資源簡介

杭州市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校高中部2017學(xué)年第二學(xué)期
高二年級技術(shù)學(xué)科期中考試試題卷

第Ⅰ卷 信息技術(shù)（共50分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分， 共24分）
1．某用戶使用手機(jī)“導(dǎo)航”軟件，從 A 地駛向 B 地，規(guī)劃路線后開始行駛，途中“導(dǎo)航”提醒前 方道路擁堵，建議改變路線，并實(shí)時(shí)提供新的導(dǎo)航路徑，該事例體現(xiàn)信息的
A．載體依附性 B．真?zhèn)涡?C．共享性 D．時(shí)效性
2．小春用 Word 軟件撰寫了一篇觀后感，經(jīng)老師審閱后文檔的部分截圖如第 2 題圖所示，下列描述 正確的是
第 2 題圖
A．拒絕所有修訂后，文檔內(nèi)容為“《開學(xué)第 1 課》2016 年 9 月 1 日晚上 8 點(diǎn)在 CCTV 首播”
B．拒絕所有修訂后，文檔內(nèi)容為“《開學(xué)第 1 課》于 2016 年 9 月 1 日晚上 8 點(diǎn)在中央電視臺首 播”
C．接受所有修訂后，文檔內(nèi)容為“《開學(xué)第一課》于 2016 年 9 月 1 日晚上 8 點(diǎn)在中央電視臺首 播”
D．接受所有修訂后，文檔內(nèi)容為“《開學(xué)第一課》于 2016 年 9 月 1 日晚上 8 點(diǎn)在中央電視臺CCTV 首播”
3．下列應(yīng)用中，運(yùn)用人工智能的是
A．使用翻譯軟件進(jìn)行中英互譯 B．使用掃描儀對雜志封面進(jìn)行掃描
C．使用語音輸入法進(jìn)行文字錄入 D．使用 OCR 對圖片文件中的文字進(jìn)行識別4．有一 Access 數(shù)據(jù)表，其設(shè)計(jì)視圖如第 4 題左圖所示，數(shù)據(jù)表如第 4 題右圖所示，下列說法正確的是

