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5.1 捍衛國家主權 學案

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  1. 二一教育資源

5.1 捍衛國家主權 學案

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第5課 第1框 捍衛國家主權
一、學習目標
1.了解國家主權含義,理解捍衛國家主權或者征收關稅的重要意義。
2.知道國家在港澳臺、釣魚島及其附屬島嶼和南海問題上的基本立場和政策主張。
3.懂得維護國家統一,維護各民族團結,維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務。
二、知識體系:(約2分鐘)
1.主權的含義、內容、地位和標志
捍衛國家主權 2.維護國家主權和領土完整,維護國家統一 實踐歷程
3.要求 :加強軍隊和國防建設,履行政府職能和公民職能

三、活動過程:(約20分鐘)
活動一:自主學習與小組合作
請同學們快速看課本P52-56內容,5分鐘后回答以下問題:
1.國家主權的含義以及地位和國家主權獨立的重要標志。
2.為什么要征收關稅?為什么中國能對香港和澳門恢復行使主權?我國在推進兩岸關系和平發展,推進祖國和平統一進程堅持什么方針?
3.如何維護國家主權?
活動二:了解國家主權的含義,內容、地位、標志
教師播放1997年7月香港回歸視頻,設問:中英交接儀式說明了什么?







閱讀課本p52頁思考:國家主權的含義,內容、地位、標志分別是什么?


活動三:.中國維護國家主權和領土完整,維護國家統一的實踐歷程
(征收關稅、港澳回歸、和平統一、一國兩制方針推動兩岸關系和平發展、維護海洋權益)






觀看圖片,結合課本P53-54說說我國為什么征收關稅?國家主權獨立的重要標志是什么?港澳為什么能回歸?我國在推動兩岸關系和平發展,推進祖國和平統一進程堅持了什么方針?



讀詩歌,談感受
小時候,鄉愁是一枚小小的郵票,
我在這頭,母親在那頭。長大后,鄉愁是一張窄窄的船票,
我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉愁是一方矮矮的墳墓,
我在外頭,母親在里頭。
而現在,鄉愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。

活動四:明理導行,懂得維護國家主權的要求







結合圖片和課本p55-56頁思考如何維護國家主權?
分角度: 國家:
公民:


四、讀背知識清單(約10分鐘) (要求:黑體字背誦默寫過關,其他熟讀理解。)
關鍵詞:維護國家主權和領土完整,維護國家統一
1. 國家主權
含義:主權是一個國家獨立自主地處理自己內外事物、管理自己國家的最高權力
內容:獨立權、平等權、自衛權、管轄權
地位:國家的核心利益
象征和標志:國旗、國徽
2.中國維護國家主權和領土完整,維護國家統一的實踐歷程:
①對出入關境的一切物品進行監督、檢查并照章征收關稅(是一個國家主權獨立的重要標志)② 中國對香港和澳門恢復行使主權 ③“和平統一、一國兩制”的方針推動兩岸關系和平發展④維護海洋權益:釣魚島,南海諸島是中國固有的領土,對其擁有無可爭辯的主權。
3.維護國家主權要求(如何維護國家主權)
國家:加強國防和軍隊建設,奉行獨立自主的和平外交政策,捍衛國家主權,是中國政府的職能所在。
公民:維護國家主權、統一和領土完整是每個公民義不容辭的職責,每個中國公民都應樹立國家利益高于一切的觀念(具體的做法:①樹立國家利益高于一切的觀念②積極履行維護國家主權、統一和領土完整的義務。③學習……④向……提建議⑤與……作斗爭⑥從一點一滴小事做起,如…)

五、鞏固提升:(5分鐘)
同步練習P45 1、2、3 p46 1、2、3、4、5 p47 12



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