資源簡介 第三課第二框依法行使權利權利行使篇第一篇章你我來評析差評放煙灰,拍照上傳評論中留下辱罵性語言店家要求他賠禮道歉,消除影響這是我的言論自由!!!!“精日”分子的這種權利和自由是以損害什么利益為代價的? “精日”分子我國憲法對公民行使權利作出的限制性規定公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權利。不得用言論侮辱、誹謗、詆毀其他公民的人格尊嚴 行使申訴、控告和檢舉權利的公民不得 捏造或者歪曲事實進行誣告陷害國家機 關工作人員;探究分享1、他們將要實施的行為, 受法律的保護嗎? 公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行遵守正當程序,有利于公民實際享受權利、有效避免和化解糾紛意義2、如果他們未經申請,上街游行慶祝會造成怎樣的影響?歸納總結(課本41-42頁第一段文字)公民怎樣正確//依法行使權利? 任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。 公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。 公民行使權利應該按照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行。(1)(2)(3) 劉女士在化妝品店買了一套化妝品,但是用后臉變紅變癢,并長了些痘痘,這使愛美的她很痛苦。她召集了幾名親戚朋友,憤怒地找到化妝店,并實施動手打砸,造成該店巨大損失,最劉女士最終因故意毀壞財物罪被判有期徒刑一年。 以案說法如此維權劉女士的維權方式及后果, 帶給你怎樣的啟示?第二篇章權利維護篇 劉女士在化妝品店買了一套化妝品,但是用后臉變紅變癢,并長了些痘痘,這使愛美的她很痛苦。如果你是她,你會怎樣維護自身的權益?要求:每組要把解決問題的過程表演出來維權過程特點一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等快速、簡便自愿、互諒的基礎上,依據法律,直接對話,擺事實、講道理,分清責任,達成協議,糾紛解決。適用范圍民事訴訟刑事自訟行政訴訟某鎮政府因違規收費而被村民告上法庭。張某把勒索他錢物的李某告上法庭小亮把小麗打傷,卻不賠償,小麗提起訴訟自主學習,閱讀43頁第一段完成調解知識的學習依據過程方式法律法規、政策以及社會公德調解人疏導勸說,促使雙方相互諒解,進行協商自愿達成協議,解決糾紛。人民調解行政調解司法調解當事人根據他們之間訂立的仲裁協議,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁判約束。公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議時,自主學習,閱讀43頁第二段以及相關鏈接內容,學習仲裁方式適用范圍維權過程特點靈活性:仲裁程序較為靈活快捷性:不能上訴,一經作出即為終局保密性:不公開審理廣泛性:受很多地區接受和執行如:劉女士維權途徑與經營者協商和解請求消費者協會調解提請仲裁機關仲裁向人民法院提起訴訟靈活運用維權方式不成不成不服知識梳理公民維護權利的方式有哪些?P42-44⑴一些常見的______________ 和 _________________ 等,可以通 過_______解決。⑵ _______也是解決糾紛的有效方式。我國調解方式主要有________、 ________、_________。⑶_____是解決糾紛的又一方式。公民與其他個人或組織 之間發生______ 和___________ 時,可以申請仲裁⑷公民可以通過_____向________ 起訴,依法維護自身權益消費、勞動爭議交通事故糾紛協商調解人民調解行政調解司法調解仲裁合同糾紛其他財產權益爭議訴訟人民法院1.廣場舞擾民,業主以“高音炮”還擊告誡我們( )①公民行使權利不受任何限制 ②公民在行使權利時要尊重他人權利③公民要以合法方式行使權利 ④純屬個人行為,他人無權干涉A.①③ B.②③ C.①② D.③④√2.當事人在自愿、互諒的基礎上,依據法律,通過直接對話,擺事實、講道理,分清責任,達成協議,使糾紛得以解決的維權方式是( ) A.調解 B.仲裁 C.協商 D. 訴訟C3、公民與其他個人組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議時,可以申請( )A.協商 B.調解 C.仲裁 D.訴訟C 奮進新時代,筑夢新征程 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 當前文檔不提供在線查看服務,請下載使用! 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