資源簡介

第三框題：善用法律
預習導航
一、遇到侵害 依法求助
1.在社會生活中，我們遇到不法侵害時應該怎么做？
（1）要及時尋求 ，依靠 維護自己的合法權益。
（2）我們可以通過 來維護合法權益。
（3）受到非法侵害，可以尋求國家的 。
2.給我們提供法律服務和幫助的機構有哪些？
給我們提供法律服務和幫助的機構主要有 、 、 、 等。
3. 受到非法侵害，我們怎樣尋求國家的法律救濟？
我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關 、 ，必要時可以直接向人民法院 。
4. 什么是訴訟？其地位是怎樣的？
(1)含義：訴訟是 在訴訟當事人參與下，依照 解決糾紛和沖突的活動。
(2)地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害 、
的手段，是維護合法權益的 。
5.訴訟分為哪幾種類型？
訴訟通常分為三種類型： 、 、 。
二、有勇有謀 應對違法犯罪
1. 青少年為什么要善于同違法犯罪作斗爭？
我們身為未成年人， 不具優勢， 尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易 ，也不利于 。因此，在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，力求在 、 的前提下，巧妙地 ，采取 的方式，同違法犯罪作斗爭。
2. 青少年應怎樣弘揚社會主義法治精神？
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成 、
的觀念，做到 、 、 ，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
隨堂練習
一、單項選擇
1．下列能夠提供法律服務和幫助的機構有（ ）
①法律服務所 ②律師事物所 ③公證處 ④法律援助中心
A.①③④ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④
張某和李某是兩家民營企業的老板，張某不履行合同約定，拖欠李某貸款20余萬元。李某多次催討欠款無效。結合材料回答以下2-3題。
2.如果李某提起訴訟，這種訴訟的性質是（ ）
A.民事訴訟 B.行政訴訟
C.刑事訴訟 D.以上三種都有可能
3.如果李某想通過打官司追回錢款，他應該到 （ ）
A.檢察院 B.公正處 C.人民法院 D.公安機關
4. 未成年人的合法權益受到侵害時，正確的做法是（ ）
A.忍氣吞聲，寬厚容忍 B.以牙還牙，伺機報復
C.大事化小，少惹麻煩 D.運用法律 保護自己
5. 一位外來務工人員因老板拖欠了半年工資，想要通過訴訟方式討回公道，但經濟困難無力支付法律服務費用。他可以尋求援助的途徑是 （ ）
A. 公證處 B. 法律服務所
C. 法律援助中心 D. 律師事務所
6. 下邊圖《棄訪轉法》，說明公民最權威、 最有效的維權途徑是（ ）

A. 訴訟途徑 B. 法律援助
C. 法律服務 D. 非訴訟途徑
7. 小林升入中學后，為方便上學，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學后，小林發現停放在學校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是（ ）
A.自認倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車
B．找學校理論，要求學校賠償一輛新車
C．及時撥打“110”報警電話，尋求法律幫助
D．為挽回經濟損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車
二、非選擇題
8. 社會環境十分復雜，加上未成年人缺乏社會經驗，難免受到傷害。針對這一情況，某校八年級學生組織了一次“了解法律知識，學會保護自己”的知識競答活動。假如你是參賽選手，請你回答下列各題。
【環節一：搶答題】
(1)能為我們提供法律服務和幫助的機構有哪些？

(2)處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段是什么？

【環節二：必答題】
未成年人面對歹徒行兇時，一般會出現三種情況：一是忍氣吞聲，任其侵害；二是與歹徒進行殊死搏斗；三是與歹徒斗智斗勇，利用社會力量將其抓獲。
(3)請說說這三種情況分別可能導致怎樣的結果。





