資源簡介

土壤中有什么
教學目標
科學概念：
1.外力的風化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤。
2.土壤包含巖石風化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質、水和空氣等。
3.水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運動，當水流靜止下來時，攜帶的物質也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。
4.生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產、生活有著密切的關系，它為我們提供了豐富的資源。
過程與方法：
1.通過觀察和實驗尋找土壤的成分。
2.用沉積的方法把土壤成分按顆粒的大小分成幾層。
3.綜合各種方法獲得的信息，獲得對土壤成分的正確認識。
情感、態度、價值觀：
認識到土壤對生命以及人類生產生活的重要意義。
教學重點
通過觀察和實驗尋找土壤的成分。
教學難點
認識到土壤對生命以及人類生產生活的重要意義。
教學準備
分組器材：為學生準備新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤、小鏟子、塑料盒、報紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽等。
教學過程
一、引入
1.整塊的巖石風化成碎石，碎石繼續變化就會變成越來越小的顆粒，這些顆粒又是怎樣變成土壤的呢？
2.學生猜測土壤是怎樣形成的。

二、尋找土壤的成分
土壤中有哪些成分呢？下面就讓我們一起來尋找一下吧！
1.觀察新鮮濕潤的土壤。（以小組為單位進行觀察。）
把土倒在紙上進行觀察。我們可以用什么方法進行觀察？我們觀察到了什么？
小組觀察后交流，并做好記錄。
全班交流、匯報、小結。
2.觀察干燥的土壤。（以小組為單位進行觀察。）
把干燥的土壤捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察，土壤的顆粒大小一樣嗎？我們能描述它們的大小嗎？
小組觀察后交流，并做好記錄。
全班交流、匯報、小結。
資料閱讀：根據顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還要小的沙粉，最小的土壤微粒是黏土。這些統稱為巖石的微粒。沙礫（小石子）直徑大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。
圖片或課件出示：放大后的沙礫、沙、沙粉和黏土顆粒。
3.觀察土壤的沉積實驗。（以小組為單位進行觀察。）
把一些土倒入水中，我們發現了什么？
攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間，我們又看到了什么現象？
土壤的沉積物分成了哪幾層？試著解釋為什么會有這樣的順序？再做一次驗證自己的想法。
小組觀察后交流，并做好記錄。
全班交流、匯報、小結。
4.延伸、小結。
土壤里還有我們沒有發現的物質嗎？（腐殖質、鹽分）
現在我們能解釋土壤是怎樣形成的了嗎？
三、土壤和生命
1.討論。
有人說：土壤是地球上最有價值的資源。我們怎么解釋這一觀點？說說自
己的理由，和同學交流自己的看法。
2.出示圖片和文字資料，教師講解，學生閱讀學習。
3.說說土壤和人類的關系。
4.小結。
四、課外拓展活動
閱讀高士其的詩歌《我們的土壤媽媽》。













歡迎來到巖石的世界！
巖石在大氣、水、動植物的長期聯合作用下，發生變化，這種現象叫
——風化
巖石
風化
巖石破裂
繼續風化
小石子和沙
思考：
枯枝落葉層
亞土層
巖石碎屑
有腐殖質的表土層
土壤濕潤、有捻不碎的小石子、 草根和小蟲
有小石子、大小不同的沙粒、粉末狀的微粒
尋找土壤的成分
方法 我在土壤里看到的
肉眼
放大鏡
4、始終要仔細觀察，記錄下每一步驟看到的現象。閱讀此資料后開始動手操作。
1、把小土塊放入水中，你看到了什么現象？說明土壤里有什么？
2、將土塊攪動后靜置一段時間， 觀察靜置后的水杯中的情況，水里有什么？
注意事項：
實驗步驟：
1、土塊要輕放。
2、攪拌要徹底。
3、靜置時間要長。觀察時，杯子也應保持靜置不動的狀態。
地
質
學
家
是
這
樣
分
類
的
黏土
粉沙
沙
沙礫
土壤中有什么
植物的根穿過土壤并占有適當的位置
土壤中能發現許多不同種類的昆蟲
穴居動物，如老鼠在土壤中筑窩
螞蟻是在土壤中穴居的昆蟲
蝸牛和甲蟲靠腐爛的生物為生
花栗鼠在土壤洞內，尋找枯枝落葉層中的種子和果仁
蚯蚓能穿破堅硬、緊密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空氣和水更容易進入土壤。
細菌分解動物、植物殘體
土壤中能現許多不同種類的昆蟲幼蟲
蝸牛和甲蟲靠腐爛的生物為生
花栗鼠生活在土壤洞內，尋找枯枝落葉層中的種子和果仁
植物的葉、根
和莖是腐殖質
的主要來源
植物根穿過土
壤并占有適當
的位置
穴居動物，
如老鼠在土
壤中筑窩
螞蟻是在土壤中群居的昆蟲
細菌分解動物、植物殘留體
蚯蚓能穿破堅硬、緊密的土壤，使植物的根更容易伸展使空氣和水更容易進入土壤
討論：
土壤中腐殖質的來源和作用？
為土壤動物提供食物，為植物提供養分，增強土壤肥力。
植物的根、莖、葉及生物的排泄物和死亡的生物體。
來源：
作用：
空氣：
植物根呼吸氧氣的來源
水：
植物生長必要的條件
土壤中的非生命物質的作用：
腐殖質：
為土壤動物提供食物，為植物提供養分，增強土壤肥力。
土壤的成分
土壤濕潤、有捻不碎的小石子、草根和小蟲
有小石子、大小不同的沙粒、粉末狀的微粒
有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來，越到底下顆粒越粗
小結：
觀察途徑 我在土壤里看到的
肉眼
放大鏡
倒入水中
水
動物
空氣

植物
非生物
生物
礦物質
腐殖質
土壤
組成
小結：
土壤是地球上最有價值的資源！
黃土高原水土流失
西北沙漠
說一說：我們人類應該怎樣保護一切生物賴以生存的土壤呢？
保護大自然就是保護人類賴以生存的環境，人人都要關心，人人都要盡力。

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