資源簡(jiǎn)介

我們的小纜車
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：
1.重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2.一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。
過(guò)程與方法：
安裝用重力拉動(dòng)的小車；做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測(cè)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來(lái)證明觀點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn) 做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn) 用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證推測(cè)。
教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)驗(yàn)小車一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤子一個(gè)、鐵墊圈若干、秒表。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.出示小車，提問(wèn)：你有哪些方法讓這輛小車動(dòng)起來(lái)？
推、用繩子拉
2.揭題：那我們今天就來(lái)研究研究用繩子拉的小車，
二、安裝小纜車
1.提問(wèn)：要把這輛小車改裝成小纜車，能改裝嗎？
說(shuō)說(shuō)看怎么改？
2.學(xué)生動(dòng)手操作：將粗線綁在小車上。
3.提問(wèn)：這樣的小纜車需要什么力量才能把它拉動(dòng)？
4.提問(wèn)：請(qǐng)你仔細(xì)想一想，可以用其它力量代替人的力量嗎？說(shuō)說(shuō)為什么。
5.學(xué)生交流討論：在繩子上掛重物，讓重物拉動(dòng)小車。
6.出示掛鐵墊片的鉤子和墊片，讓學(xué)生安裝小車。
三、研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系
1.提問(wèn)：剛才大家在用墊圈的力量拉動(dòng)小車，發(fā)現(xiàn)用了幾個(gè)墊圈可以拉動(dòng)小車？
學(xué)生說(shuō)出不同的個(gè)數(shù)
2.很多小組的數(shù)據(jù)都不一樣，為什么？可能哪些地方存在問(wèn)題。
3.學(xué)生交流討論：
（1）可能每個(gè)墊圈有點(diǎn)差別。
（2）放墊圈要一個(gè)一個(gè)放上去，直到小車動(dòng)起來(lái)為止。
4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)。
5.提問(wèn)：剛才我們已經(jīng)用實(shí)驗(yàn)獲得了數(shù)據(jù)，知道用多少個(gè)墊圈的力能使小車動(dòng)起來(lái)，那你認(rèn)為拉力的大小和小車運(yùn)動(dòng)有什么樣的關(guān)系，如何用實(shí)驗(yàn)證明？
學(xué)生交流討論，推測(cè)：拉力越大，小車的運(yùn)動(dòng)速度越快，拉力越小，小車的運(yùn)動(dòng)速度越慢
提示：
（1）標(biāo)明小車運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束。
（2）每次多個(gè)增加墊圈，觀察和記錄小車的運(yùn)動(dòng)是怎樣變化的。
6.指導(dǎo)學(xué)生看71頁(yè)記錄表
7.學(xué)生實(shí)驗(yàn)
8.交流匯報(bào)
四、小結(jié)
1.拉力越大小車運(yùn)動(dòng)的速度越快，拉力越小小車運(yùn)動(dòng)的速度越慢。
2.要獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)需要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。













高山纜車
軌道纜車
鋼纜繩的拉力
安裝一輛小纜車
1.建議墊圈要一個(gè)一個(gè)的增加，記錄剛好使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的墊圈數(shù)。
測(cè)試掛幾個(gè)墊圈，剛好使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)？
2.觀察小車和墊圈往哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？
3.不要讓小車落到地上。
4.實(shí)驗(yàn)后要完成71頁(yè)的實(shí)驗(yàn)記錄。
研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系
拉力大，小車跑得快
拉力小，小車跑得慢
這個(gè)實(shí)驗(yàn)該怎么做呢？
實(shí)驗(yàn)提示：
1.標(biāo)明小車運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束 。


2.每次多個(gè)多個(gè)增加墊圈，觀察和記錄小車的運(yùn)動(dòng)是怎樣變化的。

研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系的記錄
掛 個(gè)墊圈，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
拉力大小
（墊圈的個(gè)數(shù)）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小車運(yùn)動(dòng)的快慢

從起點(diǎn)到終點(diǎn)時(shí)間 快慢順序
? 1
2
3
? 1
2
3
1 ?
2
3
實(shí)驗(yàn)完成了，要馬上整理好實(shí)驗(yàn)材料；

小組內(nèi)輕聲交流，你們的數(shù)據(jù)是否支持原先的推測(cè)？
墊圈起了什么作用？
是什么力拉動(dòng)了小車？
物體都有一個(gè)向下的力，這就是重力。
靜止的小車有沒(méi)有受到力的作用？

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