資源簡介

骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：
身體的肢體活動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會(huì)有不同。
過程與方法：
1.能夠在觀察的基礎(chǔ)上，做出上肢結(jié)構(gòu)形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過程中，有意識(shí)的對(duì)自己的觀察記錄進(jìn)行補(bǔ)充完善。
2.能查閱資料，了解有關(guān)上肢結(jié)構(gòu)的知識(shí)，能夠?qū)φ召Y料完善并糾正自己對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3.能夠?qū)?dòng)態(tài)的身體活動(dòng)過程分解為若干動(dòng)作分別進(jìn)行細(xì)致有目的的觀察活動(dòng)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1.能夠在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，與他人分享研究結(jié)果，愿意合作交流。
2.能夠正確對(duì)待觀察、研究中不完善的結(jié)果，善于在反復(fù)觀察、研究中完善認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解在運(yùn)動(dòng)中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，及身體在做不同運(yùn)動(dòng)的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。
教學(xué)難點(diǎn)
用觀察記錄的方式記錄下每一段學(xué)習(xí)中對(duì)研究議題的想法與思考過程。
教學(xué)準(zhǔn)備
人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等。
教學(xué)過程
一、引入：
我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？
二、觀察上肢的運(yùn)動(dòng)
1.拿重物：學(xué)生體驗(yàn)一側(cè)手臂完成拿起啞鈴動(dòng)作。感受肌肉在運(yùn)動(dòng)中的變化和作用；
嘗試使用不同的觀察方法來了解運(yùn)動(dòng)中骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。能感受到拿起、放下時(shí)都在用力、肌肉變化不同。
觀察方法及觀察目的
分解觀察上肢運(yùn)動(dòng)，降低觀察難度。
借助對(duì)上肢活動(dòng)的感受，了解骨骼關(guān)節(jié)與肌肉的關(guān)系。
2.記錄我們的觀察
用圖文記錄觀察所得，強(qiáng)調(diào)將學(xué)生觀察到的事實(shí)、體驗(yàn)到的感受，通過圖畫、文字真實(shí)的表現(xiàn)出來。
交流
與相關(guān)資料比對(duì)（完善自己的認(rèn)識(shí)）
（是重要的學(xué)習(xí)方法）
通過觀察記錄，學(xué)生把自己對(duì)于上肢骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉在活動(dòng)中的關(guān)系，直觀表現(xiàn)出來。
3.觀察與骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉相似的物體
對(duì)骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)認(rèn)識(shí)的拓展，利用現(xiàn)代機(jī)械上的類似構(gòu)造，直觀地表現(xiàn)三者的功能特點(diǎn)。
經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。
再次明確三者關(guān)系，并上升到健康生活的高度。
三、課的延伸。
參加體育鍛煉和我們的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系。
板書設(shè)計(jì)：
骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
骨骼
關(guān)節(jié)
肌肉
















骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
人體的骨架叫骨骼，人體的骨骼分為：頭骨、軀干骨、四肢骨。正常人一般有206塊骨骼，小孩會(huì)多幾塊；骨骼一般是長長的、中間是空心的；骨頭中有骨髓；骨頭能支撐我們的身體，保護(hù)我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)
1.骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎?
（不能）
2.有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？
（關(guān)節(jié)和肌肉）
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軀干
上臂
前臂
手
肩
肘
腕
肩胛骨
肘關(guān)節(jié)
腕關(guān)節(jié)
上肢的構(gòu)成
肩 肘 手腕
軀干——上臂——前臂——手
肩胛骨 肘關(guān)節(jié) 腕骨
和手臂上的肌肉
同學(xué)們知道身體有很多結(jié)構(gòu)，
這些結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)作用完成了運(yùn)動(dòng)的過程。其中骨骼與肌肉組成了我們今天要學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。
其中骨骼又分為骨頭和關(guān)節(jié)；骨頭和骨頭的連接處是關(guān)節(jié)。
運(yùn)動(dòng)
系統(tǒng)
骨骼
肌肉
骨頭
關(guān)節(jié)
骨頭和骨頭
的連接處
肘關(guān)節(jié)
肱骨
肩胛骨
腕關(guān)節(jié)
橈骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
肩關(guān)節(jié)
指關(guān)節(jié)
關(guān)
節(jié)
骨頭
肌肉
骨骼位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。
?? ?
骨骼關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)表達(dá)式：
牽拉骨頭 繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) （活動(dòng)方式）
肌肉 骨頭 關(guān)節(jié) （名稱）


肌肉牽拉骨骼到新的位置而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) （ 活動(dòng)過程）
肌肉
肌肉
骨頭
肘關(guān)節(jié)
腕關(guān)節(jié)
骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
伸肘時(shí)：
上面的肌肉舒張
下面的肌肉收縮
屈肘時(shí)：
上面的肌肉收縮
下面的肌肉舒張
收縮肌肉
骨頭
關(guān)節(jié)
舒張肌肉
關(guān)節(jié)
骨頭
在拿啞鈴的過程中，分別由那些部位的骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉參與了活動(dòng)？
請(qǐng)閱讀資料庫第二段的內(nèi)容。
伸縮、牽引起著動(dòng)力作用
液壓動(dòng)力部分類似于肌肉
骨骼位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。
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骨骼關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)表達(dá)式：
牽拉骨頭 繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) （活動(dòng)方式）
肌肉 骨頭 關(guān)節(jié) （名稱）
動(dòng)力作用 杠桿作用 支點(diǎn)作用 （作用）
肌肉牽拉骨骼到新的位置而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) （ 活動(dòng)過程）
肌肉
肌肉
骨頭
肘關(guān)節(jié)
腕關(guān)節(jié)
骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
伸肘時(shí)：
上面的肌肉舒張
下面的肌肉收縮
屈肘時(shí)：
上面的肌肉收縮
下面的肌肉舒張
骨骼的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨骼本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽引，關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動(dòng)。
?? ?
骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系
小結(jié)：
　　因此，我們?cè)隗w育課或課間活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和同學(xué)的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關(guān)節(jié)！！！
上圖中能正確示意骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的連接的是　　　　。
思考一下
A
B
骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系
B
骨骼：
支撐、保護(hù)
關(guān)節(jié)：
轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng)
肌肉：
伸縮、牽引
骨骼
關(guān)節(jié)
肌肉
經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。
總結(jié)：骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同合作、協(xié)調(diào)才能使我們進(jìn)行各種活動(dòng)。

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