資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 3.3 垂徑定理(2)學習目標 1.經歷探索垂徑定理的逆定理的過程. 2.掌握定理“平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的弧”及定理“平分弧的直徑平分弧所對的弦”. 3.會運用垂徑定理的逆定理解決一些簡單的幾何問題.學習過程垂徑定理: 垂徑定理的逆命題是什么? 規律 定理1: 證明: 辨一辨 (1)垂直于弦的直線平分弦,并且平分弦所對的弧 (2)弦所對的兩弧中點的連線,垂直于弦,并且經過圓心 (3)圓的不與直徑垂直的弦必不被這條直徑平分 (4)平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧 (5)圓內兩條非直徑的弦不能互相平分 (6)平分弦的直徑,平分這條弦所對的弧. (7)平分弦的直線,必定過圓心. (8)一條直線平分弦(這條弦不是直徑),那么這條直線垂直這條弦. (9)弦的垂直平分線一定是圓的直徑. (10)平分弧的直線,平分這條弧所對的弦. (11)弦垂直于直徑,這條直徑就被弦平分.例3 1300多年前,我國隋朝建造的趙州石拱橋(如圖)的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對是弦的長)為 37.02 m,拱高(弧的中點到弦的距離,也叫弓形高)為7.23m,求橋拱的半徑(精確到0.1m). 已知:如圖,⊙O 中,弦AB∥CD,AB<CD,直徑MN⊥AB,垂足為E,交弦CD于點F. 圖中相等的線段有: . 圖中相等的劣弧有: .已知:如圖,⊙O的直徑PQ分別交弦AB,CD于點M,N,AM=BM,AB∥CD. 求證:DN=CN. 如圖,在直徑為130mm的圓形鐵片上切下一塊高為32mm的弓形鐵片,求弓形的弦AB的長. 【活動探究】某一公路隧道的形狀如圖所示,半圓拱的圓心距離地面2m,半徑為1.5m.一輛高3m,寬2.3m的集裝箱卡車能順利通過這個隧道嗎?如果要使高度不超過4m,寬為2.3m的大貨車也能順利通過這個隧道,且不改變圓心到地面的距離,半圓拱的半徑至少為多少米? 作業題1.已知:如圖,在以點O為圓心的兩個圓中,大圓的弦AB和小圓交于點C,D.求證:AC=BD. 2.如圖,破殘的輪子上,弓形的弦AB為4cm,高CD為1cm.求這個輪子的直徑長. 3.要在直徑為120mm的軸上銑出寬為30mm的一塊平面(如圖),吃刀深度h為多少(精確到0.1mm)? 4.如圖,一圓弧形鋼梁的拱高為8m,跨徑為40m.求這鋼梁圓弧的半徑長. 5.如圖,⊙O的直徑CD垂直弦AB于點E,且CE=3cm,DE=7cm.求AB的長. 6.已知O的半徑為5cm,弦AB∥CD,AB=6cm,CD=8cm.求AB與CD之間的距離. 21世紀教育網(www.21cnjy.com)數學浙教版 九年級上3.3垂徑定理(2)3.3垂徑定理(2)教學目標1.經歷探索垂徑定理的逆定理的過程.2.掌握定理“平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的弧”及定理“平分弧的直徑平分弧所對的弦”.3.會運用垂徑定理的逆定理解決一些簡單的幾何問題.重點和難點本節教學的重點是垂徑定理的逆定理.例3的問題情境較為復雜,是本節教學的難點.CD平分ADBCD平分ACBCD平分弦AB結論定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.幾何語言:∵ CD是直徑,CD⊥AB,∴AM=BM,AC =BC,AD=BD.⌒⌒⌒⌒條件垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.條件結論1結論2逆命題1:平分弦的直徑垂直于弦.逆命題2:平分弧的直徑垂直于弧所對的弦.垂徑定理的逆命題是什么?CDAB是⊙O的一條弦,且AM=BM.過點M作直徑CD.右圖是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么?你能發現圖中有哪些等量關系?與同伴說說你的想法和理由.如果AB是直徑,結論還成立么?探索規律CD⊥ABAC=BCAD=BD⌒⌒⌒⌒OMAB┗CD是直徑AM=BM平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧.過點C作直徑CD.右圖是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么?你能發現圖中有哪些等量關系?說說你的想法和理由.平分弧的直徑垂直平分弧所對的弦.⌒⌒⌒AB是⊙O的一條弧,且AC=BC.探索規律CDOMABCD⊥ABAM=BMAD=BD⌒⌒CD是直徑AC=BC⌒⌒如圖,對于一個圓和一條直線來說.如果在下列五個條件中:①CD是直徑;② CD⊥AB;③ AM=BM;④AC=BC;⑤AD=BD.只要具備其中兩個條件,就可推出其余三個結論.⌒⌒⌒⌒CDOMAB┗規律(3)(1)(2)(4)(5)(2)(3)(1)(4)(5)(1)(4)(3)(2)(5)(1)(5)(3)(4)(2)命題(1):平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧命題(2):弦的垂直平分線經過圓心,并且平分弦所對的兩條弧命題(3):平分弦所對的一條弧的直徑,垂直平分弦,并且平分弦所對的另一條弧①CD是直徑;② CD⊥AB;③ AM=BM;④AC=BC;⑤AD=BD.⌒⌒⌒⌒ 垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.逆定理定理1:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于 弦,并且平分弦所對的弧定理2:平分弧的直徑垂直平分弧所對的弦垂徑定理已知:⊙O的直徑CD交弦AB(不是直徑)于點E,且AE=BE.