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第三單元 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任復(fù)習(xí)試題
單元總結(jié)提升

【責(zé)任與角色同在】 分內(nèi)應(yīng)該做 不同 相應(yīng) 自己 感恩 主動(dòng)關(guān)心 回報(bào) 義無(wú)反顧 自覺承擔(dān)
【積極奉獻(xiàn)社會(huì)】 橋梁 正能量 收獲幸福 心懷善意 盡己所能 講究策略 人生價(jià)值 全面發(fā)展 社會(huì)公益活動(dòng) 熱愛勞動(dòng) 愛崗敬業(yè)

微專題一 責(zé)任與角色同在
【內(nèi)容提要】
針對(duì)這一微專題，我們需要重點(diǎn)記住這樣幾方面的內(nèi)容：一是責(zé)任的含義和來(lái)源(常以選擇題的形式考查)；二是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)(常以選擇題和主觀題結(jié)合材料的形式考查)；三是正確理解我承擔(dān)，我無(wú)悔(常以主觀題的形式考查)。
【必背梳理】
1．責(zé)任的含義與來(lái)源分別是什么？
(1)含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
(2)來(lái)源：責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
2．如何理解角色與責(zé)任的關(guān)系？
(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。
3．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是什么？
(1)代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。
(2)回報(bào)：既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。精神方面，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
4．怎樣理解我承擔(dān)，我無(wú)悔？
(1)在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
(2)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
(3)只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說(shuō)：我承擔(dān)，我無(wú)悔。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】
1．“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”以下對(duì)“責(zé)任”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A．責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情
B．責(zé)任是一個(gè)人成年以后應(yīng)履行的義務(wù)
C．在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
D．責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等
2．有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人物進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是自己最喜歡的，之所以成功，除了聰穎和勤奮外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這說(shuō)明( )
A．獲得成功跟興趣愛好沒有必然聯(lián)系
B．從事自己感興趣的職業(yè)，不一定能成功
C．無(wú)論何種崗位，只要有責(zé)任心就一定能成功
D．對(duì)于那些應(yīng)該做但不是我們自愿選擇的事情，只要我們盡職盡責(zé)，同樣可以做得出色
3．一位母親攜四歲女兒到朋友家做客，女兒在端茶喝的時(shí)候不小心把杯子打碎了，母親很快地用手帕擦去灑在桌子上的茶水，然后對(duì)女兒說(shuō)：“你去向阿姨借一把掃帚，把打破的杯子碎片掃起來(lái)，然后再向她道歉?！睂?duì)于這位母親的做法，你的觀點(diǎn)是( )
A．母親對(duì)女兒嚴(yán)加訓(xùn)斥，以達(dá)到更好的教育效果
B．孩子太小不懂事，母親應(yīng)該代替女兒向主人道歉
C．母親的做法雖然沒錯(cuò)，但對(duì)四歲的孩子起不了作用
D．母親的做法不僅體現(xiàn)了尊重女兒，而且有助于培養(yǎng)女兒的責(zé)任感
微專題二 積極奉獻(xiàn)社會(huì)
【內(nèi)容提要】
針對(duì)這一微專題，我們需要重點(diǎn)記住這樣幾方面的內(nèi)容：一是關(guān)愛的意義(常以選擇題和主觀題的形式考查)；二是怎樣關(guān)愛他人(常結(jié)合材料以選擇題或主觀題的形式考查)；三是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)我們?cè)撛趺醋?常以主觀題的形式考查)。
【必背梳理】
1．關(guān)愛具有什么意義？
(1)關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
(2)關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
(3)關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
2．我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛他人？
(1)關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。
(2)關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。
(3)關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。
3．服務(wù)社會(huì)有什么作用？
(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
4．服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們應(yīng)該怎么做？
(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。
(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】
4．入選2017年度“中國(guó)好人榜”的李忠和20年來(lái)參加義診活動(dòng)100余次，免費(fèi)義診人數(shù)達(dá)2.6萬(wàn)余人次，共減免困難群體醫(yī)療費(fèi)用150萬(wàn)元。李忠和的行為告訴我們( )
①衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么 ②要熱心公益，服務(wù)社會(huì) ③服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展 ④服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
5．實(shí)驗(yàn)中學(xué)各年級(jí)每年都組織一些師生參加 “學(xué)雷鋒”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是因?yàn)? )
A．“學(xué)雷鋒”活動(dòng)只適合在學(xué)校舉行
B．服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展
C．只有實(shí)驗(yàn)中學(xué)每年舉行了“學(xué)雷鋒”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D．實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生對(duì)參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng)熱情最高
