資源簡介 第三課 追求民主價(jià)值第二節(jié) 參與民主生活新知導(dǎo)入鄭州學(xué)生的微議案又被采納 人大代表還寫了回信 鄭州學(xué)生的微議案又被采納 人大代表還寫了回信 2017年2月底,東方今報(bào)·猛犸新聞和鄭州市教育局共同主辦的“我為兩會(huì)寫微議案”活動(dòng)啟動(dòng)。瞬間,鄭州各中小學(xué)校園里刮起一陣寫微議案的旋風(fēng)。 據(jù)初步統(tǒng)計(jì),本次活動(dòng)共收到鄭州市中小學(xué)生提交的微議案3萬條,就連焦作市宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生也紛紛加入。微議案內(nèi)容涉及學(xué)生減負(fù)、霧霾、創(chuàng)新與創(chuàng)客、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化等各個(gè)方面。 此次活動(dòng)也得到家長和校長的點(diǎn)贊。 “這次微議案活動(dòng)真好,給學(xué)生提供了關(guān)心國家、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心周圍生活的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。”一位張姓家長給記者留言說,她也從中了解了孩子們真正關(guān)心的內(nèi)容,讓她越來越覺得孩子們都很“了不起”。 鄭州中學(xué)附小校長華勇贊嘆,“小代表”們認(rèn)真調(diào)研,梳理問題,提出了貼近生活、貼近實(shí)際的微議案,一個(gè)個(gè)真正成為國家的“小主人”,參政議政的熱情非常高,公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。今年的微議案活動(dòng),一定會(huì)在學(xué)生的心中種下夢(mèng)想和責(zé)任的種子。 黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)學(xué)生胡育杰、鄭州市回民中學(xué)學(xué)生海迎和鄭州市第二中學(xué)學(xué)生孔垂籽等多位學(xué)生都關(guān)注了校園暴力并就該問題提出了自己的建議,這也受到了全國人大代表、中國僑聯(lián)常委、河南省僑聯(lián)副主席王鵬杰的關(guān)注。 同時(shí),鄭州市第九中學(xué)學(xué)生焦坤賢、方怡飛,鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)王藝霏和鄭州艾瑞德國際學(xué)校王怡淳等多位學(xué)生,同時(shí)關(guān)注了傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)問題。這也受到了全國人大代表、洛陽博物館名譽(yù)館長、著名畫家王繡的關(guān)注,她將幾人的微議案寫進(jìn)了自己的建議里。王繡一直關(guān)注著傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展問題,她多次呼吁大力發(fā)展文化事業(yè),做大做強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)。 全國人大代表給寫微議案學(xué)生回信了。 日前,王鵬杰和王繡兩位全國人大代表也分別給部分寫微議案的鄭州市中小學(xué)生寫了回信。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道公民參與民主生活的原因及做法。2.了解公民參與民主生活的三種形式。3.知道公民增強(qiáng)民主意識(shí)的原因、意義。4.知道公民參與民主生活的要求。5.識(shí)記如何增強(qiáng)民主意識(shí)。新知講解在我國,人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利,人民也越來越多地參與民主管理。作為中學(xué)生,我們?yōu)槭裁匆獏⑴c民主生活呢?該怎樣參與民主生活呢?1.公民參與民主生活的原因 公民參與是社會(huì)主義民主的要求,也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照 ,通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會(huì)事務(wù),可以實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利,維護(hù)自身的合法權(quán)益。法律法規(guī)2.公民如何參與民主生活公民參與民主生活要從以下幾個(gè)方面努力:從國家方面來講:(1)完善各項(xiàng)法律法規(guī)。(2)需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、 規(guī)范化和程序化建設(shè)。(3)豐富公民參與民主生活的形式,不斷 增強(qiáng)公民民主參與的直接性和有效性。從公民個(gè)人角度:一是要遵照法律法規(guī);二是增強(qiáng)公民的民主意識(shí)。 小結(jié): 從國家方面來講,是從參與的公平、平等、有秩序這些角度提出的要求,這是保障公民正常、正確參與民主生活的前提; 從公民個(gè)人參與民主生活來講,是應(yīng)具備一些基本素質(zhì),這是保障參與民主生活的效果、意義而提出的。 3.公民參與民主生活形式圖片分別展現(xiàn)了我國公民怎樣參與民主生活行使民主權(quán)利?就你了解的圖片一的實(shí)際情況,你認(rèn)為我們?cè)趯?shí)際的行動(dòng)中應(yīng)該注意哪些問題?民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。民主選舉的形式有多種,例如直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。不管采用哪種形式,民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則,同時(shí),公民要積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉。近年來,我國分別出現(xiàn)了湖南衡陽選舉腐敗案。十八大以來,為了保障民主選舉,我國加強(qiáng)了民主監(jiān)督,請(qǐng)你就加強(qiáng)民主監(jiān)督的意義談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。民主監(jiān)督的意義民主監(jiān)督的形式要求:保證廣泛的公民參與,決策方認(rèn)真聽取各方意見,集中民智目的或意義:集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化民主決策形式(四種)社情民意反映制度專家咨詢制度重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度社會(huì)聽證制度直接方式我國公民參與民主決策方式社情民意反映制度專家咨詢制度重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度社會(huì)聽證制度間接方式選人大代表選國家領(lǐng)導(dǎo)人選居民委員會(huì)選村民委員會(huì) 茍有新民(指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識(shí)的新國民),何患無新制度?