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五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
學(xué)校
年（班）級(jí)
實(shí)驗(yàn)者
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)名稱
種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材：一次性水杯，紙巾、紙盒
我的猜測(cè)：種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。
我是這樣做的：1、準(zhǔn)備好6個(gè)水杯，每個(gè)水杯都放好紙巾（中間挖兩個(gè)洞）貼上標(biāo)簽2、將種子放入洞中3、6個(gè)小盤中1號(hào)杯不滴，其余的都滴上適量的水。4、用塑料紙將3號(hào)杯口密封，用塑料杯子罩住5號(hào)杯，用紙箱罩住6號(hào)杯。5、將1號(hào)杯和2號(hào)杯，3號(hào)杯和4號(hào)杯，5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。
觀察到的現(xiàn)象：種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。
我認(rèn)為：種子發(fā)芽的必需條件是水、空氣、溫度。
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實(shí)驗(yàn)者
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)名稱
設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶
實(shí)驗(yàn)器材：塑料桶、沙子、水草、浮萍、小魚、小蝦、田螺等。
實(shí)驗(yàn)步驟：1、找一個(gè)大油桶，清洗干凈后剪掉上面一部分；?
2、在桶底放一層淘洗干凈的沙子，再裝入大半瓶自來水或域水；?????
3、在桶里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍；?
4、在植物存活后，再放入小魚、小蝦、田螺等小動(dòng)物。?
5、每天注意觀察生態(tài)瓶里發(fā)生的變化：把觀察到的現(xiàn)象填入表中。?
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實(shí)驗(yàn)者
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)名稱
拉力大小與小車的運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)器材：小車、線、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只
我的猜測(cè)：拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快
我是這樣做的：1、將小車安放在桌子上,用線的一端栓住小車，另一端拴上一個(gè)小塑料袋,小塑料袋懸空.2、將玻璃珠逐顆放入袋中3、記下每次起止距離的時(shí)間
觀察到的現(xiàn)象：拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快
我認(rèn)為：拉力越小，小車運(yùn)動(dòng)越慢
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實(shí)驗(yàn)名稱
測(cè)量力的大小
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小
實(shí)驗(yàn)材料
彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、鉤碼、書本
實(shí)驗(yàn)過程
1、觀察認(rèn)識(shí)了彈簧測(cè)力計(jì)，那你用過彈簧測(cè)力計(jì)嗎？你會(huì)用它來物體的重力大小嗎？
2、學(xué)生嘗試使用測(cè)量一個(gè)砝碼的重力大小。
3、匯報(bào)測(cè)量數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題，引出如何使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
力的大小是可以測(cè)量的；彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的
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學(xué)校
年（班）級(jí)
___年級(jí)___班
實(shí)驗(yàn)者
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)名稱
用測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小
實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、塑料袋
我的猜測(cè)：重力大，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大
我是這樣做的：
1、檢查測(cè)力計(jì)的指針是否指在“0”的位置2、在測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛一個(gè)塑料袋3、將要測(cè)物體放入袋中4、讀下此時(shí)測(cè)力計(jì)上的數(shù)
觀察到的現(xiàn)象：重力大，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大
我認(rèn)為：重力小，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)小
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___年級(jí)___班
實(shí)驗(yàn)者
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)名稱
決定摩擦力的大小的因素
實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)方形盒子、測(cè)力計(jì)、砝碼、線、毛巾
我的猜測(cè)：摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力有關(guān)
我是這樣做的：1、將長(zhǎng)方形盒子的一端用線拴好，栓在測(cè)力計(jì)的掛鉤上2、將砝碼4個(gè)放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉，比一比3、將砝碼6個(gè)放入盒子中，在桌面上拉一拉，與在桌面上拉4個(gè)砝碼進(jìn)行對(duì)比
觀察到的現(xiàn)象：摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力大小有關(guān)
我認(rèn)為：摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力大小有關(guān)
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實(shí)驗(yàn)名稱
滑動(dòng)摩擦力與滾動(dòng)摩擦力
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>測(cè)量物體滑動(dòng)與滾動(dòng)的摩擦力
實(shí)驗(yàn)材料
測(cè)力計(jì)、小車
實(shí)驗(yàn)過程
1、生活中了解滾動(dòng)比滑動(dòng)更省力，那我們能不能用更科學(xué)的數(shù)據(jù)來證明呢？
2、學(xué)生提出測(cè)量的方法。
3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何測(cè)量。
（1）輪子的接觸面積相同
（2）小車的載重相同
（3）在相同的路面上行駛上
4、記錄。分析整理數(shù)據(jù)，提出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式（滾動(dòng)還是滑動(dòng)）有關(guān)、對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)摩擦力大小，滑動(dòng)的摩擦力大
?
