資源簡介

科學六年級上冊復習資料
第一單元復習內容：
在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。鉗子、螺絲刀、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學道理。簡單機械種類主要有杠桿、輪軸、滑輪（定滑輪，動滑輪，滑輪組）、斜面等，能各舉例。
像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置（承受重物的位置）叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。
杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數×格數（阻力點到支點的距離）=右邊的鉤碼數×格數（用力點到支點的距離），杠桿平衡時也可使用這個公式。
例題：給你2個鉤碼，在杠桿尺右邊怎樣掛才能使下面的杠桿達到平衡呢？

①標數字（支點標為0，往左往右分別在線上依次標1234....）②寫公式③已知條件代入
當阻力點到支點的距離 > 用力點到支點的距離時{用力點到支點的距離 < 阻力點到支點的距離}，杠桿費力；設計成費力原因是它有使用方便，省距離 的好處
阻力點到支點的距離=用力點到支點的距離時,杠桿不省力也不費力;
阻力點到支點的距離 < 用力點到支點的距離時{用力點到支點的距離 > 阻力點到支點的距離}，杠桿省力。
杠桿的支點的位置可以在用力點和阻力點之間，也可以在兩端。
“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了杠桿省力原理的結果（提繩相當于支點，秤砣相當于用力點，稱重物處相當于阻力點）。
“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來”是阿基米德說的，利用的是杠桿省力的原理，理論上說的通，實際上無法實現。
輪和軸固定在一起可以轉動的機械叫做輪軸（輪軸=輪+軸，共同轉動，輪大軸小）在輪上用力能省力，在軸上用力費力；軸不變，輪越大越省力。螺絲刀的刀柄（輪）總是要比刀桿（軸）粗一些
像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。
動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組，起重機是滑輪組。
滑輪組連接方法（先確定手拉的方向，再使繩子的自由端最后必通過每一個的滑輪）
拉力=1/與動滑輪連的繩子的股數*重物的重量（如3股繩子3人拉，1人就分到1/3的重量）
像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。斜面的坡度越小（即同樣的高度下，斜面的長度越長），斜面上提升物體所用的力就小，越省力。螺絲釘的螺紋越密，旋進去就越省力。
鏈條與兩個齒輪嚙niè合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。
各種簡單機械的比較：
簡單機械
舉例
杠桿有直有 彎
省力杠桿
壓水井的壓桿、開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘、剪刀
不省力也不費力
蹺蹺板、訂書機、天平
費力杠桿
筷子、鑷子、釣魚桿、火鉗
輪軸
水龍頭、門把手、方向盤、扳手、螺絲刀、轆轤
斜面
螺絲釘、盤山公路、引橋、刀刃、斧頭
寫出各類型滑輪的作用。??????????
滑輪類型
作?用
滑輪
定滑輪
能改變用力方向但不省力
動滑輪
省力但不能改變用力方向
滑輪組
既省力又能改變用力方向
動滑輪 定滑輪 滑輪組
自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？
應用機械的位置
應用機械的類型
應用機械的位置
應用機械的類型
車把手
輪軸
車上的螺絲釘
斜面
剎車
杠桿
車輪和車軸
輪軸
大齒輪和小齒輪
輪軸
后架上的書包夾
杠桿
車鈴的按鈕
輪軸
腳蹬
輪軸
???
?