第 4 題左圖 第 4 題右圖
A．當(dāng)前數(shù)據(jù)表的表名為“外幣儲備．a(chǎn)ccdb”
B．該表一共有 37 條記錄，當(dāng)前記錄為第 33 條
C．刪除“2014 年”字段后，“總計(jì)”字段中的各字段值不發(fā)生變化
D．“排名”字段的字段類型可以更改為“自動編號”類型，且字段值不會改變
5．某算法部分流程圖如第 5 題圖所示，執(zhí)行該部分流 程圖后，變量 s 和變量 i 的值分別為
A．9 和 5 B．9 和 7
C．16 和 5 D．16 和 7
6．如第 6 題左圖、右圖所示，兩張圖片大小都是 500 *300 像素，位深度都是 24 位，左圖文件名為
“左．bmp”,右邊文件名為“右．bmp”，通過 Windows 第 5 題圖
自帶的畫圖軟件分別轉(zhuǎn)換為“左．jpg”和“右．jpg”， 則下面描述正確的
第6題左圖 第6題右圖
A．“左．jpg”容量大于“右．jpg”
B．“左．bmp”容量一定大于“右．bmp”
C．“左．bmp”和“右．bmp”都不存在冗余
D．這 2 個(gè)圖片采用的壓縮方式均為無損壓縮
7．用 WinHex 軟件觀察字符內(nèi)碼如第 7 題圖所示，漢字“秋”的國標(biāo)碼是
（漢字國標(biāo)碼＝漢字內(nèi)碼－8080H）
A．C7EFH B．577FH C．5C6CH D．476FH
8．小張使用 Photoshop 軟件處理圖像，圖層面板如第 8 題圖所示，下列說法正確的是
A．“沉魚落雁”和“柳樹”的圖層樣式一定完全相同
B．使作品能繼續(xù)修改，應(yīng)保存文件名為“沉魚落雁．jpg”
C．當(dāng)前狀態(tài)下，無法修改“背景”圖層的圖層名和圖層順序
D．能將“沉魚落雁”圖層中的文字，字體修改為黑體、大小為 12
9．在 Flash 軟件中編輯“退出”按鈕元件的部分界面如第 9 題圖所示，測試影片時(shí)，下面描述正確的是
第 9 題圖
A．該按鈕無法正常使用
B．當(dāng)按鈕按下時(shí)會發(fā)出聲音
C．當(dāng)按鈕指針經(jīng)過時(shí)按鈕不可見
D．當(dāng)鼠標(biāo)經(jīng)過按鈕時(shí)，鼠標(biāo)變成手型
10．．一個(gè)容量大小約為 1.68MB 且未經(jīng)壓縮的 WAV 文件，其相關(guān)信息如第 10 題圖所示。 由此可知，該聲音文件的量化位數(shù) Y 的值是
第 10 題圖
A．4 B．8 C．16 D．32
11．將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)的 VB 程序段如下：
Dim y As Integer, s As String, r As Integer
y = Val(Text1．Text) '輸入十進(jìn)制數(shù)
s = ""
Do While y <> 0
Loop
Text2．Text = s '顯示出二進(jìn)制數(shù)
方框中的代碼由以下三部分組成：
① s =CStr(r) +s 'CStr(r)是將變量Rr內(nèi)容轉(zhuǎn)換為字符串（字符串前沒有空格）
② y = y 2
③ r = y Mod 2
代碼順序正確的選項(xiàng)是
A．②③① B．②①③ C．①③② D．③②①
12．有如下VB程序段：
S=0
For j=1 to 100
If j/2=int(j/2) then s=s+j
Next j
該程序段被執(zhí)行后，整數(shù)型變量s中存儲的是1到100之間的
A．偶數(shù)個(gè)數(shù) B．偶數(shù)之和 C．奇數(shù)之和 D．自然數(shù)之和
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第 13 小題 4 分，第 14 小題 8 分，第 15 小題 8 分，
第 16 小題 6 分，共 26 分）
13．小李收集了 2015年浙江省全社會就業(yè)人數(shù)情況數(shù)據(jù)，并使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如圖13題圖a所示。
第13題圖a
請回答下列問題:
(1) 在圖a所示的工作表中，單元格F14顯示的是“######”，其原因?yàn)開_____ 。
(2)上述操作后，小李發(fā)現(xiàn)區(qū)域G3:G12計(jì)算結(jié)果不符合要求。若要正確計(jì)箅“平均分”列的數(shù)據(jù)，可先修改G3單元格中的公式，再進(jìn)行自動填充。修改后G3單元格的公式為 (公式中要求保留使用AVERAGE函數(shù)）。
(3) 根據(jù)第13題圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如第13題圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是
第13題圖b
(4)將區(qū)域A2:F12的數(shù)據(jù)復(fù)制到新工作表，在新工作表中對數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選操作，篩選設(shè)置如圖第13題圖c所示，則按此設(shè)置篩選出的結(jié)果有 個(gè)。
第13題圖c
14. 小明利用Visual Basic編寫了“查找第二小的數(shù)”的程序，界面如圖所示。程序隨機(jī)產(chǎn)生50個(gè)范圍在1～1000之間的隨機(jī)整數(shù)，單擊“查找”按鈕，能夠在標(biāo)簽Label1中顯示第二小的數(shù)字。
(1) 為了在列表框List1中加入隨機(jī)產(chǎn)生的數(shù)字，小明在程序中寫了語句“List1.AddItem Str(a(i))”，其中AddItem 是List1對象的 (單選，填字母:A.屬性/ B.事件/ C. 方法）。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer, i As Integer
Dim a(1 To 50) As Integer
Randomize
For i = 1 To 50
__________①___________
List1.AddItem Str(a(i))
Next i
