資源簡介

第一單元
1、種子發芽需要一定的條件：（適宜的溫度）、(一定的水分)、（充足的空氣）。2、植物的生長需要(陽光)（空氣）（水）（溫度）、(土壤)等。
實驗：把蚯蚓放在一半明一半暗的盒子里，發現蚯蚓集中在（較暗）的一端；把盒子一端鋪濕土，一端鋪干土，發現蚯蚓集中在（較濕）的一端。說明（蚯蚓喜歡生活在黑暗、潮濕的環境里）。
植物的生長需要一定的環境，當環境改變后它們會努力適應環境的改變。各種 生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間是（相互依賴）、（相互影響）的。生物之間像鏈環一樣的食物關系，稱為（食物鏈 ）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（生產者 ），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫（消費者）。食物鏈通常是從（綠色植物）開始，到兇猛的（肉食動物）終止。由多條食物鏈組成的網狀結構，叫做（食物網 ）。
同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。
7、生物與生物之間是(相互依賴)、（相互作用）、(相互影響)的；如果一種生物的滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護一種生物，也就是保護了許多種生物。
8、生態系統：像池塘里的這些（生物）和（非生物）這樣，（互相作用）、（互相依存），形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個（生態系統）。一片森林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態系統。?
9、生物群落：自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。10、我們常常做對比實驗，它需要有兩組實驗數據，分別是(實驗組)和(對照組)。我們在做對比實驗時，只允許改變(一個條件)，其余條件都不改變。11、沙塵暴是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。人類過度放牧、亂砍亂伐等活動使草原生態系統遭到破壞，失去平衡。防治沙塵暴的方法：還林還草、植樹造林等。
12、破壞生態平衡對人類將會有什么影響？
（答：破壞生態平衡，將導致生態環境破壞，動植物數量失衡，人類的生存環境受到威脅，食物減少、疾病增加，嚴重的將導致人類無法生存。）
13、為了維護生態平衡，人類應該做些什么？
1不亂砍亂伐2不亂不亂殺3保護水資源4植樹造林5合理放牧
14、自然保護區。?
①世界第一個自然保護區——美國黃石國家公園。?
②中國第一個自然保護區——廣東鼎湖山自然保護區。?
③廣東湛江紅樹林保護區?（保護我國現存最大一片紅樹林）??
④四川臥龍自然保護區??（我國建立最早的四個以保護大熊貓等珍稀野生動物為主）???⑤三江源自然保護區??（重點保護長江、黃河和瀾滄江）15、增加生態瓶里的水草，小魚會有什么變化？
答：增加植物可以為生態瓶里的動物提供更多的氧氣，小魚浮到水面的次數減少。
是不是生態瓶里的植物越多越好？
（生態瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影響了植物對光的吸收，還會減小動物的活動空間，對生物群落也會產生不良影響。）
16、要想讓生態瓶里的生物生活得更好，我們應該注意什么？
（答：①生態瓶里生物的數量和種類要平衡；②必須有足夠的氧氣。）
17、池塘里的植物為動物提供哪些幫助？
（答：植物是生產者，為動物提供了食物和氧氣。）
18、動物為植物的生長作了哪些貢獻？
（答：動物的糞便為植物生長提供了養料。）
思考：在“水稻 田鼠 蛇 老鷹”這條食物鏈中，蛇遭到了大量的捕殺，你推測一下這條食物中的其他三者會出現什么的變化？為什么？
實驗：綠豆發芽必須要有水嗎？
推測： 綠豆發芽必須要有水
兩個組的相同條件：溫度、空氣種子數量
不同的條件:水?? ?? ?? ?? ?
實驗的方法：
分別把3粒種子放在兩個盤子里。讓一組種子（得到水），保持（濕潤），叫?（實驗） 組；讓另一小組種子得不到水，保持干燥，叫（對照）組。
實驗現象：得到水的種子發芽了，沒有得到水的種子沒有發芽
實驗結論：綠豆種子發芽需要水?
制作生態瓶步驟
注意放入瓶中的小動物要少些。
1、一個干凈瓶子剪掉上面一部分2、裝干凈的沙、裝水3、種植物、浮萍4、植物存活后，放小動物
第二單元
影子產生的條件：（光源）、（遮擋物）、（屏）。?
