資源簡(jiǎn)介

1979年，那是一個(gè)春天，有位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……

鄧小平
續(xù)寫春天的故事
第二課旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路
改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色
閱讀課本p12-14回答下列問(wèn)題
自主學(xué)習(xí)
1.改革開放開始的時(shí)間，40年以來(lái)取得的成就
2.改革的實(shí)質(zhì)和目的是什么？
3.改革開放的性質(zhì)及地位？
4.為什么要在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革？
5.如何對(duì)待改革？
6.改革開放以來(lái)取得成就的原因？
7.中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征是什么？
中國(guó)特色社會(huì)主義包括什么？
時(shí)間3分鐘，找出
答案畫出關(guān)鍵詞
（1）圖片分別反映了什么？（2）共同說(shuō)明什么？
（3）圖片反映的內(nèi)容得到哪些結(jié)論？
合作探究、展示交流一
（1）圖片分別反映了什么？共同說(shuō)明什么？

合作探究、展示交流一
圖片一：改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升
圖片二：改革開放以來(lái)我國(guó)科技實(shí)力提升
圖片三：改革開放以來(lái)我國(guó)國(guó)防實(shí)力提升
圖片四：改革開放以來(lái)我國(guó)國(guó)際地位提升
（2）圖片共同說(shuō)明什么？

合作探究、展示交流一
綜合國(guó)力進(jìn)入世界前列，黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的歷史性變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。
（3）圖片反映的內(nèi)容得到哪些結(jié)論？

合作探究、展示交流一
改革開放是一場(chǎng)新的偉大革命（改革開放的性質(zhì)）；改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，強(qiáng)國(guó)富民的必由之路。（改革開放的地位。
改革開放是一場(chǎng)新的偉大革命（改革開放的性質(zhì)）；改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，強(qiáng)國(guó)富民的必由之路。（改革開放的地位。
合作探究
展示交流二
教育體制改革后，私立學(xué)校在各地區(qū)紛紛興起。
改革縮影
經(jīng)濟(jì)體制改革以來(lái)，我國(guó)完成了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變。
政治體制改革以來(lái)，我國(guó)廢除了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制，實(shí)行任期制。
隨著文化體制改革的深入推進(jìn)，中央各部門各單位出版社轉(zhuǎn)企改制。
從改革縮影中可得出什么結(jié)論？
改革的實(shí)質(zhì)：改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行制度和體制中一些弊端和問(wèn)題進(jìn)行的變革，

時(shí)間2分分鐘，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組完善答案，展示答案
改革的目的：為了進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力
展示交流三：
我國(guó)為什么必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革？
（為什么說(shuō)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)？
（1）改革開放40年來(lái)，我國(guó)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得舉世矚目的巨大成就，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力進(jìn)入世界前列
（2）改革的實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展
（3）改革的目的是為了進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力
（4）為了全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須全面深化改革。
國(guó)企改革后的下崗女工
我們應(yīng)該怎樣對(duì)待改革？
改革是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，不可能一帆風(fēng)順。我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)正確對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。
展示交流四

6.中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征是什么？中國(guó)特色社會(huì)主義包括什么？
5.改革開放以來(lái)取得成就的原因？
歸根到底是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大
旗幟，全國(guó)各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。
最本質(zhì)特征：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
中國(guó)特色社會(huì)主義包括中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度和文化
站起來(lái)
富起來(lái)
強(qiáng)起來(lái)
堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，把“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”寫入憲法總綱第一條第二款，為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)提供了強(qiáng)有力的憲法保障。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
旗
幟
引
領(lǐng)
前
進(jìn)
路
閱讀課本p15-16回答下列問(wèn)題？
自主學(xué)習(xí)
1.新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？
2.如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代？
3.中國(guó)特色社會(huì)主義道路的地位（重要性）是什么？

時(shí)間2分鐘，找出
答案畫出關(guān)鍵詞






北京兒童醫(yī)院掛號(hào)堪比春運(yùn)


下列圖片分別反映了我國(guó)存在什么問(wèn)題？
這些問(wèn)題的存在反映了什么？
目前我國(guó)醫(yī)療體制不健全，
目前我國(guó)教育資源發(fā)展不平衡
法治建設(shè)不充分
生態(tài)建設(shè)不充分，美麗中國(guó)建設(shè)任重道遠(yuǎn)
精神文明建設(shè)不充分，
合作探究展示交流五
習(xí)近平在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。（這是我國(guó)發(fā)展新的歷史定位）

我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
這些問(wèn)題的存在反映現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。
2.如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代？
（1）依據(jù)：
黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國(guó)家事業(yè)取得重大成就，發(fā)生了歷史性變革，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平不充分的發(fā)展之間的矛盾。
（2）表現(xiàn)：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)人新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高學(xué)起中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟：意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文不斷發(fā)展，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
（3）地位（目標(biāo)）：這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華幾女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出貢獻(xiàn)的時(shí)代。
展示交流六
3.中國(guó)特色社會(huì)主義道路的地位（重要性）是什么？
（中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人類美好生活的必由之路）

科學(xué)的行動(dòng)指南
旗
幟
引
領(lǐng)
前
進(jìn)
路
閱讀課本p15-16回答下列問(wèn)題？
自主學(xué)習(xí)
1.把中國(guó)比喻成飛速的列車，其軌道、目標(biāo)、動(dòng)力、
車頭及指引它前進(jìn)的方向分別是什么？
2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括什么？
3.習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)共產(chǎn)黨其他的指導(dǎo)思想的關(guān)系是什么？其地位是什么？