6．前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬(wàn)美元的巴菲特，也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾·蓋茨，而是僅捐出30美元零25美分的小女孩露西，她贏得了最熱烈的掌聲。因?yàn)樗f(shuō)的“慈善的不是錢，是心”這句話，震驚了那些把金錢等同于慈善的人，深刻詮釋了慈善。在慈善的天平上，大家是等重的，慈善不僅僅是有錢有身份的人的事情。即使再普通平凡的人，只要對(duì)他人心懷善意，愿意給予他人幫助，也一樣是在做慈善。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)小女孩露西的話說(shuō)明了什么道理。
1．2017·廣州共享單車帶來(lái)便利的同時(shí)，也引發(fā)公眾對(duì)部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責(zé)任的角度看，這些使用者( )
①割裂了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)
②沒有正確處理好利己與利他的關(guān)系
③沒有隨環(huán)境改變堅(jiān)持角色不變
④沒能在法律監(jiān)管缺失時(shí)自覺承擔(dān)責(zé)任
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
[解析] C 題干中的這些使用者的行為錯(cuò)誤，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，割裂了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，沒有正確處理好利己與利他的關(guān)系，沒能在法律監(jiān)管缺失時(shí)自覺承擔(dān)責(zé)任，故選C。
2．2017·廣東在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影。他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是( )
①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑
②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求
③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為
④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
[解析] D 中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀愛國(guó)、友善的價(jià)值準(zhǔn)則，②③④符合題意；中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)是提高思想道德素質(zhì)的途徑，與提高科學(xué)文化素質(zhì)無(wú)關(guān)，①排除。故選D。
3．2017·黔南州中國(guó)人民解放軍及武裝警察部隊(duì)是保衛(wèi)國(guó)家的中流砥柱?！鞍恕ひ弧憋w行隊(duì)的女飛行員余旭，在執(zhí)行任務(wù)中壯烈犧牲，用年輕的生命譜寫了一曲壯麗的人生樂(lè)章。她的事跡告訴我們( )
①要傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó) ②只有在服務(wù)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值 ③人生價(jià)值的大小取決于他從社會(huì)獲得的多少 ④只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中才能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
[解析] B 余旭的無(wú)私奉獻(xiàn)行為是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的體現(xiàn)。她的行為不僅積極承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，有助于他人和社會(huì)，還延伸了生命的價(jià)值。其行為體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。因此①②④正確；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)槿松鷥r(jià)值的大小取決于他對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少，故選B。
4．2017·臨沂改編2017年4月28日上午，臨沂市舉行“文明出行－守護(hù)斑馬線”志愿服務(wù)項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)儀式。來(lái)自我市各大志愿服務(wù)組織的志愿者們紛紛進(jìn)行項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)(項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括：交通路口疏導(dǎo)員；交通路口清潔員；交通路口非機(jī)動(dòng)車勸導(dǎo)員；交通路口行人交通規(guī)則守護(hù)員；交通路口指路員。)通過(guò)自己的力量開展文明出行志愿服務(wù)活動(dòng)，為文明城市建設(shè)增磚添瓦，為“大美新”臨沂增添絢麗色彩。
假如你是一名志愿者，你會(huì)認(rèn)領(lǐng)材料中的哪一個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的具體做法。
[答案] 答題方向提示：①認(rèn)領(lǐng)交通路口疏導(dǎo)員。具體做法：引導(dǎo)車輛、行人各行其道。②認(rèn)領(lǐng)交通路口清潔員。具體做法：保持交通路口環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，垃圾及時(shí)清理，營(yíng)造良好交通環(huán)境。③認(rèn)領(lǐng)交通路口非機(jī)動(dòng)車勸導(dǎo)員。具體做法：勸阻非機(jī)動(dòng)車闖紅燈、亂穿馬路的不文明行為。④認(rèn)領(lǐng)交通路口行人交通規(guī)則守護(hù)員。具體做法：勸阻行人闖紅燈、亂穿馬路和翻越隔離欄的不文明行為，倡導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則。⑤認(rèn)領(lǐng)交通路口指路員。具體做法：熱心、友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答詢問(wèn)，做好文明指路工作。

教師詳解詳析
1.B [解析] 責(zé)任隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化而變化，所以承擔(dān)責(zé)任并不是成年以后的事，故選B。
2．D [解析] 此題考查應(yīng)如何承擔(dān)責(zé)任。雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。故選D。
3．D 4.D
5．B [解析] 此題考查參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原因。參加“學(xué)雷鋒”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于拓展視野，豐富知識(shí)，提升觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力，提高道德境界等。B說(shuō)法正確，故選B。
6．關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)充滿愛的陽(yáng)光。

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