無新政府?無新國家?非爾著,則雖今日變一法,明日易一人,東涂西抹,學(xué)步效顰,吾未見其能濟(jì)也。 ——梁啟超《新民說》(1)一個(gè)國家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平,與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。(2)增強(qiáng)公民的民主意識(shí),有利于完善中國特色社會(huì)主義民主,也是社會(huì)主義制度生命力的重要保障。2.我國公民參與民主生活的要求 要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),不斷增強(qiáng)分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題,立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見,逐步提高依法有序參與民主生活的能力。在政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中難免會(huì)遇到這樣一些情景,你會(huì)怎么做?1、社團(tuán)管理和活動(dòng)表決時(shí),一般遵循少數(shù)服從多數(shù)。如果你是少數(shù)派,你會(huì):2、面對(duì)別人的批評(píng)和建議,如果你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人,你會(huì):3、面對(duì)生活或者網(wǎng)絡(luò)中的謠言,你會(huì):提升認(rèn)識(shí)從以上的經(jīng)歷中,你認(rèn)為作為公民在參與民主生活的過程,應(yīng)該怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)?①公民要自覺遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主知識(shí),形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。③公民要通過參與公共事務(wù),在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。3.公民增強(qiáng)民主意識(shí)的做法4.公民增強(qiáng)民主意識(shí)的意義:一個(gè)國家擁有什么素養(yǎng)的公民,就會(huì)有什么樣的未來。增強(qiáng)我國公民的民主意識(shí),有利于完善中國特色社會(huì)主義民主,也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。板書設(shè)計(jì)課堂練習(xí)1.2018年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,越來越多的公民通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活,以網(wǎng)絡(luò)為媒介的“政府——民間”互動(dòng)模式已成為我國政治文明的重要元素。“政府——民間”互動(dòng)模式( )①方便了公民直接管理國家事務(wù) ②保障了人民群眾對(duì)政府的質(zhì)詢權(quán) ③拓寬了公民通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督政府工作,參與政治生活的渠道 ④有利于政府了解民意和匯集民智A.①② B.②③ C.①④ D.③④課堂練習(xí)2.新一輪高考改革引起全民關(guān)注。許多中學(xué)生通過網(wǎng)上專題論壇發(fā)表對(duì)新改革方案的意見和建議;有教育專家撰寫論文指出“如果只是局限科目調(diào)整,卻不對(duì)招生制度進(jìn)行改革,改革效果會(huì)大打折扣”。上述材料表明( )①公民通過專家咨詢制度參與民主決策②公民通過社情民意反映制度參與民主決策③公民通過輿論監(jiān)督依法行使監(jiān)督權(quán)④網(wǎng)絡(luò)有利于政府了解社情民意,促進(jìn)決策科學(xué)化和民主化A.①② B.②③ C.②④ D.①④課堂練習(xí)3. 在現(xiàn)代社會(huì),民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。公民參與民主生活要( )①具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí) ②立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見 ③以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題 ④不斷增強(qiáng)分析判斷能力A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④課堂練習(xí)4.增強(qiáng)公民的民主意識(shí)的意義有( )①有利于完善中國特色社會(huì)主義民主 ②公民要具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí) ③是社會(huì)主義制度生命力的重要保證 ④有利于提高國家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過萬不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)2.3.2《參與民主生活》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 參與民主生活 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 九年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.了解我國民主實(shí)現(xiàn)的方式,認(rèn)識(shí)到,在我國塑造現(xiàn)代公民,需要增強(qiáng)民主意識(shí)。2.通過調(diào)查了解,充分理解參與民主生活的主要意義。 3.感受增強(qiáng)民主意識(shí)對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要性,逐步提升增強(qiáng)民主意識(shí)的自覺性和責(zé)任感。重點(diǎn) 我國民主實(shí)現(xiàn)的方式難點(diǎn) 理解增強(qiáng)民主意識(shí)的主要意義教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 時(shí)事材料:鄭州學(xué)生的微議案又被采納 人大代表還寫了回信思考:鄭州學(xué)生行為屬于什么樣的行為? 師:積極參與政治生活。我們是國家的主人,這節(jié)課我們就一起了解一下參與政治生活。 根據(jù)材料,回答問題 根據(jù)同齡人的時(shí)事材料,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生也可以參與政治生活講授新課 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)一、行使民主權(quán)利 1、公民參與民主生活的原因在我國,人民享有越來越廣泛的民主權(quán)利,人民也越來越多地參與民主管理。