中的評(píng)估可以促使設(shè)計(jì)者樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)任務(wù)，還有助于設(shè)計(jì)中的信息交流和工作反思。
評(píng)價(jià)要建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)價(jià)必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。
對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)
沒(méi)有良好的設(shè)計(jì)過(guò)程,就不可能有良好的設(shè)計(jì)成果.加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)是樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量管理、實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的關(guān)鍵.
二.對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)----對(duì)設(shè)計(jì)成果的總評(píng)價(jià)
如：對(duì)一個(gè)日常用品，可從以下方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新、安全、操作、性能價(jià)格比、美學(xué)因素，對(duì)社會(huì)、環(huán)境、資源的影響、市場(chǎng)前景等。
根據(jù)設(shè)計(jì)原則對(duì)某個(gè)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)（坐標(biāo)法）
設(shè)計(jì)的質(zhì)量管理
質(zhì)量管理（quality management, QM）是在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動(dòng)，也是確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和責(zé)任，并通過(guò)質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)它的所有管理職能的全部活動(dòng)。
五.產(chǎn)品的鑒定方法和程序
結(jié)合以下量規(guī)，對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：
課件21張PPT。5.2設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
1.我國(guó)對(duì)傳基因產(chǎn)品做哪些安全評(píng)價(jià)？
2.我們?yōu)槭裁匆鲞@些評(píng)價(jià)？
1.能根據(jù)設(shè)計(jì)過(guò)程中每一階段的要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.能根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程和最終產(chǎn)品進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià),并寫(xiě)出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。
3.認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的重要性，樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)，形成負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)思想。 學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)量管理（quality management, QM）是在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動(dòng)，也是確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和責(zé)任，并通過(guò)質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)它的所有管理職能的全部活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本P175-P180中本節(jié)課內(nèi)容。
要求：仔細(xì)閱讀，認(rèn)真勾畫(huà)。試著評(píng)價(jià)一下幾支筆（可以從創(chuàng)意、結(jié)構(gòu)、實(shí)用等多個(gè)角度去談）一、知識(shí)探究 探究1：什么是評(píng)價(jià)
設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定原則，采用一定方法和手段，對(duì)設(shè)計(jì)所涉及的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行事實(shí)判斷和價(jià)值認(rèn)定的活動(dòng)。◇舉例身邊的評(píng)價(jià)活動(dòng)。探究2：為什么要進(jìn)行設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)？評(píng)價(jià)的作用
（1）有助于設(shè)計(jì)中的信息交流和工作反思；
（2）有助于設(shè)計(jì)者樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)任務(wù)；
（3）經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品達(dá)不到的設(shè)計(jì)要求，避免出現(xiàn)安全隱患等其他危害。探究3：評(píng)價(jià)的分類？自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)對(duì)象評(píng)價(jià)者設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)成果（最終產(chǎn)品）他人的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)探究4：在評(píng)價(jià)中我們遵守哪些基本要求呢？ （1）評(píng)價(jià)要建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)價(jià)必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。你還能補(bǔ)充哪些要求呢？ 評(píng)價(jià)目標(biāo)要明確，看是否達(dá)成設(shè)計(jì)要求，既要注重設(shè)計(jì)過(guò)程也要注重設(shè)計(jì)結(jié)果、評(píng)價(jià)要多角度、多層次……探究5：如何進(jìn)行設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)？◇原則：（1）要把握各個(gè)環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo)；
（2）注意把握設(shè)計(jì)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)或階段之間銜接和協(xié)調(diào)；
（3）注意階段性成果的質(zhì)量。 評(píng)價(jià)的意義：
（1）一項(xiàng)設(shè)計(jì)成果的好壞，60%-70%是由設(shè)計(jì)過(guò)程的質(zhì)量所決定的沒(méi)有良好的設(shè)計(jì)過(guò)程,就不可能有良好的設(shè)計(jì)成果。
（2）加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)是樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量管理、實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的關(guān)鍵。對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)應(yīng)寓于設(shè)計(jì)的全過(guò)程要注意:
1.各個(gè)環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo)
2.各個(gè)環(huán)節(jié)或階段之間的協(xié)調(diào)
3.階段性成果的質(zhì)量
4.應(yīng)服務(wù)于完善設(shè)計(jì)方案、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的根本目標(biāo)◇階段：探究6：我們?cè)O(shè)計(jì)過(guò)程中的幾個(gè)階段是什么？探究7：對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)----對(duì)設(shè)計(jì)成果的總評(píng)價(jià)兩個(gè)依據(jù)參照設(shè)計(jì)的一般原則進(jìn)行評(píng)價(jià)根據(jù)事先制定的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)如：對(duì)一個(gè)日常用品，可從以下方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新、安全、操作、性能價(jià)格比、美學(xué)因素，對(duì)社會(huì)、環(huán)境、資源的影響、市場(chǎng)前景等 。設(shè)計(jì)的一般原則道德可持續(xù)發(fā)展技術(shù)規(guī)范美觀經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新實(shí)用根據(jù)設(shè)計(jì)原則對(duì)某個(gè)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)（坐標(biāo)法）設(shè)計(jì)的總結(jié)報(bào)告要點(diǎn)：回顧、綜合、寫(xiě)作
過(guò)程：設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程
1.發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題
2.制定設(shè)計(jì)方案
3.制作模型或原型
4.測(cè)試評(píng)估及優(yōu)化
5.產(chǎn)品的使用和維護(hù)
過(guò)程中的問(wèn)題及解決、小組成員的分工與合作
（1）在這個(gè)階段過(guò)程中，你制作的基本步驟是怎樣的？
（2）回顧制作過(guò)程，你認(rèn)為應(yīng)該注意的基本方面或角度是哪些？
（3）在制作過(guò)程中，你認(rèn)為本組值得其他組學(xué)習(xí)的有哪幾點(diǎn)？（比如工具的選用，方法是否正確，相互的協(xié)作等等）
（4）在制作過(guò)程中，你遇到哪些問(wèn)題？又是如何解決的？總結(jié)報(bào)告——多功能收納盒1.對(duì)你的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，可用坐標(biāo)圖表示。
2.寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。二、小組活動(dòng)三、展示交流內(nèi)容：作品+總結(jié)報(bào)告
其他同學(xué)認(rèn)真聆聽(tīng)！
表達(dá)自己的觀點(diǎn)或看法。四、總結(jié)評(píng)價(jià)什么是評(píng)價(jià)為什么要進(jìn)行設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的分類評(píng)價(jià)中有哪些具體要求呢設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)有什么重要意義設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)的原則 設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)方面（角度）的設(shè)置設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果（最終產(chǎn)品）的評(píng)價(jià)兩依據(jù)坐標(biāo)圖法總結(jié)報(bào)告五、本節(jié)課學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

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