If a(1) < a(2) Then
firstmin = a(1)
secondmin = a(2)
Else
firstmin = a(2)
secondmin = a(1)
End If
For i = 3 To 50
If a(i) < secondmin Then
___________②___________
secondmin = firstmin
firstmin = a(i)
Else
___________③____________
End If
End If
Next i
Label1.Caption = "第二小的數(shù)是" & Str(secondmin)
End Sub
15. 小楊使用Flash軟件創(chuàng)作“三打白骨精”故事的多媒體作品。片頭場景的制作腳本如下表，時(shí)間軸和舞臺界面如下圖所示。請回答下列問題。
(1)已知“三”圖層中文字的實(shí)例屬性在起、止關(guān)鍵幀中一致，結(jié)合上圖及制作腳本， “三”字的動畫應(yīng)為_______________（A、動畫補(bǔ)間 B、形狀補(bǔ)間 C、兩者均可），“三”字在舞臺呈現(xiàn)的時(shí)間為__________秒。
(2) 上圖中時(shí)間軸面板各圖層對象的呈現(xiàn)順序，與腳本要求不相符的是___________圖層。
(3) 上圖庫面板“片頭”文件夾中共有____________個(gè)圖形元件。
(4) 根據(jù)腳本要求，“進(jìn)入”按鈕上添加的動作腳本為on(release){________________}。
(5) 測試影片時(shí)，鼠標(biāo)移到“進(jìn)入”按鈕上時(shí)指針未變成小手形狀。該按鈕元件的編輯界面如下圖所示，為解決該問題，可采取的的操作有：_____________________（多選，填字母：A．對“文字”圖層的指針經(jīng)過關(guān)鍵幀進(jìn)行清除關(guān)鍵幀操作；B．對“文字”圖層點(diǎn)擊關(guān)鍵幀進(jìn)行刪除幀操作；C．在“文字”圖層點(diǎn)擊關(guān)鍵幀中繪制一個(gè)較大的矩形；D．對“背景”圖層點(diǎn)擊幀進(jìn)行刪除幀操作；E．對“背景”圖層按下關(guān)鍵幀進(jìn)行清除關(guān)鍵幀操作）。
16.某信息加密程序，對輸入的明文（由英文字母或數(shù)字組成的字符串）進(jìn)行加密，輸出加密后得到的密文。
數(shù)據(jù)加密方法為對明文中的每個(gè)字符進(jìn)行如下處理：
1）將該字符的ASCII碼轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的8位二進(jìn)制；
2）將對應(yīng)的8位二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行按位取反（1變0，0變1）；
3）將產(chǎn)生的8位二進(jìn)制數(shù)循環(huán)左移3次；
4）最后產(chǎn)生的8位二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)。
例如，明文大寫字母“A”通過上述算法加密算法加密后生成的密文是“F5”，信息加密過程如第17題圖a所示。
小李編寫了加密算法的VB程序，在文本框Text1中輸入明文，單擊“生成密文”按鈕Command1，程序?qū)γ魑臄?shù)據(jù)依次進(jìn)行加密處理，加密后生成的密文顯示在文本框Text2中。程序運(yùn)行界面如第17圖b所示。
第16圖b
如果輸入明文為大寫字母“F”，則生成的密文是__________。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下。請?jiān)趧澗€處填入合適代碼。
Function btoh(m As String) As String '將4位二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)
Dim s As Integer, i As Integer
Dim str As String
str = "0123456789ABCDEF"
s = 0
For i = 1 To 4
s = s * 2 + Val(Mid(m, i, 1))
Next i
__________①___________
End Function
Private Sub Command1_Click()
Dim ans As String, s As String, ch As String, ret As String
Dim i As Integer, asc1 As Integer, n As Integer
s = Text1.Text
ans = ""
For i = 1 To Len(s)
ch = Mid(s, i, 1) '取出第i個(gè)字符存入變量ch
asc1 = Asc(ch)
ret = ""
For m = 1 To 8 '完成加密步驟1）和步驟2）
n = (asc1+1) mod 2
ret = n + ret
__________② __________
Next m
ret = Mid(ret, 4, 5) + Mid(ret, 1, 3) '完成加密步驟3）和步驟4）
s1 = btoh(Mid(ret, 1, 4))
s2 = btoh(Mid(ret, 5, 4))
ans = ans + s1 + s2 '將第i個(gè)加密后的字符添加到變量ans的末尾
Next i
Text2.Text = ans
End Sub
答案：
1-5．ACCBC 6-9. BDCD 【每題2分】

10. (1)列寬不夠 【1分】
(2) =AVERAGE(C3:E3) 【1分】
(3)B2:E7 【1分】
(4)3 【1分】

11. (1)C 【1分】
(2)①a(i)=Int(Rnd*1000)+1 【2分】
②a(i)③secondmin = a(i) 【1分】

12. （1）A 【1分】 2 【1分】
（2）音樂 【1分】
（3）4 【1分】
（4）stopAllSounds();gotoAndPlay(“故事”,1); 【2分】
（5）CE 【2分】

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