資源簡介

學習伴成長
一、學習目標
1.認識學習的重要性，熱愛學習，樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，適應社會的發展。
2.學會積極主動地學習，善于抓住和利用各種機會學習。
3.知道生活中的點點滴滴都是學習，學習伴隨著我們的成長；了解學習的重要性。
二、自主預習
1.初中階段的學習，包括 的獲取、 的培養以及如何做人。
2.學習需要 、 的態度。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
3.學習伴隨我們的成長，學習沒有 。
4.學習，不僅讓我們能夠 ，而且讓我們能夠擁有有更充實的生活。
三、合作探究
古人云：“道德由學而進，才能由學而得。”對你有什么啟發？
四、隨堂演練
1.下列屬于在學校中學習的是（ ）
①小紅在課堂上認真聽講，積極發言 ②小強課后與同學探討、交流問題
③小麗放學后認真打掃衛生 ④小剛暑假隨父母一起去遠足
A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③
2.“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓主要告訴我們要（ ）
A．努力學習，掌握全部知識
B．樹立終生都要學習的觀念
C．抓住在學校學習的機會
D．以學習知識為終生目標
3．河南滑縣農民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經過努力終獲成功，被譽為“世 界植物蛋白纖維第一人”，并創辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實現了人生價值的自我提升。這說明（ ）
A．學習才能適應社會發展的要求
B．學習能夠增長才干，提升智慧
C．要想有出息，唯一出路就是學習
D．學習可以提高人們的道德修養
4.“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”下列對“學習”認識正確的是（ ）
①學習主要表現為接受和掌握
②帶著學習的心態，生活處處都是學習
③只要努力學習就會擁有一切
④學習點亮生命，學習伴隨我們成長
A．①②③ B．①②④ C．①④ D．②④
5.材料分析：
“作為一名工人，起點低沒關系，但一定要堅持學習。”這是全國勞模周樹春不懈的追求。上班 第一天，從未見過的機械構件，激發了他不服輸的勁頭。白天忙工作、晚上學理論，20多年來，他自學并熟讀了幾十本專業書籍，讀書筆記達數十萬字，先后掌握了 2種國際國內前沿焊接技術。他研發的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內該類工程焊接技術的空白。他成功由一名普通焊接工人成長為我國焊接領域里的領星人物。
（1）材料體現了周樹春具有怎樣的學習態度?
（2）為什么周樹春將堅持學習作為不懈的追求?
【答案】
二、自主預習
1.知識 能力 2.自覺 主動 3.終點 4.生存
三、合作探究
翻譯：學習不僅僅能學到知識，還能提高道德和才能。
（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。
（2）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的動力。
（3）我們要從小養成主動學習，持續學習的好習慣，等等。
四、隨堂演練
1.C 2.B 3.B 4.D
5.第（1）問，結合材料和設問的角度，聯系所學知識直接回答學習態度即可。第（2）問，抓住材料中周樹春的言行和問題的角度分析可知，圍繞學習的意義組織答案即可。
（1）自覺、主動的學習態度。
（2）因為：①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習能夠改變我們的思維方式和行為，提升能力和智慧。②在學習中，我們獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
享受學習
一、學習目標
1.認識到學習是一個過程，學習中有苦也有樂，養成享受學習的好習慣。
2.學會正確對待學習中的苦與樂，學會學習，掌握適合自己的學習方法。
3.知道學習中有苦也有樂；知道如何學會學習。
二、自主預習
1. 學習中有快樂，學習中也有 。
2．學習是多方面的，學習是一個 ，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。
3．學會學習，需要發現并保持對學習的 。
4．學會學習，需要掌握科學的學習方法。 的方法就是最好的方法。
三、合作探究
1.談談自己這幾年在學習中的感受，說說對學習中的苦與樂的理解。（根據小學時在學校的學習體會或參加各種輔導班的體會來談，看看學習中有哪些樂趣，又有哪些困難和痛苦。）
四、隨堂演練
1.下列能讓我們體味到學習帶來的快樂的有（ ）
①對某方面的知識有強烈興趣時　②自己解決某個問題時　③學習中找到志趣相投的同伴時　④發現自己潛能時
A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　　D．①②③④
2．“學習有法，學無定法，貴在得法。”這句話說明（ ）
A．學習方法是一成不變的
B．學習上沒有真正有效、科學的方法
C．只有適合自己的學習方法才是最好的方法
D．可以照搬別人的學習方法
3．進入初中我們的學習有了一些新特點，下列學習方法和學習習慣中需要改正的是（ ）
①每天讓媽媽檢查作業　②課前預習　③制定目標越大越好　④獨立完成作業
A．③④　　　B．①③④　　　C．①③　　　D．②③④
4．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句格言說明（ ）
A．正確的學習目的能夠促使我們進步
B．學習態度是學習的動力來源
C．要有正確的學習動機
D．興趣是最好的老師，興趣可以激發我們的求知欲望，促使我們進步
5.材料分析：
科學之父愛因斯坦指出：“提出問題往往比解決問題更重要，因為解決一個問題也許是一個數學上的實驗上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創造性地想象力，而且標志著科學的真正進步。”李政道教授說過：“我們學習知識，目的是要做（學問），學習，就是學會問問題；學會怎樣問問題。”根據材料，回答以下問題：
（1）兩位科學家的話，共同說明了什么問題？
（2）你通常對“學習”是如何理解的？
（3）上述兩位科學家的治學之道，對你有什么新的啟發？
【答案】
二、自主預習
1.辛苦 2.過程 3.興趣 4.適合自己 5.合作學習
三、合作探究
根據自身情況作答。
四、隨堂演練
1.D 2.C 3.C 4.D
5.（1）創新的重要性，要學會學習。
（2）學習可以提高品德修養，學習可以增長才干，學習才能適應社會發展的要求；學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力；在學習的過程中我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己快樂。例如：苦：每天上學的時間特別早；不能想看動畫片就看動畫片；科目多，學得手忙腳亂；不完成作業要挨老師的批評。樂：在學習中發現了我有學英語的天賦；通過學習，我知道了很多我不懂而想懂的知識。
（3）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。

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