資源簡介

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6.2《做大自然的朋友》導學案
課型：新授 設計者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學案導學
（一）學習目標：
1、懂得尊重自然是處理人與自然關系的基本準則。
2、了解順應自然的含義，懂得如何做到順應自然。
3、懂得如何保護自然，做大自然的朋友，提高保護自然的識和能力。
（二）學習重難點：
1、學習重點：保護大自然
2、學習難點：尊重自然 順應自然
二、先學后教----學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1、尊重自然是處理人與自然關系的_______________，也是人與自然相處時應秉持的_____________。尊重自然是我們應該做到的。
2、尊重自然要求我們對自然懷有_____________，尊重自然界的一切創造、一切存在和一切生命。尊重自然，要把大自然看成人類的__________，與自然__________，_______________。尊重自然，對我們來說主要是__________________，_______________。
3、人和自然息息相關，人類的活動同樣要受______________的支配。順應自然，是人與自然相處的________________。
4、順應自然要求我們順應____________，按_____________辦事。順應自然要能動地_____________，利用自然規律為_______________謀求福利。
5、我們倡導______________、_______________的生活方式，反對_______________和____________________，開展創建___________、_______________、_______________和__________________等行動。盡量減少對自然的___________和___________，應該是我們每個人積極的生活選擇。
6、保護自然，就要大力發展______________、________________、_________________，______________，__________，給自然留下恢復元氣、休養生息的____________；就要實施_______________，積極治理已經產生的各類_____________。保護自然還要落實在我們的___________________。少用一次性物品，養成隨手關燈的_____________________，自覺進行________________等。
7、我們要秉承_______________，做到______________、_____________、__________________。我們要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的________________理念，學會與大自然________________。把________________變成現實行動，努力建設美麗中國，實現中華民族__________________。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1．為什么要尊重自然？
2．怎樣尊重自然？
3．為什么要順應自然？
4．怎樣順應自然？
5．今天我們每個人積極的生活選擇是怎樣的？
6．我們應該為保護自然做點什么？
7.我們如何做大自然的朋友？
三、合作探究
1、為紀念人類成功上珠穆朗瑪峰30周年，中韓聯合登山隊于2005年5月21日成功登頂殊穆朗瑪峰，中央電視臺直播了此次登峰全過程，在直播過程中，一位現眾打電話說:“云南有一座山至今還沒有被人類征服，希望登山隊去征服這座山。”節目主持人馬上說:“不是征服，我們不能用‘征服’這個詞。”站在6000多米高處的本本次登山活動總隊長王勇峰也說:“不是征服，而是與山和平共處。”
討論交流：
登頂是否意味著“征服”?

你怎么理解“不是征服，是與山和平共處”？

2、據統計，目前全世界每天約有75個物種滅絕，平均每小時有3個物種滅絕。此外，世界上還約有1/4的哺乳動物、1200多種鳥類及3萬多種植物面臨滅絕的危險。
觀察思考:物種的減少和滅絕對我們人類會有什么影響?

討論交流：籃球明星姚明曾出演公益廣告《沒有買實，就沒有殺害》，他想告訴我們什么道理?

3、20世紀50年代，我國曾把麻雀作為“四害”來消滅。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現了嚴重的蟲災，使農業生產受到巨大的損失。后來科學家們發現，麻雀是捕捉害蟲的好手。
上述事例，對我們處理人與自然關系有什么啟示?

4、黃河是中華民族的母親河，孕育了燦爛的華夏文明，黃河灘區景色如畫，令人向往。近年來，鄭州黃河灘區成了近郊游的熱點，成了市民和外地游客休閑娛樂的聚集地，若有朋友到鄭州來，游黃河灘區、品“漁家樂”美味佳看似乎是一種時尚。然而，隨著到黃河灘區吃飯的人越來越多，在利益驅動下，從事“漁家樂”的餐飲船只數量與日俱增，與此相伴的是，“漁家樂”經營者私搭亂建，將餐飲、生活垃圾等廢棄物直接排入黃河，“別再讓‘漁家樂’污染我們的母親河！”這是中原兒女的共同期盼。
“保護母親河，你我在行動”社會實踐活動正在進行中，請你參與并完成如下任務：
（1）請對“漁家樂”現象進行評論。（兩個方面即可）
（2）請為保護母親河設計一條公益廣告語。（與材料重復者不得分）

