資源簡介

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初三年級 道德與法治 學習導航單
學習重點： 中華民族精神的意義；社會主義核心價值觀的內涵。 學習難點： 傳承和弘揚民族精神。 核心素養目標導學社會參與 責任擔當 國家認同 具有文化自信，尊重中華民族的優秀文明成果，能傳播弘揚優秀傳統文化和社會主義先進文化。 認同社會主義核心價值觀。1、知道中華民族精神的內涵，了解中華民族精神的特點。 2、理解高揚中華民族精神的重要性、掌握傳承和弘揚民族精神的表現。 3、了解社會主義核心價值觀的內容，知道培育和踐行社會主義核心價值觀的意義、做法。
學習內容及過程： 一、自主預習（相信自己，我能行！） （一）高揚民族精神 1、為什么要弘揚民族精神？（A--B） A、民族精神是民族的“___________”。一個民族要生存和發展，就要有___________的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去___________和___________，就難以屹立于世界民族之林。 B、偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大___________，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固___________，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭___________。 中華民族精神的內涵是什么？ 形成了以____________為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 3、民族精神的核心是什么？_________________。 4、中華民族精神有哪些特點？（① - ②） ①、中華民族精神具有____________的品格。 ②、它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著____________而不斷豐富和發展。 5、中華民族精神在不同歷史時期的不同表現： ①、新民主主義革命時期：井岡山精神、____________、延安精神、西柏坡精神； ②、社會主義革命和建設時期：大慶精神、____________、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神； ③、改革開放時期:抗洪精神、_________________、抗震救災精神等。 6、傳承和弘揚民族精神表現在哪些方面？（① - ③） ①、表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、____________、前赴后繼； ②、表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠____________、扶危濟困、無私奉獻； ③、表現在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、____________。 7、怎樣傳承和弘揚民族精神？ 讓我們從___________做起、從現在做起、從___________做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。 （二）構筑中國價值 1、為什么要構筑社會主義核心價值觀？（A - D） A、中國獨特的文化傳統、獨特的___________、獨特的基本國情,注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。 B、社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的___________,而且吸收了世界文明的有益成果,是當代中國精神的___________。 C、我國憲法規定,國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的___________。 D、社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的___________,是堅持和發展中國特色社會主義的___________,又是實現中華民族偉大復興的___________。社會主義核心價值觀促進人的全面發展,引領社會全面進步。 2、當代中國人評判是非曲直的價值標準是什么？___________________________。 3、社會主義核心價值觀的內涵是什么？ 富強、___________、文明、___________是國家層面的價值目標, 自由、___________、公正、___________是社會層面的價值取向， 愛國、___________、誠信、___________是公民個人層面的價值準則。 4、社會主義核心價值觀具有怎樣的作用？ 社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的___________,是堅持和發展中國特色社會主義的___________,又是實現中華民族偉大復興的___________。社會主義核心價值觀促進人的全面發展,引領社會全面進步。 5、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀？（① - ②） ①、培育和踐行社會主義核心價值觀，要與___________緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。 ②、我們應自覺做到勤于學習、___________，注重修養、勇于實踐，明辨是非、___________，認真做事、踏實做人。 二、合作探究：（精誠合作、共同成長！） 考點一：高揚民族精神 材料一：55年時間，塞罕壩從“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地，變為“河的源頭、云的故鄉、花的世界、林的海洋、鳥的樂園”，最根本的就在于塞罕壩人聽黨的召喚，始終牢記修復生態、保護生態的歷史使命。 弘揚塞罕壩精神，就要堅持艱苦創業，以“功成不必在我”的品格艱苦奮斗、攻堅克難。更堅持依靠科學精神解決高寒地區造林育林的技術難題，一代接著一代干，創造了從一棵樹到百萬畝林海的人間奇跡。只要我們繼續發揚艱苦奮斗的傳統，發揚爬冰臥雪、以苦為樂的精神，發揚“前人栽樹后人乘涼”的精神，持之以恒、久久為功，什么難題不能破解？什么大事不能干成？ 【問題探究】： （1）塞罕壩人身上體現了怎樣的民族精神？ 塞罕壩精神與中華民族精神的關系如何？ （3）中華民族精神在塞罕壩人創造綠色奇跡的過程中，發揮了怎樣的作用？ （4）我們青少年如何傳承和弘揚民族精神？ 考點二：構筑中國價值 2018年3月1日晚，“感動中國2017年度人物”頒獎典禮在北京舉行。溫州市洞頭區大門鎮岙面村衛生室醫生王玨，用汗水和仁義守護著海島百姓的平安，用努力和敬業塑造著妙手仁心的醫者形象。他曾化名“蘭小草”，默默給急需幫助的孤兒寡母捐款，每年2萬，堅持了15年。2017年7月，王玨被查出肝癌，去世之前，他的身份最終得以大白。 感動中國組委會授予他的頒獎詞是“碧草之芬，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。你用善良為一座城市留下豐碑，芳香無盡，每年的十一月十七，獅子座流星雨如期而至，那一刻 ，映亮了夜空中你最美的背影。” 【問題探究】： （1）王玨用實際行動踐行了社會主義核心價值觀個人層面的哪些價值準則？ （2）平凡如小草，高潔若蘭花。我們為什么要樹立社會主義核心價值觀？ （3）我們如何向“蘭小草”學習，積極培育和踐行社會主義核心價值觀？ 三、課堂練習：（細心作答、能力提升！） 1、“工匠精神”的顯著特點是：有良好的技術傳承，專注自身特色產品，注重創新研發，追求盡善盡美，幾十年甚至上百年，在某個細分領域一絲不茍、扎扎實實，心無旁騖地耕耘。“工匠精神”與民族精神的內涵相一致的方面是（ ） ①．勤勞勇敢 ②.愛好和平 ③.團結統一 ④.自強不息 A．①②　 B．①④　 C．②③　　 D．③④ 2、某校舉辦紀念紅軍長征勝利80周年主題展覽，用我國傳統詩句作為標題。你認為下列詩句最恰當的是（ ） A、鐘山風雨起蒼黃，百萬雄獅過大江 B、風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅 C、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 3、黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平主席多次作出重要論述、提出明確要求。這是因為社會主義核心價值觀（ ） ①．凝結著全體人民共同的價值追求 ②．堅持和發展中國特色社會主義的價值導向 ③．全面汲取中華民族傳統文化 ④．實現中華民族偉大復興的價值引領 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 4、“院里藤兒墻上爬，爬到鄰家結南瓜；你還瓜來我分瓜，鄰里友善樂哈哈。”《可可小愛》的這則動漫公益廣告突出弘揚了社會主義核心價值觀中的（ ） A、富強 民主 B、友善 平等 C、友善 和諧 D、法治 敬業 作業布置： 為進一步深入開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，請你以學生志愿者聯盟的名義，寫一份關于“踐行社會主義核心價值觀，做負責任公民”的倡議書。 【微拓展】 1、民族文化、傳統美德、民族精神的關系： 【提示】： 民族文化是民族的根； 民族精神是民族的魂； 傳統美德是民族文化的重要組成部分； 民族精神是民族文化的精髓。 【微點撥】 2、民族精神與時代精神。 【點撥】： 民族精神的核心是愛國主義， 時代精神的 核心是改革創新。 民族精神是時代精神的基礎和淵源， 時代精神是民族精神在當代的繼承和發展。 在弘揚以愛國主義為核心的民族精神的同時，需要弘揚以改革創新為核心的時代精神。