像電燈這樣能自己發光的物體叫做(光源)。
3、物體影子的特點：1.影子的大小與物體和光源之間的距離有關，物體離光源近，影子大；物體離光源遠，影子小。2.影子的長短與光源的照射角度有關，光源直射時，影子最短；光源斜射時，影子長。3.影子的形狀與光源照射的物體側面形狀有關，側面不同，影子不同。
4、陽光下物體的（影子的方向）隨著（太陽方向）的改變而改變，影子總是和太陽的方向（相反）。?
5、陽光下物體的影子（長短）的變化隨著太陽在天空中的（位置）變化而變化，太陽位置最（高）時影子最（短），太陽位置最（低）時影子最（長）。?
6、一天中，太陽和物體的影子是怎樣變化的？
1.方向：太陽東——南——西，影子西——北——東，太陽和物體影子的方向正好相反；
2.太陽位置低——高——低，影子長——短——長。物體影子的長短隨太陽位置的高低變化而變化，中午時候影子最短，清晨和傍晚影子最長。
7、人們很早就知道利用陽光下（物體影子的變化規律）來測定時間。?
古代的人們曾經利用（日影觀測儀）計時，如（日晷（讀作：guǐ））。?
8、光是以（直線）的形式傳播的。光的傳播速度是（每秒30萬）千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發出的光到達地球約需要8分鐘。?
9、你能想辦法證明光是直線傳播的嗎？ 答： 小孔成像 、皮影戲
10、光碰到鏡面改變了傳播方向，（ 被反射回去），這種現象叫做（光的反射），
也叫（反光 ）。反射的光也是沿（ 直線 ）傳播的。在生活中人們對光的反射的運用的例子有（ 汽車反光鏡 ）、（醫生用的額鏡 ）、（潛望鏡 ）等。
在我國古代就利用（凹面）的銅鏡取火。現在，人們利用凹面鏡制成太陽灶，充分利用能源。同時，奧運圣火火種就是利用（凹面鏡）取得的。
教室涂成白色，是因為白色反光強，使教室更加明亮。12、物體的吸熱本領與（物體的顏色 ）、（表面粗糙程度）以及（ 陽光的照射角度）有關。（深）色物體吸熱快，（反光）能力弱。物體表面粗糙的比光滑的升溫快。物體與陽光垂直時吸熱(快)。
13、太陽能是一種（清潔）、（節能）、（安全）的能源。14、從不同的側面照射得到物體的影子叫做（投影）。15、許多光源在發（光）的時候也在發（熱）。太陽在給我們帶來（光明）的同時，也給我們帶來（溫暖）。（太陽）是地球最大的（光源）和（熱源）。
16、?（光強）溫度就（高），（光弱）溫度就（低）。?
人們發現（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線會聚起來，形成（強光）和（高溫）。
?17、影子是怎樣產生的？為什么影子總是在背光的一面？?
答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會留下一個暗區，這個暗區形成了影子。
?18、光有哪些特性？?
答：①光是沿直線傳播的。????②光能反射。
?19、照明燈上為什么要裝燈罩？?
答：這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加亮度。
擋光物會有影子因為光是（直線傳播）的。
21、太陽能熱水器的工作原理是什么？?
答：太陽能熱水器利用集熱器吸收太陽光，將光能轉化成熱能，并通過儲水箱將熱水儲存。
太陽能是一種（清潔）、（節能）、（安全）的能源。。
22、照明燈上為什么要裝燈罩？?
答：這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和本來向下的光線合在一起，增加亮度。?
23、18世紀英國科學家：普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線加熱一種化學物質，從而發現了氧氣
24、1666年，英國科學家牛頓讓一束光通過三棱鏡，這束光居然擴展成了紅、橙、黃、綠、藍、靛（dian）?、??紫七種色光排列形成的美麗光譜。
第四單元1、物體都有一個（向下）的力，這個力就是（重力）。提水時，水桶對手有向下的拉力、蘋果落地、人跳起來落回地面，是（重力）的作用。重力是物體由于（地球吸引）而受到的（向下）的拉力。重力的方向是（豎直向下）。
2、一定的（拉力）能使靜止的小車運動起來。拉力越大，小車運動越快。
橡皮筋的圈數與小車運動有什么關系？
用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數（越多），產生的彈力（大），行駛速度越快，行駛距離（越長）；橡皮筋繞的圈數越少，產生的彈力小，行駛速度越慢，行駛距離越短 。
橡皮筋彈力越大，作用在小車的時間越長，小車運動的距離越遠。?