（3）保護母親河，你打算有哪些實際行動？（兩個方面即可）

5、下面是《大自然給人類的一封信》中的節選：
“你們的生存離不開水，但是你們不知道珍惜。敞開的水龍頭“嘩嘩”地流淌，你們卻不感到心疼，而且還肆意地污染有限的淡水資源。我真的不希望地球上最后一滴水是你們的眼淚。
你們為了生活得更好，需要更多的資源，我也盡我所能做了儲備。可是你們不知道珍惜，掠奪式的開采和使用讓我遍體鱗傷，身心疲憊。
我想給你們提供一個美麗的綠色家因，讓一棵裸幼苗成長成參天大樹。可是，自從你們學會了用斧頭和鋸子以后，樹木一棵一棵倒下，一棵一棵減少。”
如果被推薦為人類的代表負責答復大自然媽媽的疑問，我們該如何答復?
（1）人類發展一定要以破壞生態環境為代價嗎?

（2）人類欠了生態環境的債，可以不還嗎?

（3）靠透支子孫后代的資源維持生存和發展，這道德嗎?

四、當堂達標
（一）輕松選擇，我能行
1、親近大自然，善待大自然，人與自然應和諧發展。下面的一些做法，你認為可取的有（ ）
①向全市發出“保護環境，清潔城市”的倡議 ②常和媽媽一起到飯店品嘗各種野味 ③為自己居住的小區清掃垃圾 ④支持父母購買有氟冰箱
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.某風景區的旅游不斷升溫，一些供人食宿、娛樂、休閑、購物的建筑蜂擁而起，在創造了一定經濟利益的同時，也極大地破壞了當地的自然景觀。對此你的看法是( )
A.無可厚非，風景區就應采取這種方式來增加收人
B.無所謂.發展經濟就應以犧牲環境為代價
C.正確，先搞好經濟收人，然后可以利用收人來改善環境
D.錯誤，經濟收人和環境保護應同時進行，否則，會給人留下遺憾
3.我們應樹立的生態文明理念不包括( )
A.尊重自然B.順應自然C.保護自然D.敬畏自然
4.以下做法符合綠水青山就是金山銀山的理念要求的有( )
①每到某景區都留下XX到此一游” ②親近自然、愛護每一塊綠地 ③積極行動，參與環保執法 ④以步代車，做到綠色出行
A.②③B.③④C.②④D.①③
5.雨果說“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這啟示我們( )
①大自然既善良又兇殘，不可捉摸 ②破壞大自然必受懲罰 ③我國面臨嚴峻的環境形勢 ④人類必須與大自然和諧相處
A.②④B.①③C.②③D.①②
6.黨的十九大提出，到2050年把我國建設成富強民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。其中，要實現“美麗”這一目標，重在加強（ )
A.經濟建沒B.政治建設C.文化建設D.生態文明建設
（二）走進生活，我提高
7、十九大報告指出，堅持人與自然和諧共生。建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，像對待生命一祥對待生態環境，統籌山水林田湖草系統治理，實行最嚴格的生態環境保護制度，形成綠色發展方式和生活方式，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設美麗中國，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。
（1）你心目中的美麗中國是什么樣子的？
（2）建設美麗中國，關鍵在于推進生態文明建設，這要求我們必須堅持哪些基本國策和戰略？
（3）建設美麗中國，實現中華民族永續發展，需要你我一起參與、共同努力，我們青少年能為建設美麗中國作出哪些貢獻？
五、作業布置
把本節知識點整理到作業本上
六、自我反思
參考答案：
1、C 2、D 3、D 4、C 5、A 6、D
7、（1）山更綠、水更清、天更藍、空氣更清新、人們更幸福等。（答案符合題意即可》
（2）堅持節約資源和保護環境的基本國策；可持續發展戰略。
（3）青少年作為祖國未來的建設者，要關注我國人口，資源、環境形勢，積極擁護我國的基本國策和戰略。從身邊的小事做起，培養保護環境，節約資源的習慣，積極做保護資源環境的宣傳者、實踐者。樹立法律意識和法治觀念，積極同破壞環境、浪費資源的行為做斗爭，依法保護好我們的家園。（答案符合題意即可》
























































