資源簡介

光的反射

課題 光的反射 計劃課時 1
教學內容分析 本課教學是上一節課的延續，同樣是研究光的傳播特點，不同的是這節課是研究光在傳播中碰到障礙物會怎樣，光的反射現象是學生很熟悉的。學生們經常玩這樣的游戲，用一塊小鏡子或者金屬的文具盒在太陽下晃動把反射光投射到天花板或其他物體上。
教學目標 1.光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現象，反射光也是直線傳播的。2.按照說明正確進行實驗操作。3.人們掌握自然規律就能更好地生產和生存。
教學重難點 重點：認識光的反射及應用。難點：光的反射原理。
具具備教學準 有關反射圖片、手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料。
教學設計思路（含教法設計學法指導） 借助生活中的現象提出問題，激發學生探究的欲望，然后通過親歷三個探究活動得出光的反射概念，最后運用光的反射及利用反射原理制作，進一步理解光的反射原理及其在實際生活中的運用。
教學環節 教學內容與老師活動 學生活動 設計意圖
導入 探究活動 1.請同學們觀察實驗室的日光燈管上面為什么要裝燈罩呢？?1.照亮目標。（1）書上有三個照亮活動請仔細閱讀操作要求。并在書上畫出光的路線。（2）引入概念：光的反射。老師講：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去。2.運用光的反射（1）提問：汽車反光鏡為什么能看到車窗外的情景呢？（2）醫生帶的額鏡為什么能給病人檢查耳朵？ （3）試著畫出光的傳播路線。 思考后回答???學生閱讀操作要求。學生在書上畫出光的路線。反饋實驗發現。??思考回答（利用凸透鏡）?思考回答（是一種凹透鏡）像手電筒小電珠后那個銀色的反光碗，它能把燈泡發出的光集中反射到病人的耳中。 學生畫出路線圖，解釋不銹鋼勺的內外兩面。 問題的提出引進探究欲望。?通過幾次類似的現象發現其共同點，從而對光的反射現象進行歸納概括。??? 讓學生了解這些事例的過程來促進學生思考。起到鞏固概念加深理解，認識科學和技術密切聯系的作用。
?課外拓展 做一個潛望鏡提示：做不完可在課外制作。 學生動手制作 培養學生動手制作的能力，同時有得學生在制作中進一步理解光的反射原理信其在實踐中的運用。














活動一：
光是怎樣照亮書的？在圖中畫出光的傳播路線。
活動二：
怎樣讓手電筒的光照射到書本上？
畫出我們采用的方法和光的傳播路線。
活動三：
照亮陰影里的玩具。畫出我們的方法和光的路線圖。
光是沿直線傳播,可是當我們用一面鏡子擋住光的去路時,我們會發現光改變了傳播方向。
光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直線傳播的。
鏡子有反射光的能力，那么其它物體有沒有反射光的能力呢？
大部分的物體都有反射光的能力。只是不同的物體反射光的能力強弱是不一樣的。
反
光
鏡
凸面鏡的表面是凸起的，當光線射到凸面鏡
后，不會聚于一點，而是要發散開來。所以它要比
尺寸相同的平面鏡觀察的范圍要大得多。
凸面鏡
凹面鏡
凹面鏡的表面是凹進去的，當光線射到凹面鏡
后，光會聚于一點。所以它要比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍要小得多。
凸面鏡
駕駛員
月球激光測距 利用激光直接測定月球距離的技術。 1969年7月,美國進行第一次載人登月飛行，宇航員在月面上安放了第一個后向反射器裝置。它的基本原理是:通過望遠鏡從地面測站向月球發射一束脈沖激光,然后接收從月球表面反射回來的激光回波，通過測站上的計數器測定激光往返的時間間隔，便可推算出月球距離。
目前,在月球上共安放了五個后向反射器裝置，地面測距系統也日趨完善。近年來測距精度已達到8厘米左右。
眼睛瞳孔的變化?
光線強烈時，瞳孔縮小；光線弱時，瞳孔放大。
課后用一面鏡子對著自己的眼睛，把頭從黑暗處移到光明處，觀察瞳孔的變化？
照明燈上為什么要裝燈罩？
照明燈上為什么要裝燈罩？
教室的墻壁為什么要涂成白色？
燈罩可以把燈泡向上的光，反射到下方和本來向下的光線結合在一起。
白色的墻壁有利于反射。
光 污 染
光的反射
本節要點：
1、光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現象。
2、反射光也是直線傳播的。
判 斷
1、陽光照射在鏡面上后，可以改變原來的路線。（ ）
2、平面鏡中像的大小與實物的大小相同，但左右相反。（ ）
3、汽車的反光鏡不是平面鏡，它沒有用光的反射原理。（ ）
4、把房間里的墻涂成白色，會使房間更明亮。（ ）
5、利用鏡子，我們可以把陽光反射到教室的黑板上。（ ）
×
√
√
光的反射
√
√
1、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的（ ）。
A、折射 B、反射 C、直射
2、當我們從光線較弱的環境下走到強光下時，眼睛的瞳孔會（ ）。
A、放大 B、縮小 C、不變
3、平面鏡里的像都與物體（ ）。
A、相同 B、左右相反 C、上下相反
4、下列有利于光的反射的是（ ）。
A、紅色 B、黑色 C、白色
B
B
B
C
光的反射
選擇題
5、下列不是利用光的反射原理的是（ ）。
A、醫生帶的額鏡 B、燈罩內部白色的油漆 C、皮影戲
6、潛望鏡的兩塊鏡片都是（ ）。
A、平面鏡 B、凹面鏡 C、凸透鏡
7、把教室的墻壁涂成白色的主要原因是（ ）。
A、美觀 B、有利于光的反射 C、保溫
8、反射后的光是以（ ）的形式傳播的。
A、折線 B、直線 C、曲線
C
A
B
光的反射
B
9、下列物體中，反光性能最好的是（ ）。
A、平面鏡 B、白色的墻 C、水泥地面
10、潛望鏡是利用了（ ）性質。
A、光的直線傳播 B、光的反射 C、光的折射
11、眼睛有一個能控制入射光線的器官，那就是瞳孔。當光強時，瞳孔就會（ ）；當光弱時，瞳孔就會（ ）。
A、放大 B、縮小 C、不變
B
B
光的反射
A
A
畫一畫
1、請在圖中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置，并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。
光的反射
畫一畫
2、在黑屋子里，為什么臺燈亮后，就能看見書上的字了？請畫出燈光的傳播路線圖。
光的反射
光的反射
日常生活中，哪些地方或物品運用了光的反射原理？請列舉3個實例。
探照燈、照鏡子、反光鏡

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