求證:CD⊥AB,AD=BD,AC=BC⌒⌒⌒⌒證明:連結OA,OB,則OA=OB∴△AOB是等腰三角形∵AE=BE∴CD⊥AB(等腰三角形三線合一)(垂徑定理)∴AD=BD,AC=BC⌒⌒⌒⌒定理1:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的弧.OAEBDC(1)垂直于弦的直線平分弦,并且平分弦所對的弧(2)弦所對的兩弧中點的連線,垂直于弦,并且經過圓心(3)圓的不與直徑垂直的弦必不被這條直徑平分(4)平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧(5)圓內兩條非直徑的弦不能互相平分錯對錯錯對辨一辨(11)弦垂直于直徑,這條直徑就被弦平分.(6)平分弦的直徑,平分這條弦所對的弧.(7)平分弦的直線,必定過圓心.(8)一條直線平分弦(這條弦不是直徑),那么這 條直線垂直這條弦.錯錯錯錯錯錯(9)弦的垂直平分線一定是圓的直徑.(10)平分弧的直線,平分這條弧所對的弦.例3 1300多年前,我國隋朝建造的趙州石拱橋(如圖)的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對是弦的長)為 37.02 m,拱高(弧的中點到弦的距離,也叫弓形高)為7.23m,求橋拱的半徑(精確到0.1m).∴OC⊥AB∴DC就是拱高∴AD=AB=0.5×37.02=18.51OD=OC-DC=(R-7.23)在Rt△OAD中,OA2=OD2+AD2∴R2=18.512+(R-7.23)2解得,R≈27.31答:趙州橋的橋拱半徑約為27.31m.∵C是AB的中點⌒解: AB表示橋拱,設AB所在的圓的圓心為O,半徑為R,C為AB的中點,連結OC,交AB于點D⌒⌒⌒AONMFEDCB已知:如圖,⊙O 中,弦AB∥CD,AB<CD,直徑MN⊥AB,垂足為E,交弦CD于點F.圖中相等的線段有: .圖中相等的劣弧有: .已知:如圖,⊙O的直徑PQ分別交弦AB,CD于點M,N,AM=BM,AB∥CD.求證:DN=CN.證明:∵PQ是⊙O的直徑,且AM=BM,∴PQ⊥AB(平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦).又∵AB∥CD,∴PQ⊥CD,∴DN=CN(垂直于弦的直徑平分這條弦).如圖,在直徑為130mm的圓形鐵片上切下一塊高為32mm的弓形鐵片,求弓形的弦AB的長.解 過點O作OC⊥AB,連結OA.∴∠OAC=90°,OA2=AC2+OC2,AB=2AC.又∵鐵片的直徑為130mm,∴OA=65mm,OC=65-32=33mm,∴652=AC2+332,∴AC=56mm,∴AB=112mm.課堂小結:解決有關弦的問題,經常是過圓心作弦的垂線,或作垂直于弦的直徑,連結半徑等輔助線,為應用垂徑定理創造條件。.CDABOMNE.ACDBO.ABO某一公路隧道的形狀如圖所示,半圓拱的圓心距離地面2m,半徑為1.5m.一輛高3m,寬2.3m的集裝箱卡車能順利通過這個隧道嗎?如果要使高度不超過4m,寬為2.3m的大貨車也能順利通過這個隧道,且不改變圓心到地面的距離,半圓拱的半徑至少為多少米?解 如圖,OB=1.5,OA=1.15,∵ AB2=OB2-OA2,∴ AB≈0.96m.∵ 0.96+2=2.96<3,∴高為3m,寬為2.3m的集裝箱車不能順利通過.由題意,若OA=1.15,AB=4-2=2,又∵AB2=OB2-OA2,∴OB≈2.31m.∴要使高度不超過4m,寬為2.3m的大貨車能順利通過,半圓拱半徑至少為2.31m.OBA謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小學教育資源及組卷應用平臺 1.已知:如圖,在以點O為圓心的兩個圓中,大圓的弦AB和小圓交于點C,D.求證:AC=BD.答案:證明:過點O作OE⊥AB于E點,則AE=BE,CE=DE(垂直于弦的直徑平分這條弦),∴AE-CE=EB-ED,即AC=BD.2.如圖,破殘的輪子上,弓形的弦AB為4cm,高CD為1cm.求這個輪子的直徑長.答案:設輪子的半徑為r(cm),則r2=(r-1)2+22,解得r=.∴這個輪子的直徑是5cm.3.要在直徑為120mm的軸上銑出寬為30mm的一塊平面(如圖),吃刀深度h為多少(精確到0.1mm)?答案:由題意,得602=(60-h)2+152,解得h1=1.9, h2=118.1(舍去).∴吃刀深度h約為1.9mm. 4.如圖,一圓弧形鋼梁的拱高為8m,跨徑為40m.求這鋼梁圓弧的半徑長.答案:設鋼梁的半徑為x(m),則(x-8)2+202=x2,解得x=29.∴鋼梁的半徑為29m.5.如圖,⊙O的直徑CD垂直弦AB于點E,且CE=3cm,DE=7cm.求AB的長.答案:連結OB,則OB=CD=(CE+DE)=5(cm).∴OE2+EB2=OB2,∴22+EB2=52,解得EB=,∴AB=2(cm).6.已知O的半徑為5cm,弦AB∥CD,AB=6cm,CD=8cm.求AB與CD之間的距離.答案:分兩種情況討論.(1)若AB與CD在圓心O的同側,如圖.過點O作AB的垂線,垂足為E,與CO交于點F.在Rt△OEB中,OE==4(cm);在Rt△OFB中,OF==3(cm);∴AB與CD的距離EF=1cm.(2)若AB與CD在圓心O的兩側,如圖.同理可得,AB與CD的距離EF=7cm.21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.3 垂徑定理(2).docx 3.3 垂徑定理(2).pptx 作業題答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