課外提高
一、單項選擇
1. 曉紅在父母離異后隨媽媽生活，后來媽媽下崗了，曉紅爸爸原來每月支付給她的生活費也無故停付了，母子倆生活陷入困境。曉紅面臨輟學。為此，曉紅可采取的正確做法有（ ）
①向當地人民法院提起訴訟，利用法律武器維權
②外出打工，自食其力
③通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調解
④申請法律援助
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
2. 在路上，王某遇到了曾在幾個月前搶劫過自己的歹徒周某，他舉起了身邊的木棍將周某打傷。王某的行為 正當防衛，因為 ( )
A. 屬于，王某的合法權益受到非法侵害
B. 屬于，王某針對的是不法侵害者本人
C. 不屬于，王某面對不法侵害時的防衛超過了必要的限度
D. 不屬于，王某受到的非法侵害不是正在進行時
3. 小李在工地辛苦工作一年，工地負責人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規、最權威、最有效的手段，討回工資，該手段是（ ）
A.法律 B.到法律援助中心求助
C.訴訟 D.到律師事務所投訴
4. 中學生小強晚上獨自在家做作業，突然發現一個歹徒正要翻窗入室，小強見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你從公安局值班回來了！”歹徒聞訊轉身逃走。小強的這一舉動說明他（ ）
A. 事事都依賴別人，不能自主處理問題
B. 不能勇敢地面對歹徒，與之殊死搏斗
C. 善于依靠智慧保護自己
D. 沒有履行同違法犯罪作斗爭的義務
5. 在運用法律維護權益、同違法犯罪行為作斗爭中，我們要做到 ( )
①積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念 ②有問題找法律，沒有問題遠離法律 ③做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法 ④努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
二、非選擇題
6. 最近一篇名為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章在社交媒體上廣泛傳播。文章稱自己在北京市海淀區中關村二小上學的兒子長期受同班的同學欺凌，被同班同學用廁所的垃圾筐扣頭，兒子因此出現失眠、易怒等癥狀，經診斷為急性應激反應。當日，家長即向學校反映此事。
某校八年級（3）班以此為契機開展“拒絕校園暴力”主題班會，請你參與并完成下列任務：
（1）回想一下你在學校里的事情，列舉出你認為屬于校園暴力的行為。



（2）結合所學知識和相關法律，當你作為旁觀者，面對校園暴力的時候，你應該怎么做？




（3）當你成為被欺凌者時，你又應該怎么做？
預習導航
一、遇到侵害 依法求助
1.（1）法律援助 法律 （2）法律服務機構 （3）法律救濟
2.法律服務所 律師事務所 公證處 法律援助中心 3.控告 舉報 起訴 4.（1）人民法院 法定程序 （2）最正規 最權威 最后屏障 5.民事訴訟 行政訴訟 刑事訴訟
二、有勇有謀 應對違法犯罪
1.體力 心智 受到傷害 制止違法犯罪 保全自己 減少傷害 借助他人或社會的力量 機智靈活
2.守法光榮 違法可恥 自覺守法 遇事找法 解決問題靠法
隨堂練習
一、單項選擇
1．D 2. A 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C
二、非選擇題
8. （1）法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
（2）訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段。
（3）“忍氣吞聲”：只能助長歹徒的囂張氣焰害人害己。“與歹徒進行殊死搏斗”：在力量對比懸殊的情況下，有可能使自己受到更大的傷害。“與歹徒斗智斗勇”：既能保護自己，又能打擊違法犯罪行為，是行之有效的好方法。
課外提高
一、單項選擇
1.A
2.D 【解析】此題考查對正當防衛的正確認識。正當防衛應該符合以下條件：正當防衛所針對的，必須是不法侵害；必須是在不法侵害正在進行的時候；正當防衛所針對的、必須是不法侵害人；正當防衛不能超越一定限度；題干材料中王某的行為不屬于正當防衛，因為王某受到的非法侵害不是正在進行時。D正確；ABC錯誤。故選D。
3.C 4.C 5.C
二、非選擇題
6. （1）①高年級同學搜刮他人財物；②給他人起侮辱性的外號，合伙排斥孤立他人；③拉幫結派,仰仗身體優勢，動輒欺壓弱小同學；等等。
（2）①作為一個旁觀者，我們首先要保護好自己的安全，然后積極向家長老師或其他成年人報告，絕對不能假裝自己看不見，冷漠視之。②我們要找合適的時機，合適的方式，勸誡施暴者，對其說明法律的相關規定，國家已經出臺相關規定來防治校園欺凌和暴力事件，屢教不改者會依法從重懲處。③我們要積極幫助被欺凌的同學，從生理和心理兩個方面共同關愛他們，以免他們在壓抑中做出錯事。④我們要積極弘揚正能量，營造和諧美好的校園環境，發動大家共同抵制校園暴力。
（3）①作為一名受害者，我們一定要積極、及時地向家長、老師甚至是警察說明情況，請求成年人的有效援助。②我們絕不能忍氣吞聲，甚至是隨波逐流，成為新的施暴者，要積極調整心態，尋求解決辦法。③知法懂法，研究相關法律文件，尋求相關的法律援助，用法律的武器，捍衛自己的合法權利。

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