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課件16張PPT。9.1守護生命1上面同學的討論涉及生命的哪些方面？
2 結合你的經歷，說說守護生命需要注意哪些方面。
探究與分享身體的生命精神的生命閱讀教材P100“探究與分享”回答問題：結合自己的經驗，說說你的看法和建議？探究與分享（一）我們該怎樣守護生命呢？1.守護生命首先要關注自己的身體。
關心身體的狀況，養成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態度。
健康的生活方式和生活習慣
一封求助信親愛的編輯姐姐：
這些天，我煩躁不安，十分苦惱，甚至產生了輕生的念頭。我是爸爸媽媽的掌上明珠，他們很愛我。爸媽是十分要強的人，望女成鳳心切，天天追問我的學習。我拼命地學習，可成績就是上不去，爸媽的臉上常常陰著天，天天唉聲嘆氣，我心里難受死了。我整日拼命地學習，可往往事倍功半，于是班里有些同學時常挖苦我：“屁股天天釘在凳子上，也是瞎子點燈——白費蠟，癩蛤蟆還想吃天鵝肉，妄想！”聽到這些話，想到爸媽的暗無天日的臉，我常常深夜不能入眠。生活真是太沒意思了，人們說生命最可貴，我看生命就是受罪。有時我想到了死，想一死了之。編輯姐姐，你能幫助我嗎？
李苗（1）李苗產生苦惱的主要原因是什么？
（2）請告訴她應該怎么走出困境。 2 愛護身體需要關注自己的內在感受、珍視肉體生命。

隨著年齡增長、心智發育，我們更加關注自己的內在感受。當某些內心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經不住一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。
閱讀教材P101“探究與分享”回答問題：你知道哪些災害或災難的自救自護方法嗎？探究與分享3 、守護生命要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
人不是單靠吃米活著的。
——巴金《燈》
你怎樣理解這句話的意思？ 第二次世界大戰期間，在一所名為特萊津的納粹集中營里，一位名叫費利德的猶太女畫家，偷偷地教被關押在一起的猶太兒童繪畫。與當時很多被關押的猶太畫家不同的是，費利德并沒有讓兒童用畫筆去記錄集中營地獄般的生活，而是鼓勵孩子們去畫花卉、人物和窗外的風景。

后來，費利德和她教的大部分兒童被納粹殺害。
第二次世界大戰結束后，當一些記錄集中營悲慘生活的繪畫被發現，并被用來指證、譴責納粹對猶太民族所犯下的罪行時，很多人還無法理解和接受，為什么在特菜津集中營中，孩子們的繪畫依然美麗。這些孩子的繪畫作品，現在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。1、為什么猶太女畫家要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？
2、為什么將這些作品成為“人類文化皇冠上的鉆石”？ (1)因為守護生命需要關注并養護人們的精神。在猶太女畫家看來，保護人類內心真純、善良和美好的世界，保存人的創造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引導孩子們的心靈走出集中營，追尋外面美好的世界。 (2)因為在集中營惡劣的現實條件下，她堅持讓這些孩子們的精神生活在一個正常的世界里，雖然身體被囚禁，但精神還是健康和自由的，因而人們將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。 4 、守護生命需要關注并養護人們的精神。
5、不過度追求物質，守住內心對真善美的追求。
2017年1月29日至2月7日，《中國詩詞大會》連續在央視綜合頻道播出，節目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，全部10期累計收看觀眾達到11.63億人次，在社會上引起了熱烈的反響。傳承經典，用文化養護精神說一說你參加過類似的活動嗎？6、守護精神家園，我們不能丟失優秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。課堂小結 生命可以
永恒嗎守護身體養護精神1.關注身體，養成健康的生活方式。
2.不傷害自己的身體，珍視肉體生命
3.提……意識，，掌握……方法。1.關注并養護我們的精神
2.不過度追求物質，守住內心對真善美的追求
3.傳承……，弘揚……，守住精神家園。

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