資源簡(jiǎn)介

用橡皮筋作動(dòng)力
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念：彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀動(dòng)力；橡皮筋的彈力越大，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。
過(guò)程與方法：用橡皮筋給小車安裝動(dòng)力；做橡皮筋繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、進(jìn)行解釋的重要性。
教學(xué)重點(diǎn) 做橡皮筋的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)據(jù)的整理和解釋
教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)驗(yàn)用小車一輛、細(xì)橡皮筋幾根、細(xì)線、測(cè)量距離的繩子
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.出示小車，提問(wèn)：在前面的課中，我們是用哪種力使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的？
2.除了用拉力，我們還能用什么力能使小車動(dòng)起來(lái)呢？
3.揭題：今天我們就來(lái)研究用橡皮筋做動(dòng)力的小車
板書(shū)：用橡皮筋作動(dòng)力
二、給小車安裝橡皮筋
1.提問(wèn)：那我們?nèi)绾伟严鹌そ钭鳛樾≤嚨膭?dòng)力呢？
學(xué)生討論
2.出示小車安裝的示意圖，學(xué)生根據(jù)示意圖安裝
3.調(diào)試橡皮筋動(dòng)力小車
三、橡皮經(jīng)纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)
1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
引導(dǎo)：每個(gè)小組的橡皮筋動(dòng)力小車都裝好了嗎？下面就用你們的小車來(lái)一個(gè)比賽，比一比哪個(gè)小組的小車跑的最遠(yuǎn)。
學(xué)生比賽
2.交流討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
（1）起點(diǎn)、終點(diǎn)不固定
（2）橡皮筋斷了
（3）橡皮筋纏繞的圈數(shù)多的跑的遠(yuǎn)
3.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)本記錄表，并開(kāi)始實(shí)驗(yàn)
4.解釋說(shuō)明
提問(wèn)：為什么橡皮筋纏繞的圈數(shù)多，小車跑得遠(yuǎn)呢？
（1）學(xué)生解釋
（2）實(shí)驗(yàn)：橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的。
（3 出示彈力的概念。
四．小結(jié)














用橡皮筋作動(dòng)力
教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件
生活中的各種機(jī)動(dòng)車幾乎都是用輪驅(qū)動(dòng)方式前進(jìn)的，即動(dòng)力使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，輪子通過(guò)與地面的摩擦力帶動(dòng)車身前進(jìn)。
復(fù)習(xí)：
自行車
電動(dòng)自行力
汽車
馬車
電池
內(nèi)燃機(jī)
馬
人力
本課用橡皮筋帶動(dòng)小車輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，輪子再帶動(dòng)整個(gè)小車前進(jìn)，這種方法就是輪驅(qū)動(dòng)。


橡皮筋
第一部分：安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車

小車輪子與軸是固定連接在一起的，軸轉(zhuǎn)動(dòng)就帶著輪子一起轉(zhuǎn)動(dòng)。把橡皮筋繞在小車輪子的軸上帶動(dòng)小車行駛。車輪軸上緊緊安裝了一個(gè)車軸套，使橡皮筋容易繞在軸上（在車輪軸上纏幾層膠布或膠帶也可以起到防止橡皮筋在軸上打滑的作用）。

你能想辦法控制賽車的行駛方向嗎？
橡皮筋往后繞，小車前進(jìn)；
橡皮筋往前繞，小車后退。
小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向的關(guān)系
第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系
對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行推測(cè) 。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)推測(cè)。
對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行推測(cè) 。
橡皮筋纏繞1圈時(shí)，產(chǎn)生的彈力較?。?br/> 纏繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的彈力較大。
橡皮筋纏繞1圈時(shí)，彈力作用在小車上的時(shí)間短；
纏繞多圈時(shí)，彈力作用在小車上的時(shí)間長(zhǎng)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)推測(cè)。
第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系
怎樣使小車行駛得更遠(yuǎn)？
想辦法增加橡皮筋長(zhǎng)度（另做拴橡皮筋的支點(diǎn)），想辦法增大橡皮筋彈力（并排安裝兩根橡皮筋），如果彈力大了輪子打滑，可以適當(dāng)增加小車重量……
第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系
在一定的范圍內(nèi)，
橡皮筋繞的圈數(shù)多，它的彈力大，
小車行駛得遠(yuǎn)；
橡皮筋繞的圈數(shù)少，它的彈力小，
小車行駛得近。
怎樣使小車行駛得更遠(yuǎn)？
說(shuō)明：橡皮筋圈數(shù)與小車行駛的距離并不成比例。換句話說(shuō)，繞4圈時(shí)小車行駛的距離并不是繞兩圈時(shí)行駛距離的兩倍，而是更遠(yuǎn)些，因?yàn)橄鹌そ詈罄@上去的兩圈彈力更大。但有的小車也可能會(huì)近一些，因?yàn)閺椓Υ罅溯喿哟蚧?
第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系
第三部分：了解橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的
橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的 ？
人們利用彈力做了哪些事情？
橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的 ？
橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。
第三部分：了解橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的
人們利用彈力做了哪些事情？
第三部分：了解橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的
物體在形狀改變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫 。 、 和 都是利用了物體的彈力。
彈力
用橡皮筋做動(dòng)力
弓
橡皮筋
彈簧
1、物體在形狀改變時(shí)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原狀的力叫（ ）。
A、重力 B、壓力 C、彈力
2、下面的物體具有彈力的是（ ）。
A、石塊 B、橡皮筋 C、拉開(kāi)的弓
3、安裝用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車時(shí)皮筋繞在（ ）軸上。
A、前輪 B、后輪 C、前、后輪都行
4、橡皮筋動(dòng)力小車的動(dòng)力是由（ ）提供的。
A、車輪 B、車身重力 C、橡皮筋


C
C
C
C
用橡皮筋做動(dòng)力
5、要使橡皮筋動(dòng)力小車運(yùn)動(dòng)得更快，下列方法可行的是（ ）。A、增加皮筋繞的圈數(shù) B、減少皮筋繞的圈數(shù) C、減少皮筋的根數(shù)
6、小車運(yùn)動(dòng)的方向與橡皮筋在車軸上繞的方向（ ）。
A、相同 B、相反 C、無(wú)關(guān)
7、在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的碼數(shù)越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（ ）。
A、越大 B、越小 C、不變
A
B
用橡皮筋做動(dòng)力
A
1、橡皮筋可以無(wú)限拉長(zhǎng)，拉得越長(zhǎng)產(chǎn)生彈力越大。（ ）
2、沒(méi)有拉開(kāi)的彈簧也有彈力。（ ）
3、被壓彎的木頭也有彈力。（ ）
4、小車行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關(guān)（ ）
5、在繞橡皮筋的時(shí)候，不能繞得過(guò)緊。（ ）
6、小車運(yùn)動(dòng)的方向都是向前的，與繞橡皮筋的方向無(wú)關(guān)。（ ）
7、我們的教科書(shū)在變形后也會(huì)產(chǎn)生彈力。 （ ）
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用橡皮筋作動(dòng)力
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