資源簡介

現代文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的。
——列寧
第12課 美國獨立戰爭
·通過華盛頓、《獨立宣言》，理解美國革命對美國歷史發展的影響。
一、原因：
材料一

材料二











材料三　英國禁止北美殖民地制造紡織品,甚至不許殖民地人民把當地生產的毛皮制成帽子,而必須先把毛皮出售給英國,在英國制成帽子再運銷到北美。

材料四


伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭
啟蒙運動興起于17到18世紀，宣揚自由、平等、民主反對封建專制，是歐洲歷史上第二次資產階級思想解放運動，對美國獨立戰爭和法國大革命有重要影響。
塞繆爾·亞當斯
波士頓傾茶事件主要領導人
導火線：波士頓傾茶事件
二、過程：
①開始的標志：

②獨立：

③建軍：

④轉折：

⑤勝利：

⑥結束：
1775年來克星頓的槍聲
1776年7月4日，《獨立宣言》的發表
1776年第二屆大陸會議，組建大陸軍，華盛頓被任命為總司令。
1777年薩拉托加大捷
1781英軍在約克鎮投降
1783簽署《巴黎和約》，英國承認美國獨立。
來克星頓的槍聲
　　材料一

　　材料二：　我們以這些殖民地善良人民的名義和權利宣布:這些聯合殖民地從此成為,而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國;它們解除對于英國國王的一切隸屬關系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。
一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們的固有的不可轉讓的權利。其中有生命、自由以及追求幸福的權利。
——摘自《獨立宣言》
材料三：一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們的固有的不可轉讓的權利。其中有生命、自由以及追求幸福的權利。
——摘自《獨立宣言》
第一個人權宣言
內容：自由 平等 民主
獨立日：7月4日
起草者：托馬斯。杰斐遜
喬治·華盛頓
George Washington
1732-1799年
“開國元勛”華盛頓
轉折點：薩拉托加大捷（1777.10）
勝利：康華利率英軍向華盛頓投降（1781）
英美《巴黎和約》簽訂
美國談判代表富蘭克林（黑衣者）
正式獨立：英美簽訂《巴黎和約》（1783.9.3）
思考：圖中的歷史人物是誰？有何歷史貢獻？請你簡單地作一評價。
華盛頓
（1）領導美國人民取得民族獨立。
（2）開創民主政治的先河，是美國的開國元勛和偉大的政
治家。


平民
平民

將軍

平民
平民

總統


平民
平民
戰爭年代第一人
和平年代第一人
同胞心目中第一人
美國人的評價
國 別 英 國 美 國
經 濟
人 口
軍 事 建制
裝備
英美力量對比
思考：弱小的美國為什么能打敗強大的英國？
國 別 英 國 美 國
經 濟
人 口
軍 事 建制
裝備
本土六七百萬，連同殖民地
人口共3000萬
老牌殖民國家
不到300萬
有強大艦隊
軍需品充足
無海軍
物資奇缺
英美力量對比
思考：弱小的美國為什么能打敗強大的英國？
有
無
年輕國家
美國取勝的主要原因
（1）戰爭具有正義性；

（2）人民的積極參加；

（3）華盛頓正確領導，大陸軍英勇作戰；

（4）荷、法等國的國際援助。
材料　美國獨立戰爭是世界史上第一次大規模的殖民地爭取民族獨立的戰爭,它的勝利,給大英帝國的殖民體系打開了一個缺口,為殖民地民族解放戰爭樹立了典范。獨立戰爭又是一次資產階級革命,它推翻了英國的殖民統治,創造了美利堅合眾國,同時又鏟除了殖民時期封建殘余。從而解放了生產力,為美國資本主義的發展開辟了寬廣的道路。正如列寧所說:“現代的文明的美國的歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的?！?br/>三、性質、影響：
性質：既是民族解放戰爭又是資產階級革命
歷史意義：
國內：結束了英國的殖民統治，實現了民族獨立，確立了比較民主的資本主義制度，有利于美國資本主義的發展
國際：對歐洲和拉美的革命起了推動作用。
教師指導學生閱讀課本正文部分文字,讓學生指出:美國制定的憲法名稱、憲法規定美國的政體是什么、美國在國家權力方面采用什么原則?
答案提示:《美利堅合眾國憲法》,也叫“1787年憲法”。美國的政體是聯邦制國家 。在國家權力上采用立法、行政、司法三權分立、相互制衡的原則。
評價：
積極：世界近代第一部成文的資產階級憲法，它所創立的總統制共和政體，三權分立，相互制衡的原則，對歐洲國家的資產階級革命及政治體制的設計和建立都產生了重大影響。
局限性：保留了奴隸制和種族歧視條款，不承認黑人，印第安人和婦女享有與白人男子同等的權利。









