資源簡介

××小學
2018-2019學年 六 年級第一學期 科學（學科）教學計劃
執教： 制定時間：2018年8月
一、教材分析
本冊教材包括下面一些內容：《顯微鏡下的世界》《我們的地球》《物質在變化》《探索宇宙》《假設與實驗》?！讹@微鏡下的世界》主要指導學生初步認識細菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物體由細胞構成，了解微生物與人類的密切聯系。《我們的地球》從人類探索地球的形狀開始，引領學生從地球表面到地球內部去認識地球。《物質在變化》從生活中熟悉的一個個變化入手，提升學生對物質變化的認識，并試圖讓學生在學習相關科學知識和科學概念的過程中，經歷部分或完整的科學探究過程，提高科學探究的水平，使學生體會到科學知識可以改善生活，從而激發學生關注與科學有關問題的積極性?！短剿饔钪妗纷寣W生通過觀察、記錄太陽和月球的運動變化，探究它們的運動模式，鍛煉自己的毅力，讓學生通過了解人類對宇宙奧秘的探索，認識科學的進步和人類智慧的潛力，引領學生進入天文這座神圣的殿堂，打開宇宙這本書，遨游在浩瀚無垠的宇宙中，解答心中的疑問，揭開宇宙神秘的面紗。突出事物變化的一般規律。
從探究對象上看，突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關系、認識事物變化的一般規律。從探究水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權。從過程與方法上看，注重定量的觀察與測量，指導學生搜集證據和信息資料，突出解釋與用模型解釋的訓練，注重相互之間的交流與質疑，并有一些設計與制作的活動。
二、教學基本目標
1.科學知識
獲得有關“顯微鏡下的世界”、“地球和宇宙”、“物質的變化”等方面粗淺的科學知識，逐步積累經驗，理解相關科學概念。
2.科學探究
經歷幾個完整的科學探究過程，加深對科學探究的理解和認識。不僅關注資料的收集和實驗的探究，而且要學會對事實進行簡單的加工、分析和整理，并用充分的討論再得出結論，并用自己擅長的方式進行交流。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法，開始學習用模擬實驗的方法研究自然現象，發展運用數據解釋和推理的能力。
3.情感、態度、價值觀
培養學生對地球運動深入淺出探索的興趣和探究生物與環境相互依賴、相互作用、相互影響的關系，關注物質的變化，對宇宙充滿探索的欲望，并能從科學發展史中獲得對科學和科學探究的更多理解。
三、教學重難點
培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
四、教學措施
1.讓學生動手動腦學科，重視動手做之前的方案設計、交流研討等環節，把機會留給學生，不要包辦代替。
2.教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。
3.反思自己的教學，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題，并做好記錄。
4.鉆研新標準和現有教材，充分利用現有教具、學具和各種教學資源，進行系統化的單元備課，提前做好教學準備。
5.把科學課程的總目標落實到每一節課；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
6.讓探究成為科學學習的主要方式，盡量提供學生動手實踐的機會。
7.悉心地引導學生的科學學習活動。
8.建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習。
9.給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐。
五、具體安排
周次
課題
課時
教學目標
重點難點
教學準備
活動實踐
1-5
顯微鏡下的世界
1.水滴的生物
2
認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物。
觀察、認識微生物。
顯微鏡、水樣玻片
2.做酸奶
1
認識細菌的主要特點和對人正反兩方面的作用；知道酸奶是有乳酸菌發孝而變成的。
做酸奶的活動，在模擬細菌繁殖的試驗中計算細菌繁殖個數。
粉筆灰、黃豆、試驗記錄紙、紙杯。
模擬細菌繁殖試驗
3.饅頭發霉了
2
設計對比實驗，探究物體發霉的基本條件，了解霉菌有正、反兩方面作用。了解防止食物和物品發霉的方法。
探究在什么情況下物體容易發霉。
發霉的饅頭、水果、顯微鏡、切片等。
4.搭建生命體的“積木”
2
理解構成生命體的基本單位是細胞。
觀察洋蔥表皮和人體表皮的細胞。
蔥切片
6-11
我們的地球
1.地球的形狀
2
知道地球的形狀和大小；知道人類探索地球形狀經歷了漫長而曲折的過程。
知道人類認識地球形狀的曲折過程。
人類探究地球資料。
2.地球的表面
1
了解地球表面的基本情況；地球表面多種多樣的地形。
了解地球表面的地貌形態。
地圖、地球儀、等
收集地貌圖片。
3.地球的內部
2
知道地球的內部結構。
了解地球內部的構造。
有關圖片
4.火山和地震
2
了解火山和地震的現象，認識火山噴發和地震的成因，知道一些預測地震的方法。
了解火山和地震的成因。
鐵罐、土豆泥、番茄醬、等。
火山噴發的模擬試驗。
5.地表的變遷
2
了解流水、冰川、風、氣象會對地表產生影響。
了解巖石的風化蝕對地表的影響。
水搬運模擬器火柴
12
期中復習
13-15
物質的變化
1.蠟燭的變化
2
了解物質的變化有兩類：一類僅僅是形態的變化；另一類會產生新的物質。
認識物質的兩類變化。
易拉罐、生雞蛋、蠟燭等。
2.鐵釘生銹了
2
了解鋼鐵生銹的原因及防止鐵生銹的基本方法。
研究鐵生銹的原因。
鐵器、植物油等。
3.變色花
2
認識常見的酸性物質和堿性物質，了解指示劑的作用。
認識常見的酸性物質和堿性物質。
檢測酸堿性。
4.洗衣服的學問
2
知道洗滌用品可以使污物發生變化；知道不同的污物需要不同的洗滌用品清洗。
了解不同的污物需要不同的洗滌用品。
質地相同的布料、污物等。
做洗滌用品去污試驗
16-18
探索宇宙
1.登月之旅
2
了解月球的基本情況及人類探索月球的歷史。
了解月球的基本情況。
月球的圖片資料等。
2.太陽系大家族
2
了解太陽系的構成，知道太陽的有關知識；
了解組成太陽系的主要天體。
太陽的圖片。
3.看星座
1
認識四季的主要星座和天空中的主要星星；會記錄星圖。
看夜空，認星座。
星座的圖片及資料
找北極星
4.探索宇宙
2
了解太陽系、銀河系及宇宙的關系。
了解人類是怎樣探索宇宙的。
各種星球的圖片
5.地球以外有生命嗎
2
了解一些生命存在的基本條件。
喚起學生探索外星生命的欲望。
19-21
假設與實驗
1.假設
1
了解“大陸漂移說”的內容；懂得假設的含義。
懂得假設是有依據的猜測。
兩張同樣的白紙
2.實驗
1
識別模擬實驗和對比實驗。
如何控制對比實驗中不變量。
燒杯、方糖等。
22
期末復習
23
期末考試

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