資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺 部編版歷史九年級上冊第六單元資本主義制度的初步確立第17課《君主立憲制的英國》教學設計課題 君主立憲制的英國 單元 第六單元 學科 歷史 年級 九年級學習 目標 1、了解議會與王權的斗爭,知道英國資產階級革命的爆發原因、經過、結果,準確簡述《權利法案》頒布的目的、基本內容、作用。 2、正確看待英國的“光榮革命”,了解君主立憲制的政治體制。重點 英國資產階級革命、《權利法案》難點 理解君主立憲制的政體教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 觀看視頻,同學們,當大清皇帝康熙帝上早朝的時候,大洋彼岸的英國民眾卻在把他們的國王送上了斷頭臺,這是怎么回事呢?讓我們一起走進第17課《君主立憲制的英國》。 觀看視頻,初步感知 創設情境,激發學習興趣。講授新課 1、出示本課的學習目標。 2、結合學習目標自主學習本課內容 3、探究第一部分:議會與王權的斗爭 (1)出示情景一:快樂的一家 約翰是個快樂的英國男孩,他的家住在利物浦。爸爸年輕時是名出色的水手,隨著船隊到過許多地方,在美洲,他們從印第安人手中搶來黃金,在印度,換取香料,幾年后,爸爸成了富人,約翰出生后,爸爸不再跑船,他雇傭了80多人,開了間制呢手工工場,他們生產的呢絨不僅在利物浦暢銷,還遠銷海外,幾年后,約翰的姐姐結婚了,嫁給了爸爸生意伙伴的兒子,聽說雖然住在鄉村,卻是個貴族,有大片的農場,姐夫家看到羊毛有著豐厚的利潤,于是把農場全部改成了牧場,放養成群的綿羊,爸爸和姐夫甚至還進入了議會。 思考:英國議會制是怎么確立的?議會是什么機構? 出示課件展示議會制的形成過程: 12世紀初,英格蘭出現了一位好戰卻又屢戰屢敗的國王約翰。為了維持戰事,約翰王加緊了對市民和貴族的盤剝。到了1215年春天,憤怒的貴族們集結起來,武裝討伐國王。刀光劍影下,貴族代表與國王進行了整整四天的交鋒,最后,終于簽署協議《大憲章》。《大憲章》維護貴族的特權,規定沒有經過協商,國王無權征稅。 13世紀末,英格蘭基本確立議會制度。議會由上下兩院構成。上院主要由貴族和高級教士組成,又稱貴族院。下院主要由騎士和平民組成,又稱平民院。征稅權掌握在議會手中。 (3)思考:議會與王權為什么會出現斗爭呢? 教師講述:1603年因為伊麗莎白一世死后沒有子嗣,作為女王的表外孫—蘇格蘭國王詹姆士·斯圖亞特繼承英國王位,開始了斯圖亞特王朝在英國的統治。而詹姆士一世卻主張君權神授,他說:“國王創造法律,而非法律創造國王,國王是上帝派到世間的最高權威,有無限的權力。”所以國王詹姆士一世不經議會批準,強行征稅,使議會和王權處于對立狀態。 學習第二部分:革命的發生 情景二:約翰一家的不幸 詹姆士一世去世,新國王查理一世上臺后,增加了很多苛捐雜稅。約翰的爸爸和姐夫拼命的賺錢,但拿到手的卻寥寥無幾,到后來,爸爸每賣掉1000英鎊的呢絨,就要繳納1200英鎊的捐稅,不僅如此,鹽、酒、煤,甚至肥皂也越來越貴,因為我們只能到查理特許的店里買到它們,日子過得越來越艱難。爸爸和姐夫及其他議員通過議會向國王提出抗議,可國王毫不在乎,還當眾宣布:我不允許議論我的政權,君主制是世界上最高的制度,君主是上帝派來統治人民的總督,甚至一度關閉了議會。 面對這種情形,約翰的爸爸和姐夫是如何維護自身權利的? 生答:1628年,議會向國王呈遞了一份《權利請愿書》,重申查理一世在沒有得到議會同意的情況下,不得征稅;不經法院判決不能隨意逮捕人;和平時期不能隨意在居民家中駐軍。這份請愿書表達了議會限制王權的意圖。 