中小學教育資源及組卷應用平臺


第12課美國獨立戰爭
【目標解讀】
【課程標準】
通過華盛頓、《獨立宣言》和1787年憲法,理解美國革命對美國歷史發展的影響。
【教學目標】
知識與能力 要求學生了解英國的殖民統治、掌握來克星頓的槍聲、《獨立宣言》的發表、杰斐遜、華盛頓等重要的歷史人物、事件及美國1787年憲法等重要內容;通過對《獨立宣言》內容的分析,理解美國獨立戰爭具有雙重性質,培養學生歸納分析歷史資料的能力;通過對美國1787年憲法的講解,引導學生對其內容作出正確評價
過程與方法 介紹北美獨立戰爭前夕,英國在北美的殖民統治的概況,讓學生理解來克星頓的槍聲爆發的原因;簡述《獨立宣言》的內容,使學生知道北美人民在獲取自由權利的同時爭取民族獨立,理解獨立戰爭的性質;展示《美國獨立戰爭形勢圖》,讓學生清楚獨立戰爭的進程,理解美國獨立戰爭中充滿了艱苦的斗爭
情感態度與價值觀 講解英國在北美殘酷的殖民統治,使學生理解“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的道理,增強其為維護民族獨立而奉獻的意識;通過學習華盛頓等人反抗英國殖民統治,爭取美國獨立的光輝事跡,學習其不畏強暴,敢于斗爭的開拓進取精神,培養民主和法治意識,懂得珍惜和維護自己的民主權利。通過對美國獨立戰爭性質的分析,聯系中國近現代人民爭取民族獨立和國家富強的歷史,引導學生認識民族獨立與國家富強的關系,培養學生自強不息的精神
【重點難點】
重點:了解美國獨立戰爭中的重大事件,說出《獨立宣言》的基本內容,知道美國1787年憲法的內容及影響。
難點:如何理解美國獨立戰爭的性質;怎樣評價華盛頓。
【教學過程】
【導入新課】
八年的戎馬生涯,他曾置生死于度外,領導美國人民為爭取自由和獨立而戰。做了八年的總統后,他發誓不再連任,開創了總統任期不超過兩屆的典范。他既是美國的開國元勛,為美國的獨立與統一立下了赫赫功績,還為人類結束終身制、消除個人獨裁提供了一個彌足珍貴的范例。他是誰?美國是怎樣誕生的?為什么他被譽為美國的“開國元勛”?
【新課探究】
目標導學一:獨立戰爭的爆發
1.教師用多媒體展示一組材料,引導學生思考北美獨立戰爭爆發的根本原因。
材料一

材料二

材料三　英國禁止北美殖民地制造紡織品,甚至不許殖民地人民把當地生產的毛皮制成帽子,而必須先把毛皮出售給英國,在英國制成帽子再運銷到北美。
材料四

答案提示:英國的殖民統治嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發展。
2.教師用多媒體展示一組歷史材料,讓學生指出北美獨立戰爭開始的標志。
材料一　1775年4月,馬薩諸塞總督兼駐軍總司令托馬斯·蓋奇得到一個消息:在距波士頓不遠的康科德鎮上,有“通訊委員會”的一個秘密軍火倉庫。蓋奇立即命令少校佛朗西斯·史密斯和約翰·皮特凱恩率800名英軍前往摧毀,以挫傷民兵士氣。部隊連夜出發了,4月19日凌晨,他們來到了離康科德6英里的小村莊——來克星頓。
材料二　來克星頓的槍聲


答案提示:來克星頓的槍聲標志著北美獨立戰爭的開始。
目標導學二:美國的獨立
1.教師用多媒體展示一組材料,引導學生思考:馬克思為什么把《獨立宣言》稱為“第一個人權宣言”?
材料一