3、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到（外力）作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫（彈力）。注意：拉開的弓才有彈力，沒有拉開的弓就沒有彈力。?生活中利用彈力的例子有（衣褲松緊帶）、（票夾）、（弓箭）、（拉力器）和(各式各樣的彈簧)都是利用了物體的彈力。
?5、氣球里的（氣體）噴出時，會產生一個和噴出方向（相反）的推力，這個力叫（反沖力）。噴氣式飛機、鞭炮、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。?
6、要使靜止的物體運動起來，必須對物體（用力）；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力，要使運動的物體停下來必須對物體用阻力。?
7、弾簧測力計在生活中常被稱為（弾簧秤），它由提環、指針、刻度板、掛鉤、弾簧五部分組成。力有（大小）和（方向），力的大小是可以測量的。科學技術上統一規定用（“牛頓”）作為力的單位，簡稱（“牛”），用（“N”）表示。1牛約等于100克的力。?人們在生活中習慣用（克）、（千克）來表示重力和其他力的大小。
8、使用彈簧測力計測重力時應注意：（1）使用測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置（2）讀數時，視線與指針相平（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數值。?
9、一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生（摩擦），運動物體要受到一種阻礙（運動）的力，這種力叫（摩擦力）。?
10、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的（摩擦力）。?
11、摩擦力的大小與（接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（接觸面的大小）、（運動的方式：滾動還是滑動）等因素有關。物體間接觸面光滑，摩擦力越小；物體間接觸面粗糙，摩擦力越大。物體重，運動時摩擦力越大；物體輕，摩擦力越小。?
12、一個物體在另一個物體表面運動，有（滑動）和（滾動）兩種方式。滑動摩擦力要遠遠大于滾動摩擦力。?
13、一個物體在另一個物體表面運動時，總是有（摩擦力）伴隨著。?運動物體失去動力后自己會停止下來，是因為受到了（摩擦力）的作用。
14、(1)自行車上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？
自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄做成花紋；增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些，從而增大摩擦力。
(2)不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。要減小摩擦就往自行車車軸上加潤滑油、車軸內安裝滾珠。?
(3)在生活中，人們怎樣根據需要來增加或減小摩擦力？?
答：要增大摩擦就應該使兩個物體間的接觸面粗糙些，并設法加大物體間的正壓力，如：汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋。?
要減小摩擦就應該使兩個物體間的接觸面變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動的物體，變滑動摩擦為滾動摩擦。如：往自行車車軸上加潤滑油、車軸內安裝滾珠。
15、真正的賽車要做到平穩、安全。賽車的設計特點：（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要設計力量很大的發動機；（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定；（4）設計流線型車身，使阻力減到最低。
16、工程師設計賽車時，需要考慮？
1.動力大2.空氣阻力小3.輪胎不打滑4.不會翻車
17、滾珠軸承是一種將（滑動轉變為滾動）的裝置。
18、怎樣是小車行駛的更遠？
1.在車軸上多纏幾圈橡皮筋，2.安裝多跟橡皮筋。
19、如果沒有摩擦力，世界會怎樣？
如果沒有摩擦力，我們無法握住物體，無法在地面行走，沒有摩擦力，我們無法正常生活。
第三單元
1、地球表面是（高低起伏、崎嶇不平的）。地形是指地球表面高低起伏的形態，常見的地形主要有：（高原、山地、盆地、平原、湖泊、丘陵）等。?
2、地形圖上的信息：1.地形圖上地球上海洋多陸地少。2.我國西部多高山，東部多平原。?3.在地形圖上，用藍色表示海洋，綠色表示平原4.地球上有七大洲、四大洋。
3、（火山）和地震是由于地球（內部運動）造成的。地球內部運動會引起（地殼）的運動，從而形成（山脈、高原、裂谷和海溝）等地形地貌。?
