資源簡介

第一單元 第二課 第二課時 合理利用網絡
【學習目標】
1．知道媒介素養和“信息節食”，了解網絡規則，學會“信息節食”；掌握正確地傳遞網絡
正能量的方法。學會利用網絡優勢正確上網。（重點）
2．養成遵守網絡規則的意識,利用網絡合理表達訴求的習慣,掌握正確的網絡生活方式。（難點）
【自主學習】
自主閱讀課文P17—20頁完成下列填空：
1．今天，互聯網已成為我們重要的 和 。我們要提高 ，積極利用
互聯網獲取新知、促進溝通完善自我。
2．我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在
無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“ ”；要學會辨析網絡信息，
讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等 。
3．網絡無限，自由有界。恪守 、遵守 是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自
己的網絡言論負責，做一名負責任的網絡參與者。
4．我們要在網上傳播 。踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培
育積極健康、向上向善的 ，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
【合作探究】
材料：互聯網改變了人們的生活，在帶來便利的同時，由于它的開放性，也使得網絡虛擬的世界比現實社會更容易出現無序。這些年，網絡平臺上不時出現的淫穢色情、網絡詐騙、造言誹謗、網絡水軍，不僅擾亂了網絡秩序，也對人們的現實生活形成了干擾。在5.38億網民、10億多手機用戶組成的巨大網絡平臺，建立和完善虛擬空間的“現實規則”，推動網絡文明健康發展成為網民的共識和心聲。
運用所學知識，結合材料，回答下列問題。
（1）在虛擬的網絡世界中，青少年應該增強哪些能力？
（2）為抑制網絡“負效應”、釋放“正能量”請你提幾點建議。
【檢測反饋】
一、單項選擇題
1．網絡信息良莠不齊,個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動,作為網絡游客保護自己就要
（ ）
①不相信網絡，也不相信現實生活 ②提高自己的辯別覺察能力
③提高自己的抗誘惑能力 ④提高自己的電腦技術
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2．前些日子，一段“晉江生產塑料紫菜”的視頻熱傳，引起網民的恐慌，導致生產者蒙受巨
大經濟損失。對此，北京市食藥監局大范圍隨機抽樣調查，但均未發現用塑料薄膜制造紫
菜的現象。此事告訴我們（ ）
A.網絡上的信息不可信 B.網民應對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言
C.生產者只能自認倒霉 D.對自己的言行不負責任必將受到刑事處罰
3．右圖中網絡謠言制造者的行為（ ）
A.錯誤的，上網時沒有遵守道德和法律
B.說明他能充分利用網絡的優勢
C.無可指責，因為網絡是自由的空間
D.值得學習，善于利用網絡解決現實問題
4．網絡交往要遵守法律這一最基本的行為準則。下列
屬于違背法律準則的有（ ）
①進行網絡詐騙 ②18歲的德國學生制造“震蕩波”病毒致使網絡癱瘓
③隱瞞個人真實信息進行網絡聊天 ④在網上公開對有矛盾的同學進行侮辱、誹謗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5．2017年3月27日，“網聚職工正能量·爭做湖北好網民”主題活動暨首屆工會新媒體論
壇在武漢舉行。啟動儀式上，“全國勞模”楊祉剛、“全國五一勞動獎章”獲得者藕長洪、
“荊楚工匠”鄒志平等代表發出倡議：傳播網絡正能量，從身邊做起，從點滴做起。下列
做法屬于傳播網絡正能量的是( )
①文明上網，傳播美好，弘揚偉大的民族精神
②依法上網，嚴格自律，培養良好的公民素質
③理性上網，明辨是非，發出積極的行動倡議
④在網上發布謠言等，提醒人們注意自身安全
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、能力提升
1．享受健康的網絡交往，遵守規則，做到健康、文明上網。下列情形中，不屬于健康、文明
上網的有（ ）
①小王應網友邀請，瞞著家長和老師，在某網吧獨自與網友見面
②小譚上網查閱資料時，忽然自動彈出一個黃色網頁，小譚馬上關閉了這個網頁
③小周玩游戲時發現電腦提示他“在線時間過長建議休息”，他馬上退出了游戲
④小云在網上用同學小花的名字發帖，說其他同學的壞話
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2．網絡是一片“沒有警察、沒有等級、沒有貧賤、沒有歧視”的美妙境地。在這個環境中，
文明可以（ ）
A.盡情地宣泄心中的不快，用各種方法使自己心情舒暢
B.將自己的網絡技術發揮到極致，實現隱形人的夢想
C.盡情嘗試網絡中的各種新鮮刺激的游戲，挑戰自我極限
D.超越時空地享受網絡資源，傳播網絡文明，爭做合格網民
3．智明經不住網絡不良信息以及網絡游戲的誘惑，導致沉迷游戲，無法自拔。我們怎樣做才
不會重蹈他的覆轍（ ）
①要做網絡的主人，不做網絡的俘虜 ②不瀏覽、不傳播不健康的網絡信息
③不玩充斥色情、暴力的網絡游戲 ④培養高雅的生活情趣，追求美好人生
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
4．打開“QQ”空間和“微信”朋友圈，各種信息應有盡有、紛繁復雜、良莠不齊。對此，我
們青少年應該（ ）
①明辨是非，理性對待各種信息 ②將各種信息積極轉發與大家分享
③文明上網，不跟風、不盲從 ④加大對傳播不良信息者的打擊力度
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①②④
5．據調查，80%以上未成年人犯罪與網絡不良信息有關。在犯罪的未成年人中，經常進網吧
的占93%，沉溺網絡的占85%。這說明（ ）
A.網絡信息良莠不齊，應該拒絕上網 B.網絡世界很精彩，沉溺其中在所難免 C.互聯網是導致未成年人犯罪的根本原因 D.要正確對待網絡信息，自覺抵制不良誘惑
6．有人說：“網絡一半是天使，一半是惡魔。”對此理解正確的有（ ）
①正確使用網絡可以增長知識，促進交流②可以適當瀏覽不良信息，影響不大③不健康的
網絡信息可能會干擾生活，污染精神世界④網絡的作用是有限的，沒必要相信網上的東西
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
7．網絡的迅猛發展在給信息交流帶來快捷方便的同時，也使謠言“插上了翅膀”。更多的民
眾認識到，豐富的表達渠道不過是“麥克風”，要想發出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。
作為公民，在網絡世界練就“好嗓子”必須（ ）
A.遵守網絡規則，傳播網絡正能量 B.堅持依法治國，治理網絡謠言
C.創造多種條件，暢通表達渠道 D.完善監督機制，提高道德素質
參考答案
【自主學習】
1.學習和交往平臺，媒介素養。
2. “信息節食”，不良信息。
3.道德、法律。
4.正能量，網絡文化。
【合作探究】
答：（1）①辨別和篩選網絡信息的能力（明辨是非能力）；②要增強自我保護能力；③要提高抵制不良誘惑的能力．等等。
（2）①積極推進網絡法制建設，健全互聯網法律體系，實行依法管網、依法辦網、依法上網；②加大執法力度，落實執法責任，真正做到有法必依、執法必嚴、違法必究，嚴厲懲處網絡中的違法犯罪行為；③網絡經營者要自覺遵守法律法規，依法誠信經營網絡，不得利用網絡侵犯他人權益和破壞社會秩序；④發現網絡違法行為要積極向有關部門舉報或反映．等等。
【檢測反饋】
一、單項選擇題：B B A C A
二、能力提升：B D B C D C A

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