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魯人版道德與法治九年級6.2《做大自然的朋友》教學設計
課題 做大自然的朋友 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 九
學習 目標 1、懂得尊重自然是處理人與自然關系的基本準則。 2、了解順應自然的含義，懂得如何做到順應自然。 3、懂得如何保護自然，做大自然的朋友，提高保護自然的識和能力。
重點 保護大自然
難點 尊重自然 順應自然

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放環保公益廣告《做自然的朋友》視頻 觀看感知 直觀的引起學生的注意力
講授新課 一、先學后教----學生自主學習：（一）閱讀課本，補全知識：1、尊重自然是處理人與自然關系的_______________，也是人與自然相處時應秉持的_____________。尊重自然是我們應該做到的。 2、尊重自然要求我們對自然懷有_____________，尊重自然界的一切創造、一切存在和一切生命。尊重自然，要把大自然看成人類的__________，與自然__________，_______________。尊重自然，對我們來說主要是__________________，_______________。 3、人和自然息息相關，人類的活動同樣要受______________的支配。順應自然，是人與自然相處的________________。 4、順應自然要求我們順應____________，按_____________辦事。順應自然要能動地_____________，利用自然規律為_______________謀求福利。 5、我們倡導______________、_______________的生活方式，反對_______________和____________________，開展創建___________、_______________、_______________和__________________等行動。盡量減少對自然的___________和___________，應該是我們每個人積極的生活選擇。 6、保護自然，就要大力發展______________、________________、_________________，______________，__________，給自然留下恢復元氣、休養生息的____________；就要實施_______________，積極治理已經產生的各類_____________。保護自然還要落實在我們的___________________。少用一次性物品，養成隨手關燈的_____________________，自覺進行________________等。 7、我們要秉承_______________，做到______________、_____________、__________________。我們要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的________________理念，學會與大自然________________。把________________變成現實行動，努力建設美麗中國，實現中華民族__________________。（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：1．為什么要尊重自然？ 2．怎樣尊重自然？ 3．為什么要順應自然？ 4．怎樣順應自然？ 5．今天我們每個人積極的生活選擇是怎樣的？ 6．我們應該為保護自然做點什么？ 7.我們如何做大自然的朋友？三、合作探究1、為紀念人類成功上珠穆朗瑪峰30周年，中韓聯合登山隊于2005年5月21日成功登頂殊穆朗瑪峰，中央電視臺直播了此次登峰全過程，在直播過程中，一位現眾打電話說:“云南有一座山至今還沒有被人類征服，希望登山隊去征服這座山。”節目主持人馬上說:“不是征服，我們不能用‘征服’這個詞。”站在6000多米高處的本本次登山活動總隊長王勇峰也說:“不是征服，而是與山和平共處。”思考下列問題：（1）登頂是否意味著“征服”? （2）你怎么理解“不是征服，是與山和平共處”？2、據統計，目前全世界每天約有75個物種滅絕，平均每小時有3個物種滅絕。此外，世界上還約有1/4的哺乳動物、1200多種鳥類及3萬多種植物面臨滅絕的危險。（1）物種的減少和滅絕對我們人類會有什么影響? （2）籃球明星姚明曾出演公益廣告《沒有買實，就沒有殺害》，他想告訴我們什么道理?3、20世紀50年代，我國曾把麻雀作為“四害”來消滅。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現了嚴重的蟲災，使農業生產受到巨大的損失。后來科學家們發現，麻雀是捕捉害蟲的好手。 