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實(shí)驗(yàn)名稱
光和影
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>影子
實(shí)驗(yàn)材料
手電筒、木塊
實(shí)驗(yàn)過程
1)在剛才的影子游戲中，我們除了知道影子產(chǎn)生的條件外，還有什么發(fā)嗎？
2)我們?cè)偻ㄟ^一些活動(dòng)繼續(xù)探究光源和影子的秘密，看看是否明白實(shí)驗(yàn)的方法、步驟、要求。
3）分組實(shí)驗(yàn)，先在屏上畫下影子，最后再畫到課本上相應(yīng)的地方
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)
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實(shí)驗(yàn)名稱
陽(yáng)光下的影子
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>觀察陽(yáng)光下物體影子的變化
實(shí)驗(yàn)材料
木板、白紙、橡皮泥、木棒
實(shí)驗(yàn)過程
觀察陽(yáng)光下影子的變化
1）各小組匯報(bào)自己的觀測(cè)數(shù)據(jù)
2)教師講解如何把影長(zhǎng)隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)整理成柱狀圖：縱軸表示影長(zhǎng)，橫軸表示時(shí)間
3）每個(gè)學(xué)生自己將數(shù)據(jù)整理成柱狀圖
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
陽(yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反
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學(xué)校
年（班）級(jí)
___年級(jí)___班
實(shí)驗(yàn)者
時(shí)間
實(shí)驗(yàn)名稱
光的傳播路線
實(shí)驗(yàn)器材：卡紙4張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3段，彎頭2個(gè)
我的猜測(cè)：光沿直線傳播。
我是這樣做的：
1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒有孔的放在最末端）2、用手電筒照射有孔卡指和管口
觀察到的現(xiàn)象：光在物質(zhì)中是直線傳播。
我認(rèn)為：光在同一物質(zhì)中沿直線傳播。
實(shí)驗(yàn)名稱
觀看地形地球儀或是世界地形地圖
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>通過觀察地圖和地球儀發(fā)現(xiàn)地球的表面有什么
實(shí)驗(yàn)器材
世界地形圖、地球儀（地形地球儀）
合理分工 認(rèn)真記錄
實(shí)驗(yàn)步驟
我的發(fā)現(xiàn)
1、觀察地圖及地形地球儀
看到藍(lán)色的表示是（海洋） 黃褐色的表示是 （ 陸地 ）
（海洋 ）的面積大，（陸地 ）的面積小。
2、觀察地形地球儀
會(huì)看到有（ 盆地、平原、山脈、高原、河流）等各種各樣的
地形。
3．通過觀察地球儀
發(fā)現(xiàn)（ 七）大洲，（四）大洋
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實(shí)驗(yàn)名稱
尋找土壤的成分
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>尋找土壤的成分
實(shí)驗(yàn)材料
土壤、杯子、水、放大鏡、玻璃棒
實(shí)驗(yàn)過程
1、觀察新鮮濕潤(rùn)的土壤。把土倒在紙上進(jìn)行觀察。我們可以用什么方法進(jìn)行觀察？我們觀察到了什么？
2、觀察干燥的土壤。把干燥的土壤捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細(xì)觀察，土壤的顆粒大小一樣嗎？我們能描述它們的大小嗎？
小組觀察后交流，并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動(dòng)物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。
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實(shí)驗(yàn)名稱
驟熱驟冷下石頭的變化
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>探究溫度對(duì)巖石的影響
實(shí)驗(yàn)器材
酒精燈、火柴、鑷子、小塊巖石(煤矸石)、燒杯、冷水。
合理分工 認(rèn)真記錄
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1．用鑷子夾住一小塊巖石在酒精燈上燒一會(huì)兒，然后立即把它放入冷水中，
會(huì)發(fā)現(xiàn)巖石的表面出現(xiàn)（裂縫）
2．照上述方法反復(fù)做幾次，觀察這塊巖石有什么變化。
會(huì)發(fā)現(xiàn)（ 裂縫越來越大，甚至一塊塊往下掉碎石屑 ）
總 結(jié)
通過實(shí)驗(yàn)我知道
溫度對(duì)巖石 （有破壞作用 ）.
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五年級(jí) 班 第 組 姓名 年 月 日
實(shí)驗(yàn)名稱
水土流失實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
目的
雨水是侵蝕怎樣土壤的
實(shí)驗(yàn)器材
塑料盒、空瓶。
步驟
和方
法
1、在塑料盒內(nèi)用沙、石堆成一座斜坡地形，拍緊，盒的一角挖一個(gè)洞。
2在空瓶上扎些小孔，裝滿水，將蓋擰緊。
3、用力擠壓瓶子，將水噴灑到斜坡。
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
黏土和細(xì)沙容易被雨水沖走。


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