資源簡(jiǎn)介

課件21張PPT。5.2 網(wǎng)上交友新時(shí)空 1.網(wǎng)上交往的特點(diǎn)。P55
2.互聯(lián)網(wǎng)交往的利于弊/為什么說網(wǎng)上交友是把雙刃劍？P54、55、58
3.怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友P56-58自主學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)交往——利：P54-55-58
互聯(lián)網(wǎng)交往——弊：P55
1、關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。
2、虛擬交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。
3、容易受到不良信息的影響；影響現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康發(fā)展。
①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，
學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇。
②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要
有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。
④p58/2吳凡檔案一吳凡檔案二七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。 互聯(lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個(gè)社會(huì)交往平臺(tái)。吳凡可以和很多天涯海角、素不相識(shí)的人交流，建立有別于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)交往，形成有別于現(xiàn)實(shí)的交往狀態(tài)。 虛擬、平等、自主閱讀P55頁中間的材料，回答下列問題。 不會(huì)更接近。網(wǎng)上交往具有虛擬性，關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，讓人無法接近，無法相信，無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)與真誠(chéng)的考驗(yàn)。網(wǎng)友的身份是假的，無法面對(duì)真實(shí)的友情；
網(wǎng)友之間的交往是虛假的，無法面對(duì)真誠(chéng)的考驗(yàn)；
網(wǎng)友不希望和吳凡繼續(xù)交流；
網(wǎng)絡(luò)的角色和現(xiàn)實(shí)生活的角色不同，無法進(jìn)一步溝通而消失。 不可以當(dāng)真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實(shí)交往，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們不可能只停留在虛擬世界中。互聯(lián)網(wǎng)交往——利：P54-55-58
互聯(lián)網(wǎng)交往——弊：P55
1、關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。
2、虛擬交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。
3、容易受到不良信息的影響；影響現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康發(fā)展。
慎重結(jié)交網(wǎng)友 閱讀P56頁下面以及P57頁上面的材料，回答以下問題。大家說的都有一定道理。 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。不建議小梅去，如果小梅要去，最好在長(zhǎng)輩或幾個(gè)朋友的陪同下一起去。 ①正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊，用其所長(zhǎng)，避其所短。
②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要
有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。
④p58/2 ①網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，使我們
更自由選擇交往對(duì)象，暢所欲言。
②網(wǎng)癮與自身的某些心理因素有關(guān)，性格內(nèi)向、不善交往、
希望得到重視但孤獨(dú)的人，生活中受到挫折的人，沒有特
長(zhǎng)、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不合的人，成績(jī)下
降難以適應(yīng)的青少年，最容易上癮。 ① 幫助他認(rèn)清沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。
②幫助他提高辨別能力和抗誘惑能力。
③勸他積極參加集體活動(dòng)，與同學(xué)交流，培養(yǎng)開朗的性格
和廣泛高雅的生活情趣。
④請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督。 ①國(guó)家：應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管，建立健全完善
網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)。
②社會(huì)：政府要多建設(shè)適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所，豐富青
少年的課外活動(dòng)和體育生活，社會(huì)各界要加強(qiáng)對(duì)青少年
的責(zé)任意識(shí)。
③家庭和學(xué)校：家長(zhǎng)和老師要多與青少年交流溝通，使
學(xué)生形成開朗的性格，學(xué)會(huì)交往。
④青少年自己要加強(qiáng)法律意識(shí)和道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自我防范
意識(shí)，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣等。

展開更多......

收起↑