大齒輪帶動小齒輪轉動時，小齒輪比大齒輪轉動得快；小齒輪帶動大齒輪轉動時，大齒輪比小齒輪轉動得慢。（踩著腳蹬前進和后退）
第二單元復習內容
很多的房屋和橋梁都是依靠直立(豎）的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題
要增強材料的抗彎曲能力，可以通過增加寬度、增加厚度、改變形狀、減少長度、改變材料等方法。
關系：寬度增加，材料的抗彎曲能力也增強；厚度增加，材料的抗彎曲能力大大增加。增加厚度比增加寬度更能增加材料的抗彎曲能力。
立放的梁承重力更大，因為立著放雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。
把薄板材料彎折成（工、L、U、口等）形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。能分析相關實驗數據。
瓦楞[léng]紙板的結構堅硬的原因：有3層或5層增加了它的厚度，有m形狀，改變了形狀(實際上是增加厚度)，都增加了抗彎曲能力
拱形承重的秘密（特點）：拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。
圓頂形的特點：可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優點，而且不產生向外推的力(最穩定）。例子：鍋蓋、頭盔(堅固的原因都與它的形狀特點有關）等
球形的特點：在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固（最堅固）。例子：乒乓球、球形建筑物、蛋、電燈泡（堅固與它的形狀特點有關，薄為了透光降低成本）
生物體中的拱形：人的頭骨（近似球形）、肋骨（拱形）、足骨（拱形-足弓），其他生物中有貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近球形的水果，不是為了美觀，而是為了保護自己。
骨架式的構造叫做框架結構。框架結構中，三角形框架比四邊形框架更加穩固，四邊形框架容易變形，可增加斜桿阻止變形。
高大的鐵塔不容易倒是因為上小下大，上輕下重，框架結構，抗風能力強。
從橋梁結構的不同情況來分，橋有梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋等。按材料不同分，橋有木橋、石橋、鐵橋等，中國最有名的石拱橋是趙州橋。
橋面在拱下方的拱橋，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔。橋面也較低而且平坦，方便通行；橋面在拱上方的拱橋，橋下空間大，便于船的通過
長江上的江陰大橋為拉索橋（跨度大）。鋼索橋：橋面、橋塔（支撐鋼纜的作用）、鋼纜（橋承重的主要構件）。橋塔建得高：降低鋼纜對橋面的拉力。
第三單元復習內容
1820年，丹麥科學家奧斯特把通電的導線靠近指南針，發現通電導線會使磁針發生偏轉，為人類大規模利用電能打開了大門。
實驗：把電路中的導線拉直靠在指南針上方，與磁針指的方向一致P48-49
用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。
由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。接通電流，磁性產生；斷開電流，磁性消失。做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。
電磁鐵有南北極，南北極在哪里：用指南針檢測（道理：同極相斥，異極相吸）。(會做作業本P24)改變線圈纏繞的方向或者改變電池正負極的接法都能改變電磁鐵的南北極。兩者同時都改變，南北極不變。
電磁鐵與磁鐵的相同和不同
電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：線圈圈數多，磁力大，線圈圈數少，磁力小；電磁鐵的磁力大小還與使用的電池數量有關：電池多（電流大）磁力大，電池少（電流小）磁力小；電磁鐵的磁力大小還與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。
制作強磁力的電磁鐵：多個電池、導線長、鐵芯長
電動機由外殼（2個磁鐵）、轉子（繞著線圈的鐵芯3組、換向器）--轉子相當于是電磁鐵、后蓋電刷組成。換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。
電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。
電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。電能也是其他形式的能轉化而來的。
能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關的物體具有的能量叫動能。燃料（如煤、汽油等）、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。
所有的用電器都是一個電能轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。
用電器名稱
輸入的能量形式
輸出的能量形式
電燈
電能
光能、熱能
電視機
光能、聲能（熱能）
電冰箱
動能（光能）
電吹風
動能（熱能）
空調
動能（光能）
洗衣機
動能
取暖器
熱能（光能）
電風扇
動能
轉動小電動機能發電（用電流檢測器檢測），但不能點亮小燈泡（因為發的電太少）
通過發電機，人們能把其他形式的能量轉化成電能。發電機的發電大小與：轉動的速度和發電機的大小有關
名稱
輸入的能量
輸出的能量形式
普通電池
化學能
電能
光電池
太陽能
蓄電池
化學能
水力、風力發電站
動能
火力發電站
熱能
核電站
核能（原子能）
煤是幾億年前植物被泥沙埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。煤、石油、天然氣是重要的能源，它們的能量最終都來自于太陽能。
煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。現在的新能源有太陽能、地熱、風力、沼氣、核燃料等。
????