上述事例，對我們處理人與自然關系有什么啟示?4、黃河是中華民族的母親河，孕育了燦爛的華夏文明，黃河灘區景色如畫，令人向往。近年來，鄭州黃河灘區成了近郊游的熱點，成了市民和外地游客休閑娛樂的聚集地，若有朋友到鄭州來，游黃河灘區、品“漁家樂”美味佳看似乎是一種時尚。然而，隨著到黃河灘區吃飯的人越來越多，在利益驅動下，從事“漁家樂”的餐飲船只數量與日俱增，與此相伴的是，“漁家樂”經營者私搭亂建，將餐飲、生活垃圾等廢棄物直接排入黃河，“別再讓‘漁家樂’污染我們的母親河！”這是中原兒女的共同期盼。 “保護母親河，你我在行動”社會實踐活動正在進行中，請你參與并完成如下任務： （1）請對“漁家樂”現象進行評論。 （2）請為保護母親河設計一條公益廣告語。（3）保護母親河，你打算有哪些實際行動？ 5、下面是《大自然給人類的一封信》中的節選： “你們的生存離不開水，但是你們不知道珍惜。敞開的水龍頭“嘩嘩”地流淌，你們卻不感到心疼，而且還肆意地污染有限的淡水資源。我真的不希望地球上最后一滴水是你們的眼淚。 你們為了生活得更好，需要更多的資源，我也盡我所能做了儲備。可是你們不知道珍惜，掠奪式的開采和使用讓我遍體鱗傷，身心疲憊。 我想給你們提供一個美麗的綠色家因，讓一棵裸幼苗成長成參天大樹。可是，自從你們學會了用斧頭和鋸子以后，樹木一棵一棵倒下，一棵一棵減少。” 如果被推薦為人類的代表負責答復大自然媽媽的疑問，我們該如何答復? （1）人類發展一定要以破壞生態環境為代價嗎?（2）人類欠了生態環境的債，可以不還嗎?（3）靠透支子孫后代的資源維持生存和發展，這道德嗎? 認真閱讀課本，補全知識 認真閱讀教材，找出問題， 可展開討論 討論交流，說出自己的看法。 觀察思考 討論交流 小組討論，得出結論 展開小組討論交流，分組整理結論 思考探究 通過填空熟知課本知識點 通過劃出知識點，進一步熟悉教材 通過合作探究活動，引導學生感受新知，理解掌握知識。
當堂達標 四、當堂達標 （一）輕松選擇，我能行1、親近大自然，善待大自然，人與自然應和諧發展。下面的一些做法，你認為可取的有（ ） ①向全市發出“保護環境，清潔城市”的倡議 ②常和媽媽一起到飯店品嘗各種野味 ③為自己居住的小區清掃垃圾 ④支持父母購買有氟冰箱 A.①②B.③④C.①③D.②④ 2.某風景區的旅游不斷升溫，一些供人食宿、娛樂、休閑、購物的建筑蜂擁而起，在創造了一定經濟利益的同時，也極大地破壞了當地的自然景觀。對此你的看法是( ) A.無可厚非，風景區就應采取這種方式來增加收人 B.無所謂.發展經濟就應以犧牲環境為代價 C.正確，先搞好經濟收人，然后可以利用收人來改善環境 D.錯誤，經濟收人和環境保護應同時進行，否則，會給人留下遺憾 3.我們應樹立的生態文明理念不包括( ) A.尊重自然B.順應自然C.保護自然D.敬畏自然 4.以下做法符合綠水青山就是金山銀山的理念要求的有( ) ①每到某景區都留下XX到此一游” ②親近自然、愛護每一塊綠地 ③積極行動，參與環保執法 ④以步代車，做到綠色出行 A.②③B.③④C.②④D.①③ 5.雨果說“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這啟示我們( ) ①大自然既善良又兇殘，不可捉摸 ②破壞大自然必受懲罰 ③我國面臨嚴峻的環境形勢 ④人類必須與大自然和諧相處 A.②④B.①③C.②③D.①② 6.黨的十九大提出，到2050年把我國建設成富強民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。其中，要實現“美麗”這一目標，重在加強（ ) A.經濟建沒B.政治建設C.文化建設D.生態文明建設（二）走進生活，我提高7、十九大報告指出，堅持人與自然和諧共生。建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，像對待生命一祥對待生態環境，統籌山水林田湖草系統治理，實行最嚴格的生態環境保護制度，形成綠色發展方式和生活方式，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設美麗中國，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。 （1）你心目中的美麗中國是什么樣子的？ （2）建設美麗中國，關鍵在于推進生態文明建設，這要求我們必須堅持哪些基本國策和戰略？ （3）建設美麗中國，實現中華民族永續發展，需要你我一起參與、共同努力，我們青少年能為建設美麗中國作出哪些貢獻？ 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過本節學習，你學到了什么？ 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書 二、做大自然的朋友 1、尊重自然 2、順應自然3、保護自然