附：初三年級道德與法治學習導航單答案

自主預習（閱讀教材P66—73）

合作探究：

考點一：

（1）【解析】本題主要考查中華民族精神的內涵。

答案： 形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

（2）【解析】本題主要考查塞罕壩精神與中華民族精神的關系。

答案：偉大的塞罕壩精神，是中華民族精神在林業行業的具體體現。


【解析】本題主要考查中華民族精神的重要性。
答案：偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。

（4）【解析】本題主要考查如何傳承和弘揚民族精神。

答案：傳承和弘揚民族精神，表現在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼；表現在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；表現在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
。





考點二：

【解析】本題主要考查社會主義核心價值觀個人層面的價值準則。“用努力和敬業塑造著妙手仁心的醫者形象”體現了敬業。“用汗水和仁義守護著海島百姓的平安”、“默默給急需幫助的孤兒寡母捐款”，體現了友善。

答案：
友善、 敬業。

【解析】本題主要考查社會主義核心價值的重要性。

答案： 社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。


【解析】本題主要考查積極培育和踐行社會主義核心價值的做法。


答案：①、培育和踐行社會主義核心價值觀,要與日常生活緊密聯系起來,做到落細、落小、落實。
②、青少年處在價值觀形成的關鍵時期,我們應自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、路實做人。




課堂練習：


1、B【解析】本題主要考查學生對中華民族精神內涵的理解和認識。“工匠精神”的內涵有精益求精、勤勞勇敢、開拓創新、自強不息等，與中華民族精神一致的有勤勞勇敢、自強不息，①④符合題意； ②③不符合題意。故選B。

2、B【解析】本題主要考查學生對民族精神的理解和認識。A項體現了人民解放軍占領南京的情景；B項體現了紅軍長征的艱辛；C項體現了愛國，其意思是只要對國家有利，無論生死都要去做，豈能因為有福祉就追求，有禍患就避開？D項是說，相信總有一天會實現理想，施展抱負。綜上，A、C、D三項與長征精神內涵不符。故選B。

3、A 【解析】本題主要考查學生對“社會主義核心價值觀重要性”的理解和認識。社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。具有極其重要的意義。①②④三項符合題意。 對待中華民族傳統文化要批判地繼承，③的說法過于絕對，排除。故選A。

4、C 【解析】本題主要考查學生對“社會主義核心價值觀內涵”的理解和認識。題干“你還瓜來我分瓜”體現了“友善”，“鄰里友善樂哈哈”體現了“和諧”，C項正確且符合題意。A、B、D三項是社會主義核心價值觀的內容，但是材料未體現。故選C。




四、作業布置：（略）




21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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