時(shí)間2分鐘，找出
答案畫出關(guān)鍵詞
展示交流
1.把中國(guó)比喻成飛速的列車，其軌道、目標(biāo)、動(dòng)力、
車頭及指引它前進(jìn)的方向分別是什么？
軌道（道路）中國(guó)特色社會(huì)主義道路
目標(biāo)：中華民族偉大復(fù)興
動(dòng)力：千百萬(wàn)人民群眾
車頭：中國(guó)共產(chǎn)黨
指引它前進(jìn)的方向是科學(xué)的理論體系，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必須以
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)

2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括什么？
鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
3.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)共產(chǎn)黨其他的指導(dǎo)思想的關(guān)系是什么？其地位是什么？
關(guān)系：繼承與發(fā)展
地位：是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。
（1）明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；

（2明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾
（3明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；

（4明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；

（5）明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；

（6）明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)；

（7）明確中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；

（8）明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容
合作探究
展示交流
課本P17
議一議：“新時(shí)代”與“新思想”之間的關(guān)系
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。中國(guó)進(jìn)
入了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，是偉大的實(shí)踐，
新的時(shí)代新的實(shí)踐需要有新的指導(dǎo)思想做指導(dǎo)，
即需要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
作為行動(dòng)指南。

合作探究
展示交流
課本P17
從相關(guān)鏈接中可得出什么結(jié)論？
鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想都是我國(guó)的
指導(dǎo)思想，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
是對(duì)前三者的繼承與發(fā)展
課堂檢測(cè)
1.改革開放開始的時(shí)間和標(biāo)志性事件
2.改革的實(shí)質(zhì)是 目的是 。 3.改革開放的性質(zhì)是 地位是 4.中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征是 5.中國(guó)特色社會(huì)主義包括 6. 新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是 7. 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括
課堂檢測(cè)
四十年來(lái)，中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力、人民生活水平都上了大臺(tái)階，中國(guó)的面貌發(fā)生了歷史性變化。中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康。
分析材料，從中能得出什么重要結(jié)論?(2分)
8.閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（2010年河北中考題）
材料一：三十年來(lái)，中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力、人民生活水平都上了大臺(tái)階，中國(guó)的面貌發(fā)生了歷史性變化。中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康。

(1)分析材料一，從中能得出什么重要結(jié)論?(2分)
改革開放的重要性
結(jié)論：改革開放是一場(chǎng)新的偉大革命或改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是強(qiáng)國(guó)富民的必由之路。
（1）右圖中人們的無(wú)數(shù)“期待”說(shuō)明什么？
（2）實(shí)現(xiàn)這些期待需要國(guó)家怎樣做？
9.看圖回答問(wèn)題
（1)圖片說(shuō)明我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好社會(huì)需要和
不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾
(2)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度，堅(jiān)持改革開放，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力。
第二課旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路
第一框 續(xù)寫春天的故事學(xué)案
自主學(xué)習(xí)（閱讀課本P12-17 三個(gè)目題內(nèi)容分別找出下列各題答案并勾畫出關(guān)鍵詞）
第一目題
1.改革開放開始的時(shí)間，40年以來(lái)取得的成就
2.改革的實(shí)質(zhì)和目的是什么？
3.改革開放的性質(zhì)及地位？
4.如何對(duì)待改革？
5.為什么要全面深化改革？（為什么改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)？）
6.改革開放以來(lái)取得成就的原因？
7.中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征是什么？中國(guó)特色社會(huì)主義包括什么？

第二目題
1.新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？
2.如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的意義是什么？
3.中國(guó)特色社會(huì)主義道路的地位（重要性）是什么？

第三目題
1.把中國(guó)比喻成飛速的列車，其軌道、目標(biāo)、動(dòng)力、車頭及指引它前進(jìn)的方向分別是什么？
2.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括什么？
3.習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)共產(chǎn)黨其他的指導(dǎo)思想的關(guān)系是什么？其地位是什么？
二、合作探究 展示交流
改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明特色
探究問(wèn)題：
1.認(rèn)真閱讀課件中的圖片探究下列題目（1）圖片反映了什么？
（2）通過(guò)圖片反映的內(nèi)容得到哪些結(jié)論？
2.閱讀改革縮影探究：從改革縮影中可得出什么結(jié)論？
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代
探究問(wèn)題
閱讀課件中的圖片探究：這些問(wèn)題的存在反映了什么？圖片分別反映了我國(guó)存在什么問(wèn)題？
科學(xué)的行動(dòng)指南
探究問(wèn)題
1.“新時(shí)代”與“新思想”之間的關(guān)系
2.從課本P17相關(guān)鏈接中可得出什么結(jié)論？
三、課堂檢測(cè)
（一）把正確答案寫在橫線上
1.改革開放開始的時(shí)間和標(biāo)志性事件事件

2.改革的實(shí)質(zhì)是 目的是 。
3.改革開放的性質(zhì)是 地位是

4.中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征是
5.中國(guó)特色社會(huì)主義包括
6. .新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是

7.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括


（二）閱讀材料，回答問(wèn)題
1.四十年來(lái)，中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力、人民生活水平都上了大臺(tái)階，中國(guó)的面貌發(fā)生了歷史性變化。中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康。
分析材料，從中能得出什么重要結(jié)論?(2分)

2.（1）右圖中人們的無(wú)數(shù)“期待”說(shuō)明什么？





（2）實(shí)現(xiàn)這些期待需要國(guó)家怎樣做？

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