第四單元復習內容
科學家常常要對一個區域的動植物種類和分布情況進行調查
用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據植物的特征對植物進行分類的。按莖的不同分：草本植物（牛筋草、苦苣菜、蔥蘭、鳳仙花、荷花）和木本植物（荷花玉蘭--陸生植物、小葉女貞、雪松、海桐、圓柏、小葉黃楊），常綠植物：雪松、圓柏。
科學家把植物分為兩大類：開花植物（根莖葉花果實種子組成）和不開花植物。在已經發現的30多萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養料。 蘑菇不是植物，不能進行光合作用。
身體中有脊柱的動物叫脊椎動物（魚類，兩棲類，爬行類，鳥類，哺乳類），沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。
5、脊椎動物
鳥類
身體上長羽毛
鴿子、鴨、雞
哺乳動物
直接接生小動物，用乳汁喂養小動物
人、狗、鯨魚、蝙蝠、海豚
魚類
終生在水里生活，用鰓呼吸 用鰭游泳，卵生
鯉魚、黃魚、泥鰍、帶魚
爬行類
身體表面覆蓋麟或甲，肚皮貼地爬行
揚子鱷、烏龜、蛇、壁虎
兩棲動物
小時候在水中生活，用鰓呼吸；長大后在陸地或水中生活，用肺呼吸
青蛙，娃娃魚
無脊椎動物
昆蟲類
身體分頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物。
螞蟻、蝗蟲、蜜蜂、蚊子、蟬
（蜈蚣、蜘蛛不是昆蟲）
已發現的生物種類有200多萬種，其中動物種類有150多萬種，昆蟲達到100多萬種，約占80％。
兩種相貌特征組合會形成4種相貌的人；3種相貌特征組合會形成8種相貌的人
植物和動物所具有的形態結構，使它們與生活環境相適應。
生物學家對不同地方的生物個體進行比較時，發現了一個有趣的現象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
自然選擇與人工選擇造就了今天豐富多彩的生命世界。物競天擇，適者生存，大自然就是運用這一法則選擇和淘汰生物
生物的多樣性是人類生存與發展的基礎；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環境之中。《生物多樣性條約》于1993年起實行，有180多個國家加入，每年的5月22日為國際生物多樣性日。
人類生活離不開植物：（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞；（3）提供給人類做藥材；（4）人類可以用植物做成生活及學習用品；（5）可以凈化空氣；（6）提供給動物做食物。
?????????????
科學實驗題（上冊）
第一單元 工具與機械
研究的問題
斜面有省力的作用嗎？
我們的假設
斜面有省力的作用。
實驗的材料
一塊光滑的木板、支撐物、測力計、玩具小車、記錄紙。
改變的條件
實驗組放在斜面上拉重物，對照組直接提升重物
不變的條件
重物的大小、重物的重量等
實驗的過程
搭建一個簡單斜面。分別測出沿斜面拉動重物和直接提升重物的力，反復多做幾次并記錄。比較數據，得出結論。
實驗的現象
直接提升重物比沿斜面拉重物的讀數大。
實現的結論
斜面有省力的作用。
研究的問題
斜面省力程度與坡度大小有關系嗎？
我們的假設
有關，斜面的坡度越小就越省力。
實驗的材料
一塊光滑的木板、三個高低不同的支撐物、測力計、玩具小車、記錄紙。
改變的條件
斜面的坡度
不變的條件
重物的大小、重物的重量等。
實驗的過程
搭建幾個坡度較大的簡單斜面，分別測出沿著這些斜面拉動相同重物的力，反復多做幾次并記錄。比較數據，得出結論。
實驗的現象
斜面坡度大，讀數大；斜面坡度小，讀數小。
實現的結論
有關，斜面的坡度越小就越省力。
第二單元 形狀與結構第1課 抵抗彎曲
研究的問題
抗彎曲能力的大小與紙的寬度有關嗎？
我們的假設
有關，紙的寬度增加，抗彎曲能力增加。
實驗的材料
兩疊書、紙、若干個墊圈
改變的條件
紙的寬度
不變的條件
紙的厚度、紙的跨度、紙的形狀、紙的材質等。
實驗的過程
①兩疊書當作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個墊圈；②放兩倍寬度的紙，最多能承受幾個墊圈；③放四倍寬度的紙，最多能承受幾個墊圈；④比較數據，得出結論。
實驗的現象
紙的寬度增加，承受墊圈的數量也增加。
實現的結論
紙的寬度增加，抗彎曲能力增加。
研究的問題
抗彎曲能力的大小與紙的厚度有關嗎？
我們的假設
有關，紙的厚度增加，抗彎曲能力增加。
實驗的材料
兩疊書、紙、若干個墊圈
改變的條件
紙的厚度
不變的條件
紙的寬度、紙的跨度、紙的形狀、紙的材質等。
實驗的過程
①兩疊書當作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個墊圈；②放兩倍厚度的紙，最多能承受幾個墊圈；③放四倍厚度的紙，最多能承受幾個墊圈；④比較數據，得出結論。