4、地球的內部可以分成（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。絕大部分地震發生在（地殼）內。（火山活動）與地幔和地殼運動有關。?
5、地球表面的地形是不斷變化的。
（地球內部的運動）使地表形態發生不斷的變化，這種變化有時表現出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進行的。?
在地球的深部，越往下溫度（越高），壓力（越大）。
組成地球外的巖石圈原來是一個（整體），地球（內部運動）的力量使它分裂成幾塊，形成現在的（大陸板塊），這些大陸板塊相互（碰撞、分離、平移），從而導致地表形成（山脈）、（高山）、（裂谷）和（海溝）等。
8、很多的高山是因為板塊的（擠壓）后隆起形成的，很多的峽谷是板塊（拉伸）后形成的斷裂谷。?喜馬拉雅山是兩大板塊（碰撞）形成的。東非大裂谷是兩大板塊受（拉張）而形成的斷裂谷。
9、由于受水、大氣、氣溫、或動植物的作用，巖石破碎，這種現象叫（風化）。
?10、巖石變化的原因有：冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動物的活動等。?
11、風化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤。?
12、巖石風化過程：巖石（風化），巖石碎裂（繼續風化），變成小石子和沙。
?
巖石——巖石碎裂——————小石子和沙
13、列舉四個巖石風化形成的景觀：石林、鐘乳石、風蝕石、海邊礁石。?
14、土壤按顆粒大小可以分為：沙礫（直徑大于2毫米）、沙（直徑小于2毫米）、粉沙（直徑小于十六分之一毫米）和黏土。?
15、土壤的成分：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。?
16、（腐殖質）是動植物腐爛時產生的黑色物質。鹽分是溶解在水中的礦物質，是植物生長必須的營養成分。?植物的葉、根、莖是腐殖質的主要來源。細菌能分解動物、植物殘留體。
蚯蚓能穿破堅硬、緊密的土壤，是植物的根更容易伸展，是空氣和水更容易進入土壤。
17、土壤分層實驗中，最底層是沙礫，中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘體。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。
18、?說一說：土壤是地球上最有價值的資源。
土壤中生活著幾十億個生物。土壤為生物提供食物和生存空間，也為人類提供衣食住行的材料來源。生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質更豐富，動物以及植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。
19、雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是（侵蝕）。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。
?20、流水、風、冰川、波浪和重力等都會對地表產生（侵蝕）和（沉積）作用，并形成不同的（地形地貌）。?
21、侵蝕在不斷改變地表的地形地貌，也會使土壤（流失），影響我們的生產生活。
（保護森林、退耕還林）等可以減少土地的流失。
?22、影響土壤被侵蝕程度的因素有：土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。
自然界中什么地方的土壤最容易發生侵蝕？
地表植被少、坡度大、降水量大的地區最容易被侵蝕。
?23、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發生沉積。?
24、自然界中每時每刻都有侵蝕和沉積的現象發生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。?
25、侵蝕給我們帶來什么樣的災害？
侵蝕會沖走土壤，堵塞河道；會沖毀家園；會引發泥石流和山體滑坡，給生命財產造成損失。
26、房屋應該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。?
27、地球的各種力量包括人類在改變地形地貌時，會對我們造成什么災害？
水土流失、山體滑坡、沙塵暴等。
28、在大江大河的中下游和入海口往往是平原,?這是為什么？?
答：因為河流從上游沖下來很多的泥沙，當到下游和中下游的和入海口時，水流變慢了，所以發生了沉積，因而形在了平原。?
29、地形及地形的特點：?
答：山地?????地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂?
丘陵?????高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成????
?高原?????面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界????
?平原?????地貌寬廣平坦，起伏很小?
盆地?????四周地勢較高，中間低平?
30、人們采取哪些措施來防止地質災害的發生？?
答：（1）植樹造林，防止土地沙化和水土流失（2）修建堤壩，防止泥石流（3）修建水庫，防止干旱?
哪些力量會改變地形地貌？
1.地球內部的力量，如火山、地震。2.地球外部的力量，如流水、風、氣溫等。3、人類的活動。

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