作為中學(xué)生,我們?yōu)槭裁匆獏⑴c民主生活呢? 師:公民參與是社會(huì)主義民主的要求,也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)通過各種途徑,以不同形式參與管理國家和社會(huì)事務(wù),可以實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利,維護(hù)自身的合法權(quán)益。 2、公民如何參與民主生活自學(xué)課本,并小結(jié)。 提示:從國家、個(gè)人兩個(gè)方面考慮 師:從國家方面來講: (1)完善各項(xiàng)法律法規(guī)。(2)需要不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。(3)豐富公民參與民主生活的形式,不斷增強(qiáng)公民民主參與的直接性和有效性。 從公民個(gè)人角度:(1)要遵照法律法規(guī);(2)增強(qiáng)公民的民主意識(shí)。 3、參與民主生活的方式 展示6張圖片,思考:圖片分別展現(xiàn)了我國公民怎樣參與民主生活行使民主權(quán)利? (1)民主選舉 思考:就你知道的實(shí)際情況,你認(rèn)為我們?cè)诖诉^程中應(yīng)該注意哪些問題?師:不管采用哪種形式,民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則,同時(shí),公民要積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉。 (2)民主監(jiān)督近年來,我國分別出現(xiàn)了湖南衡陽選舉腐敗案。十八大以來,為了保障民主選舉,我國加強(qiáng)了民主監(jiān)督,請(qǐng)你就加強(qiáng)民主監(jiān)督的意義談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。 欣賞視頻:《民主監(jiān)督》師:有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率,克服官僚主義,防止濫用權(quán)力,預(yù)防腐敗。有助于提高公民的參與意識(shí),激發(fā)公民的參與熱情。知識(shí)補(bǔ)充:民主監(jiān)督的方式(3)民主決策講解民主決策的要求、目的、以及方式 觀看視頻:《民主決策》師小結(jié) 二、增強(qiáng)民主意識(shí) 1、增強(qiáng)民主意識(shí)的原因 材料展示:茍有新民(指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識(shí)的新國民),何患無新制度?無新政府?無新國家?非爾著,則雖今日變一法,明日易一人,東涂西抹,學(xué)步效顰,吾未見其能濟(jì)也。 ——梁啟超《新民說》 思考:通過梁啟超的話,你能感受到公民增強(qiáng)民主意識(shí)有什么意義?師:(1)一個(gè)國家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平,與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。 (2)增強(qiáng)公民的民主意識(shí),有利于完善中國特色社會(huì)主義民主,也是社會(huì)主義制度生命力的重要保障。 2、公民參與民主生活的要求要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),不斷增強(qiáng)分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題,立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見,逐步提高依法有序參與民主生活的能力。 3、增強(qiáng)民主意識(shí)的做法 情景分析:在政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中難免會(huì)遇到這樣一些情景,你會(huì)怎么做? (1)、社團(tuán)管理和活動(dòng)表決時(shí),一般遵循少數(shù)服從多數(shù)。如果你是少數(shù)派,你會(huì): (2)、面對(duì)別人的批評(píng)和建議,如果你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人,你會(huì): (3)、面對(duì)生活或者網(wǎng)絡(luò)中的謠言,你會(huì): 提升認(rèn)識(shí):從以上的經(jīng)歷中,你認(rèn)為作為公民在參與民主生活的過程,應(yīng)該怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)? 師:①公民要自覺遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。 ②公民要不斷積累民主知識(shí),形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。 ③公民要通過參與公共事務(wù),在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。4、增強(qiáng)民主意識(shí)的原因一個(gè)國家擁有什么素養(yǎng)的公民,就會(huì)有什么樣的未來。增強(qiáng)我國公民的民主意識(shí),有利于完善中國特色社會(huì)主義民主,也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證。 依據(jù)導(dǎo)入的材料,分析原因 自學(xué)課本 自學(xué)課本,找到相應(yīng)的知識(shí) 根據(jù)自己知道的實(shí)際情況作答 通過視頻和生活所見,總結(jié)加強(qiáng)民主監(jiān)督的意義 通過視頻案例,了解民主決策 材料分析,交流分享答案 小組合作交流,分享做法 通過剛才的做法,學(xué)生自己總結(jié) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解釋政治現(xiàn)象 培養(yǎng)自學(xué)能力 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,并考察學(xué)生對(duì)于社會(huì)生活的關(guān)注度 培養(yǎng)學(xué)生的提煉總結(jié)歸納能力 使學(xué)生更好的理解民主決策的方式 通過古語來印證現(xiàn)在的發(fā)展 通過學(xué)生熟悉的場(chǎng)景,讓學(xué)生有話說 提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)板書 21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1民主決策.mp4 2民主監(jiān)督.mp4 3.2 參與民主生活.doc 3.2 參與民主生活.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