資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


部編版道德與法治三年級《做學習的主人》教學設計

課題 做學習的主人 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 三年級
學習 目標 1、找到自己的長處，相信自己能學好，愿意通過自己的努力去學習，愛思考，敢于提問。2、能夠與老師同學交流表達自己在學習上的困難和克服困難的建議。 3、知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。
重點 使學生能正確地認識自己的長處，多提問，克服畏難情緒敢于提問，感受每一分鐘的寶貴，學會合理安排時間，提高學習效率。
難點 使學生初步具有克服困難的勇氣與堅強的意志，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放“龜兔賽跑”視頻，學生觀看并思考問題。教師：你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？
講授新課 活動一：人人都能學得好教師：我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學的好，請同學們看教材P14頁，圖中的小朋友有哪些長處？你在哪些方面做得比較好呢？教師：既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？教師：每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。活動二：多在心中畫問號 教師：“問題”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號。你心中有哪些小問號呢？ 教師：有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？ 學生思考并回答。 教師小結：希望同學們都能勇于提問和發言，回答錯了也沒關系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養成愛提問的好習慣。 教師：開展一次觀察活動，看看我們能提出什么樣的問題。教師：評一評活動。 教師：當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？教師：播放視頻“林林明白了”。 學生觀看視頻思考：林林為什么做事情很慢，奧秘在哪里？教師：如果你在星期天要做下面幾件事，請根據自己的實際情況進行合理的安排。 活動三：好經驗共分享 教師：怎樣做學習的主人呢？看看下面同學的經驗（教材P23），你從中受到了哪些啟發？ 教師：把自己和別的好經驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。 學生交流：看圖說一說。學生交流：小組討論（沒有找到適合自己的學習方法……） 學生交流：學生展示課前的調查結果小卡片。 學生交流：結合教材想一想。（為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經常堵車？）學生交流：展示課前觀察的結果。 學生交流：向他人請教；查閱資料；實地考察…… 學生交流：觀察教材圖文，并回答。

課堂小結 相信同學們都能做學習的小主人。
板書 3.做學習的主人人人都能學得好多在心中畫問號 好經驗共分享











21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)



做學習的主人
部編道德與法治 三年級上
01
人人都能學得好
02
多在心中畫問號
好經驗共分享
04
03
故事導入
目錄
新課導入
你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢？?
人人都能學得好
請向同學說一說，你在哪些方面做得比較好？
我喜歡動手做東西，
這是我做的小玩具。
我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。
我喜歡色彩和線條，
我畫畫學的好。
人人都能學得好
請向同學說一說，你在哪些方面做得比較好？
我能說出很多星座
的名稱和方位。
別人要是心情不好，
我總能想辦法讓她開心。
人人都能學得好
既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？
_____________________________ _
_________________________ _____
_____________________________ _
_____________________________ _
沒有找到適合自己的學習方法。
人人都能學得好
每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。
多在心中畫問號
問號之歌
世界充滿了問號。
花朵里有問號，煙霧里有問號，
天空、海洋和陸地上，到處都有問號。
多在心中畫問號，凡事問問為什么。
多在心中畫問號
為什么夜空中會有那么多的星星呢？
城市里為什么經常堵車？
“問題”是最好的老師。你心中有哪些小問號呢？
多在心中畫問號
有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？
多在心中畫問號
觀察活動：我們能提出什么樣的問題？
觀察秋天的植物有什么變化
觀察周邊的環境衛生情況
多在心中畫問號

哪些你能做到？
1.我常常帶著問題去學習。
2.我敢于向老師提出問題。
3.我常和同學們一起討論問題。
4.我經常就常見的事情向父母提問。
多在心中畫問號
當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？
向他人請教
查閱資料
實地考察
多在心中畫問號
觀看視頻思考：
林林為什么做事情很慢，奧秘在哪里？
多在心中畫問號
多在心中畫問號
好經驗共分享
怎樣做學習的主人呢？看看下面同學的經驗，你從中受到了哪些啟發？
我喜歡獨立思考，從小養成了愛動腦筋的習慣。
我喜歡與同學們共同學習。一起討論時，點子多，又快樂。
好經驗共分享
學習要善于觀察和發現，對同一個問題我總喜歡從不同角度多想一想。
我喜歡做實地調查，它可以讓我學到許多書本上學不到的知識。
好經驗共分享
把自己和別的好經驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊?。≡滦竭^萬不是夢??！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