　　材料二

　　材料三　我們以這些殖民地善良人民的名義和權利宣布:這些聯合殖民地從此成為,而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國;它們解除對于英國國王的一切隸屬關系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。
一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們的固有的不可轉讓的權利。其中有生命、自由以及追求幸福的權利。
——摘自《獨立宣言》
答案提示:因為《獨立宣言》體現了“自由、平等”的民主原則,成為當時歐洲大陸各國反對封建專制、進行資產階級革命的一面旗幟,所以被馬克思稱為“第一個人權宣言”。
2.教師用多媒體展示三則材料,引導學生思考:為什么薩拉托加戰役成為北美獨立戰爭的轉折點?
材料一

材料二

材料三　柏高英孤軍深入,行至薩拉托加地域時,遭到1.2萬美軍和游擊隊的圍攻,5 000英軍被迫于10月17日向美軍投降。薩拉托加戰役成了這場戰爭的轉折點,促使法國、西班牙、荷蘭先后對英宣戰。
答案提示:第一,薩拉托加大捷迫使英國將軍柏高英投降,增強了北美人民必勝的信念;第二,促使了國際形勢向有利于北美人民的方向發展。
3.教師用多媒體展示“美國獨立戰爭期間英美力量對比”表格,引導學生分析弱小的美國打敗強大的英國取得獨立戰爭的勝利的原因。
國別 英 國 美 國
經濟 老牌殖民國家 年輕國家
人口 連同殖民地在內3 000多萬 不到300萬
軍事 有強大的艦隊,軍需品充足 無海軍,物資奇缺
性質 非正義 正義
答案提示:
(1)戰爭的正義性;
(2)人民的積極參加;
(3)華盛頓的正確領導;
(4)荷、法等國的國際援助;
(5)英國遠離戰場,作戰、援兵較難。
4.教師用多媒體展示一則材料,引導學生分析美國獨立戰爭的性質及意義。
材料美國獨立戰爭是世界史上第一次大規模的殖民地爭取民族獨立的戰爭,它的勝利,給大英帝國的殖民體系打開了一個缺口,為殖民地民族解放戰爭樹立了典范。獨立戰爭又是一次資產階級革命,它推翻了英國的殖民統治,創造了美利堅合眾國,同時又鏟除了殖民時期封建殘余。從而解放了生產力,為美國資本主義的發展開辟了寬廣的道路。正如列寧所說:“現代的文明的美國的歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的?！?br/>答案提示:性質:它既是一場資產階級革命,又是一次民族獨立戰爭。
歷史意義:推翻了英國的殖民統治,贏得了民族獨立,建立了近代美洲第一個獨立國家;為美國資本主義的發展奠定了基礎;對法國大革命和拉丁美洲獨立運動產生了積極的影響。
目標導學三:“1787年憲法”
1.教師指導學生閱讀課本正文部分文字,讓學生指出:美國制定的憲法名稱、憲法規定美國的政體是什么、美國在國家權力方面采用什么原則?
答案提示:《美利堅合眾國憲法》,也叫“1787年憲法”。美國的政體是聯邦制國家 。在國家權力上采用立法、行政、司法三權分立、相互制衡的原則。
2.教師用多媒體展示一幅美國三權分立的示意圖,引導學生簡評1787年憲法。

答案提示:(1)進步性:美國1787年憲法是世界近代第一部資產階級的成文憲法,它以一個強有力的聯邦政府,代替邦聯制下的松散的國家聯盟,反映了美國從13個殖民地建立成為一個統一的民族國家的歷史發展趨勢,符合美國國情;而三權分立從根本上否定了君主專制統治,議員由民選產生,在形式上把主權在民的理論付諸實踐,具有一定的民主性。
(2)局限性:它是一部資產階級性質的憲法,民主只是資產階級內部的民主;它允許奴隸制存在,不把印第安人算作公民,與《獨立宣言》中人人平等的原則相違背,帶有種族歧視的色彩;暴露了資產階級的局限性。
【課堂小結】
英國的殖民統治阻礙了北美殖民地經濟的發展,導致了美國獨立戰爭的爆發。來克星頓槍聲打響了美國獨立戰爭的第一槍,《獨立宣言》的發表宣告美利堅合眾國誕生,薩拉托加戰役使美軍扭轉了戰局,約克鎮戰役使美軍取得軍事上的勝利,《巴黎和約》的簽訂使英國正式承認美國獨立。
獨立后的美國在1787年召開制憲會議,通過了《美利堅合眾國憲法》,規定美國是一個聯邦制國家,在國家權力方面實行三權分立原則,新憲法使聯邦政府的權力大大加強。華盛頓當選為美國第一任總統,他是美國歷史上偉大的革命家、政治家和軍事家。
【板書設計】








21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