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復習舊知
1．大自然給我們帶來了什么？
2．人類與自然的關系是怎樣的？
3．為什么要保護良好的生態環境？
第二節 做大自然的朋友
第六課 關愛自然 善待自然
道德與法治 魯人版 九年級上
新知導入
環保公益廣告《做大自然的朋友》
新知講解
1、懂得尊重自然是處理人與自然關系的基本準則。
2、了解順應自然的含義，懂得如何做到順應自然。
3、懂得如何保護自然，做大自然的朋友，提高保護自然的識和能力。
教學重點：保護大自然；
教學難點：尊重自然 順應自然 。
教學目標
自學指導：要求：請同學們認真閱讀課本P68-72內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘
1．為什么要尊重自然？
2．怎樣尊重自然？
3．為什么要順應自然？
4．怎樣順應自然？
5．今天我們每個人積極的生活選擇是怎樣的？
6．我們應該為保護自然做點什么？
7.我們如何做大自然的朋友？
一、尊重自然
為紀念人類成功上珠穆朗瑪峰30周年，中韓聯合登山隊于2005年5月21日成功登頂殊穆朗瑪峰，中央電視臺直播了此次登峰全過程，在直播過程中，一位現眾打電話說:“云南有一座山至今還沒有被人類征服，希望登山隊去征服這座山。”節目主持人馬上說:“不是征服，我們不能用‘征服’這個詞。”站在6000多米高處的本次登山活動總隊長王勇峰也說:“不是征服，而是與山和平共處。”
（1）登頂是否意味著“征服”?
（2）你怎么理解“不是征服，是與山和平共處”？
為什么要尊重自然？
(1)尊重自然是處理人與自然關系的道德要求，也是人與自然相處時應秉持的首要態度。
(2)尊重自然是我們應該做到的。
公益廣告《沒有買賣就沒有殺害》
據統計，目前全世界每天約有75個物種滅絕，平均每小時有3個物種滅絕。此外，世界上還約有1/4的哺乳動物、1200多種鳥類及3萬多種植物面臨滅絕的危險。
（1）物種的減少和滅絕對我們人類會有什么影響?
（2）籃球明星姚明曾出演公益廣告《沒有買實，就沒有殺害》，他想告訴我們什么道理?
怎樣尊重自然？
(1)尊重自然要求我們對自然懷有敬畏之心，尊重自然界的一切創造、一切存在和一切生命。
(2)尊重自然，要把大自然看成人類的朋友，與自然和平共處，和諧發展。
(3)尊重自然，對我們來說主要是保護生態環境，保護生物多樣性。
20世紀50年代，我國曾把麻雀作為“四害”來消滅。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現了嚴重的蟲災，使農業生產受到巨大的損失。后來科學家們發現，麻雀是捕捉害蟲的好手。
上述事例，對我們處理人與自然關系有什么啟示?
二、順應自然
伏季休漁
退耕還林
退牧還草
上述做法對生態環境有什么作用？
為什么要順應自然？
（1）人和自然息息相關，人類的活動同樣要受自然規律的支配。
（2）順應自然，是人與自然相處的基本原則。