實驗的現象
紙的厚度增加，承受墊圈的數量也增加。
實現的結論
紙的厚度增加，抗彎曲能力大大增加。
比較紙的寬度和厚度這兩個實驗可得結論：增加紙的厚度比增加寬度更能提高抗彎曲能力。
第2課 形狀與抗彎曲能力
研究的問題
抗彎曲能力與紙的形狀有關嗎？
我們的假設
有關，改變紙的形狀能提高抗彎曲能力。
實驗的材料
紙、墊圈、木塊
改變的條件
紙的形狀 ━ □ 〇 ∟ ﹏ U
不變的條件
墊圈的大小、擺放的位置、擺放的方法、彎曲的標準等。
實驗的過程
用相同大小的紙做出幾個不同的形狀，分別測出不同形狀的紙能承受多少墊圈并記錄。比較數據，得出結論。
實驗的現象
做成不同形狀后的紙承受墊圈的數量都比“━”要多。
實現的結論
改變紙的形狀能提高抗彎曲能力。
研究的問題
拱形的承重能力與拱足的牢固程度有關嗎？
我們的假設
有關，拱足越牢固，拱形的承重能力就越強。
實驗的材料
拱形紙、墊圈若干、書兩摞
改變的條件
抵住拱足的數量
不變的條件
墊圈的大小、擺放的位置、擺放的方法、彎曲的標準等。
實驗的過程
分別測出用4本、8本、16本書抵住拱足時拱能承受墊圈的數量并記錄。比較數據，得出結論。
實驗的現象
抵住拱足的書越多，拱形能承受墊圈的數量也越多。
實現的結論
拱足越牢固，拱形的承重能力就越強。
研究的問題
報紙和普通書寫白紙的抗彎曲能力哪個強？
我們的假設
普通書寫白紙的抗彎曲能力強
實驗的材料
相同大小的3張報紙和普通白紙、回形針若干枚、兩本字典、直尺一把等。
改變的條件
不同的紙張（普通書寫白紙和報紙）
不變的條件
紙張的大小、字典之間的距離、字典的大小、每枚回形針的重量。
實驗的過程
1.放好兩本字典，用尺子量出字典之間的距離10厘米。2.把一張報紙做成拱形，放在字典的中間；再輕輕地、慢慢地、一枚一枚地把回形針放在拱形上，直到拱形徹底變形為止；接著數出回形針的數量，并記錄在表格內。這樣就完成了第一次報紙受壓實驗。第2、3次，同樣完成。3.按照報紙受壓實驗的方法，完成普通書寫白紙的3次受壓實驗。
實驗的現象
普通書寫白紙能承受的回形針的數量多
實現的結論
普通白紙抗彎曲能力強
電磁鐵的磁力（一）
研究的問題
電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關系嗎？
我們的假設
有關，線圈圈數多，磁力大；線圈圈數少，磁力小。
實驗的材料
導線、鐵釘、大頭針、電池
改變的條件
線圈的圈數
如何改變
線圈20圈
線圈40圈
線圈80圈
不變的條件
導線的長短和粗細、鐵芯的長短和粗細、電池的節數等
實驗的過程
分別測出線圈圈數為20圈、40圈、80圈的電磁鐵能吸起多少根大頭針，反復多做幾次并記錄。比較數據，得出結論。
實驗的現象
線圈圈數越多，吸起大頭針的數量也越多。
實現的結論
線圈圈數多，磁力大；線圈圈數少，磁力小。
研究的問題
電磁鐵磁力大小與電池節數多少有關系嗎？
我們的假設
有關。電池節數多，磁力大；電池節數少，磁力小。
實驗的材料
導線、鐵釘、大頭針、電池
改變的條件
電池的節數
不變的條件
導線的長短和粗細、鐵芯的長短和粗細、線圈的圈數等
如何改變
電池1節
電池2節
電池3節
實驗的過程
比較數據，得出結論。
實驗的現象
電池節數越多，吸起大頭針的數量也越多。
實現的結論
電池節數多，磁力大；電池節數少，磁力小。
例題1：下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈圈數的關系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？（ ）。此實驗能得出：（ ）相同時，線圈的圈數繞得越多，電磁鐵的磁力就越強。
（2）小明拿著磁針靠近甲裝置鐵芯上端，結果發現磁針的S極被排斥，則推測甲裝置中鐵芯的上端是（ ）極。改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是（ ）。
（3）他們在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關系，得到下面的數據。
實驗次數
改變因素
測試結果
第一次
用1節新的干電池
平均每次吸住7枚大頭針
第二次
用2節新的干電池串聯起來
平均每次吸住17枚大頭針
第三次
用3節新的干電池串聯起來
平均每次吸住26枚大頭針
實驗中改變的因素是： 不改變的因素是： （至少寫兩個）
分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是____________________________
本實驗中，電磁鐵的磁力大小是通過 來體現的
例題2：把動物和所屬的相對應種類連起來
娃娃魚 海馬 豬 螞蟻 青蛙 企鵝 白鰭豚
昆蟲類 魚類 哺乳類 鳥類 兩棲類

展開更多......

收起↑