資源簡介

教 學 進 度 表
小學 2018－2019 學年 第 一 學期 任課教師
年級
二
周課時
教材書名
科 學
冊次
出版處
教科版
版次 年 第 版
周 計 劃 教 學 進 度
周次
起訖
日期
計 劃 進 度
教 學 內 容
課
時
周
次
起訖
日期
計 劃 進 度
教 學 內 容
課時
1
9.3～9.7
始業教育（科學第一課）
12
11.19～11.23
2-1.我們生活的世界

2
9.10～9.14
1-1.地球家園中有什么
13
11.26～11.30
2-2.不同材料的餐具
3
9.17～9.21
1-2.土壤——動植物的樂園
14
12.3～12.7
2-3.書的歷史
4
9.24～9.28
1-3.太陽的位置和方向
15
12.10～12.14
機動
5
10.1～10.5
國慶放假
16
12.17～12.21
2-4.神奇的紙
6
10.8～10.12
1-4.觀察月相
17
12.24～12.28
2-5.椅子不簡單
7
10.15～10.19
1-5.各種各樣的天氣
18
12.31～1.4
元旦放假
8
10.22～10.26
機動
19
1.7～1.11
2-6.做一頂帽子
9
10.29～11.2
1-6.不同的季節
20
1.14～1.18
第二單元學習梳理
10
11.5～11.9
1-7.做大自然的孩子
21
1.21～1.25
學期總結評價
11
11.12～11.16
第一單元學習梳理
說明：本表一式兩份，一份自存，一份交學校存檔。
小學　2018 －　2019 學年第 一 學期
教　學　工　作　計　劃　表
科目：　科學 年級： 二 任課教師：　
教研組長（簽字）：　　　　　　教導主任（簽字）　　　　
　 2018 年　　9 　月　 2 日
學
生
基
本
情
況
所 任 學 科 上 學 期 考 試 情 況
班
級
人
數
及
格
率
優
分
率
平
均
分
100
～
85分
84
～
70分
69
～
60分
60
～
以下
補考
人數
?
?
?
?
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學生的知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等情況分析
二年級的學生已能初步控制自己的情感和行為，但還常有不穩定的現象，自制力還不強，意志力較差，遇事很容易沖動，活動的自覺性和持久性都比較差，且常與興趣密切相關。他們精力旺盛、活潑好動，具有好奇、好動、好模仿等特點，在活動過程中需要通過不斷巡視來關注學生的觀察體驗進展，用學生喜歡的形式(如游戲、積分、獎勵等)來促進學生更好地開展觀察體驗等活動。
本學期要達到的教學目標 (知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等)
能描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化。
能描述怎樣利用太陽的位置辨認方向。
能描述一年中季節變化現象，舉例說出季節變化對動植物和人類生活的影響。
能描述月相的變化現象。 知道太陽能夠發光發熱。 能描述太陽對動植物和人類生活有著重要影響。
知道有陰、晴、雨、雪、風等天氣現象。
能描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。
觀察并描述周圍的土壤上生長著的植物和生活著的動物。
8、我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界，人工世界是由人設計并制造出來的。物品是由一種或多種材料做成的，我們身邊存在著許多不同種類的材料。 ?
?? 本學期教學的主要任務和要點
二年級上冊由“我們的地球家園”和“材料”兩個單元組成。兩個單元總計13課?！拔覀兊牡厍蚣覉@”單元共7課，分別是《1.地球家園中有什么》、《2.土壤——動植物的樂園》、《3.太陽的位置和方向》、《4.觀察月相》、《5.各種各樣的天氣》、《6.不同的季節》、《7.做大自然的孩子》?！安牧稀眴卧?課，分別是《1.我們生活的世界》、《2.不同材料的餐具》、《3.書的歷史》、《4.神奇的紙》、《5.椅子不簡單》、《6.做一頂帽子》。
教材的重點和難點
教學重點：認識人類與大自然的關系，要做大自然的孩子，感謝大自然的恩賜，保護動植物，愛護大自然。
教學難點：引導學生發展他們的觀察、記錄和描述能力，同時要提高他們的實地觀察和建構簡單模型的能力。
本學期提高教學質量的措施(突出綜合實踐活動、學科評價方案和教學改革試驗等)
培養學生科學學習的興趣和良好習慣 在教學中激發學生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學生開展多種多樣的學習活動。
讓學生在生動具體的情境中學習科學 教學中充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的探究活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識科學知識，鼓勵每一位學生動手、動口、動腦，參與科學的學習過程。
引導學生積極思考，并與同伴合作交流 獨立思考、合作交流是學生學習科學的重要方式。
4.培養學生初步提出問題和解決問題的能力 教材特別注重培養學生提出問題的意識和能力， 5.創造性地使用科學教材，及時反思

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