怎樣順應自然？
(1)要求我們順應自然規律，按自然規律辦事。
(2)順應自然要能動地認識自然，利用自然規律為人類發展謀求福利。
我們每個人積極的生活選擇是怎樣的？
（1）倡導筒約適度、綠色低碳的生活方式；
（2）反對奢侈浪費和不合理消費，開展創建節約型機關、綠色家庭、綠色社區和綠色出行等行動。
（3）盡量減少對自然的不良影響和壓力，應該是我們每個人積極的生活選擇。
三、保護自然
黃河是中華民族的母親河，孕育了燦爛的華夏文明，黃河灘區景色如畫，令人向往。近年來，鄭州黃河灘區成了近郊游的熱點，成了市民和外地游客休閑娛樂的聚集地，然而，隨著到黃河灘區吃飯的人越來越多，在利益驅動下，從事“漁家樂”的餐飲船只數量與日俱增，并將餐飲、生活垃圾等廢棄物直接排入黃河，“別再讓‘漁家樂’污染我們的母親河！”這是中原兒女的共同期盼。
“保護母親河，你我在行動”社會實踐活動正在進行中，請你參與并完成如下任務：
（1）請對“漁家樂”現象進行評論
（2）請為保護母親河設計一條公益廣告語
（3）保護母親河，你打算有哪些實際行動
我們應該為保護自然做點什么？
(1)保護自然，就要大力發展綠色經濟、低碳經濟、循環經濟，節約資源，保護環境，給自然留下恢復元氣、休養生息的充足空間；
（2）就要實施生態修復工程，積極治理已經產生的各類環境資源問題。
(3)保護自然還要落實在我們的日常生活中。少用一次性物品，養成隨手關燈的良好習慣，自覺進行垃圾分類等。
我們如何做大自然的朋友？
(1)我們要秉承和諧理念，做到尊重自然、順應自然、保護自然。
(2)我們要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，學會與大自然和諧共生。
(3)把生態文明理念變成現實行動，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。
課堂練習
1、親近大自然，善待大自然，人與自然應和諧發展。下面的一些做法，你認為可取的有（ ）
①向全市發出“保護環境，清潔城市”的倡議
②常和媽媽一起到飯店品嘗各種野味
③為自己居住的小區清掃垃圾
④支持父母購買有氟冰箱
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
2.某風景區的旅游不斷升溫，一些供人食宿、娛樂、休閑、購物的建筑蜂擁而起，在創造了一定經濟利益的同時，也極大地破壞了當地的自然景觀。對此你的看法是( )
A.無可厚非，風景區就應采取這種方式來增加收人
B.無所謂.發展經濟就應以犧牲環境為代價
C.正確，先搞好經濟收人，然后可以利用收人來改善環境
D.錯誤，經濟收人和環境保護應同時進行，否則，會給人留下遺憾
D
3.以下做法符合綠水青山就是金山銀山的理念要求的有( )
①每到某景區都留下XX到此一游”
②親近自然、愛護每一塊綠地
③積極行動，參與環保執法
④以步代車，做到綠色出行
A.②③ B.③④ C.②④ D.①③
C
4.黨的十九大提出，到2050年把我國建設成富強民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。其中，要實現“美麗”這一目標，重在加強（ )
A.經濟建沒 B.政治建設
C.文化建設 D.生態文明建設
D
拓展提高
下面是《大自然給人類的一封信》中的節選：
“你們的生存離不開水，但是你們不知道珍惜。敞開的水龍頭“嘩嘩”地流淌，你們卻不感到心疼，而且還肆意地污染有限的淡水資源。我真的不希望地球上最后一滴水是你們的眼淚。
你們為了生活得更好，需要更多的資源，我也盡我所能做了儲備。可是你們不知道珍惜，掠奪式的開采和使用讓我遍體鱗傷，身心疲憊。
我想給你們提供一個美麗的綠色家因，讓一棵裸幼苗成長成參天大樹。可是，自從你們學會了用斧頭和鋸子以后，樹木一棵一棵倒下，一棵一棵減少。”
如果被推薦為人類的代表負責答復大自然媽媽的疑問，我們該如何答復?
（1）人類發展一定要以破壞生態環境為代價嗎?
（2）人類欠了生態環境的債，可以不還嗎?
（3）靠透支子孫后代的資源維持生存和發展，這道德嗎?
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
二、做大自然的朋友
1、尊重自然
2、順應自然
3、保護自然
作業布置
十九大報告指出，堅持人與自然和諧共生。建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，像對待生命一祥對待生態環境，統籌山水林田湖草系統治理，實行最嚴格的生態環境保護制度，形成綠色發展方式和生活方式，堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設美麗中國，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。
（1）你心目中的美麗中國是什么樣子的？
（2）建設美麗中國，關鍵在于推進生態文明建設，這要求我們必須堅持哪些基本國策和戰略？
（3）建設美麗中國，實現中華民族永續發展，需要你我一起參與、共同努力，我們青少年能為建設美麗中國作出哪些貢獻？
謝謝
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