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課件27張PPT。故事：
有個小男孩嫌學習太苦、太累，書包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙將他帶到了一個地方，告訴他：“這里不用做任何事，不用背書、寫作業，喜歡干什么就干什么。”小男孩高興極了：“哇，這就是夢想中的天堂?。　彼煌５赝妫煌５厮?。 許多天過去了，他開始厭倦這一切。他又找到小魔仙，央求說：“能讓我做一點事嗎？哪怕是一點點?！薄安?，這里沒有任何事，一點點都沒有?！毙∧泻⒅缓美^續吃、睡、玩，過了不久，他實在受不了了，哭者說：“你再不讓我做一點事，我寧愿下地獄?！毙∧烧f：“這里就是地獄啊，你以為它是天堂嗎？這兒沒有勞動，沒有希望，沒有前途，自然不會有樂趣和幸福了。什么也不做帶來的心靈煎熬，其實是世界上最辛苦的事?！钡诙? 享受學習一、體味學習學習是苦還是樂？做自己喜歡的事做自己不喜歡的事開始時
遇到困難時
有人反對時
事情做完后滿懷激情不氣餒，繼續奮斗想方設法說服對方支持自己收獲喜悅，有成就感無精打采，畏首畏尾泄氣，放棄自己的想法隨身附和，直接放棄感到很累，沒有成就感對某方面只是有強烈興趣 找到志趣相投的同伴 自己解決某個問題 發現自己的潛能1、學習是快樂的除了以上這些事情
還有哪些事情能讓你感覺到學習的快樂？想要快樂起來，我們要有一個幽默的靈魂，無論做什么，都會感覺到快樂。也能為別人帶來快樂。戰勝學習困難后的愉悅；
學習有進步了，我真快樂！ ；
學習成功后的鮮花和掌聲…
我幫同桌解了一道題，我很快樂！
學會了很多英語對話，我很快樂！
數學老師課講的特幽默，我真快樂！在過去的學習經歷中，你有哪些快樂的體驗？
進入初中以后，又有哪些讓你快樂的體驗？
在未來的學習中，你希望的快樂是什么？
請分別寫在或畫在下面對應的區域內。過去未來現在一、體味學習 1、學習中有快樂：
（1）對某方面的知識有強烈興趣時，（2）自己解決某個問題時，（3）學習中找到志趣相投的同伴時，（4）發現自己的潛能時……老師：看到這些誰能高興的起來2、學習壓力大 、心情煩燥3、學習成績難提高，著急上火4、學習枯燥、上課坐如針氈6、考試考不好，家長老師不給好臉色1、作業多，玩的時間少 5、學習的過程苦累交加 綜上所述:學習是痛苦的一、體味學習2、學習中有辛苦：（1）學習并不是輕而易舉的事。（2）學習過程中需要集中注意力、耗費精力；
（3）遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。痛苦也是分情況的學習并非一朝一夕集中注意力：苦 耗費精力：苦
作業不會：苦 克服不良情緒：苦探索與分享教材21頁材料你有過類似的經歷嗎？這種經歷給你帶來什么感受? 雖然辛苦，但最后是快樂的。當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受?？鄻方豢? 因人而異你知道嗎：
學習讓你感覺痛苦，可能是你的方法不對！二、學會學習探究分享你有哪些學習困擾？
面對這些困擾，該怎么辦？很少體會到學習帶來的成就感不喜歡某些學科和老師，所以學不好，或者不想學。在學習上，總是擔心自己會落后。被安排的學習內容太多，沒有休息娛樂的時間。小明的困惑之一：我從小就對數字推理感興趣，所以理科我都很喜歡學，但是文史類的學科我就怎么都沒有興趣。我知道偏科不好，可我怎么才能學好文科啊？“知之者，不如好之者；
好之者，不如樂之者”①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。
3、如何學會學習？ 即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。交流討論《童年》里唱到：“總是要等到睡覺以前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念。”
你有同感嗎？為什么會這樣？不會科學安排時間，浪費時間。2.學會學習，需要掌握科學的學習方法；例：工欲善其事，必先利其器出自：《論語·衛靈公》——孔子
譯文：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工具非常重要。 A.從生活中汲取養料,掌握一些學習策略
B.合理安排學習時間,養成良好學習習慣
C.找到適合自己的方法?？茖W的學習方法 小明的困惑之二：中學的學習內容難度增大了，我遇到不會的題，不敢問老師，怕老師批評我；也不敢問同學，覺得不好意思。我該怎么辦??？3.學會學習，還意味著要善于運用
不同的學習方式。（補充：合作學習、探究式學習、自主學習）例：獨學而無友，則孤陋而寡聞 和同伴互相幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務；帶著問題、猜想或假設去探究獨立思考，不斷質疑；在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等方面的能力。1、學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；
2、學會學習，需要掌握科學的學習方法；
3、學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。學會學習，需要我們怎樣做？課堂筆記策略
1、課前準備
準備好適合學科學習的筆記本，課前先復習前面的筆記。
2、課中記錄
筆記要反應一堂課講述的重難點和書上沒有的知識。當記筆記和聽課發生沖突時，應當以聽課為主。
3、課后補充
通讀筆記，補充完善。結合筆記，定期復習。萬能方法名人榜樣毛澤東讀書六式
毛澤東從青年時代起就篤志嗜學，博覽群書，孜孜不倦。他常說讀書要注重“四多”，即 多讀、多寫、多想，多問。這里說的“多寫”是指多做讀書筆記。他做讀書筆記，堅持不輟，內容廣泛而精要。
1：摘錄式
2：符號式
3：批注式
4：日記式
5：糾謬式
6：評薦式享 受 學 習學習中有苦也有樂，學習是苦樂交織的學會學習掌握科學的學習方法激發并保持學習興趣學會運用不同的學習方式小結與板書設計

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