情景三:議員的抗爭 機會終于來了,1639年,蘇格蘭爆發了人民起義,1640年,國王查理一世為了籌集軍費,召集約翰的爸爸和姐夫及其他議員開會,會上,約翰的爸爸要求限制國王的權力。查理一世惱羞成怒,派兵去抓捕約翰的爸爸,戰爭打響了,約翰的爸爸和姐夫參加了克倫威爾領導的議會軍,1645年,納西比戰役擊潰王軍主力,1649年,查理一世被送上了斷頭臺。 合作探究:材料一 新航路的開辟,便利了英國的海外活動,使英國逐漸變成大西洋航運的中心。在殖民掠奪過程中比起西班牙和葡萄牙,英國更加重視通過擴大市場、掠奪原料、以強凌弱的不平等貿易來獲取驚人的利潤。為了適應市場的需要,在英國的制呢業中出現了以資本為中心經營的手工工場。 材料二 國王是法律的創造者,而非法律創造國王。……假如臣民認為國王濫用權力,他們只能祈求上帝開導國王,把他引到正確的道路上去…… ——[英]詹姆士·斯圖亞特《神權》(1603年) 材料三 許多其他沉重捐稅仍繼續違法征收,有些甚至不合理到這種程度,納稅的總數甚至超過貨物的價值。 ——1641年12月英國資產階級給國王的抗議書 探究:結合材料一,分析英國資本主義發展有哪些有利條件?用一句話概括材料二的主要觀點。結合材料三,分析英國資產階級革命爆發的根本原因是什么? 生答:海外貿易、殖民掠奪、發展本國工商業;君權神授;封建專制統治阻礙資本主義發展。 歸納革命進程:導火線:蘇格蘭人民起義 開始標志:1640年新議會的召開 (4)教師講述:查理一世被處死后,英國成立了共和國,克倫威爾開始實行軍事獨裁,但是英國人期盼的新生活卻沒有來臨,1653年,議會再次被解散,克倫威爾就任護國主。護國主克倫威爾成為一個沒有國王名號的“國王”。 出示材料:“暴政的樹梢砍掉了,寄生在這一個人身上的王權推倒了,但是天啊,壓迫的大樹依然存在,自由的陽光仍然照不到窮苦的老百姓身上。” 思考:暴政的樹梢砍掉了、壓迫的大樹依然存在各指什么事件? 生答:1649年處死查理一世;共和國時期,克倫威爾就任護國主。 學習第三部分:《權利法案》 (1)斯圖亞特王朝復辟: 1658年,克倫威爾逝世,政局動蕩不安,資產階級和新貴族決定恢復斯圖亞特王朝,1660年,查理一世的兒子查理二世復辟,許諾要保護議會的權力,查理二世即位后,不僅恢復封建專制統治,還進行血腥報復,連克倫威爾的尸體也被掘出來施以絞刑,查理二世的弟弟詹姆士二世即位后,反攻倒算措施更加嚴厲,資產階級和新貴族人心惶惶。 (2)英國資產階級革命結束的標志:1688年宮廷政變 1688年資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統治的人士發動宮廷政變,廢黜國王詹姆士二世,迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國,共同為英國國王。資產階級保留了國王,以妥協的方式確立民主制,這場不流血的政變被稱為“光榮革命”。 思考:根據英國資產階級革命的過程(1640—1688)分析英國資產階級革命的特點。 生答:時間長,具有曲折性和反復性 (3)光榮革命后,英國迎來了新的國王,約翰一家和其他資產階級是不是完全放心了呢?他們是怎樣保護自己的利益的呢? 生答:通過法律手段限制國王的權利,1689年英國議會頒布《權利法案》。 出示《權利法案》內容,根據內容分析《權利法案》是如何限制國王的權力的。 生答:限制國王對議會的控制權、限制立法權、限制財政權、限制軍事權、限制王位的繼承權。 《權利法案》的頒布有什么歷史意義? 生答:確立議會在國家政治生活中最高地位,逐漸形成君主立憲制。 對號入座:出示英國現任女王伊麗莎白二世和英國首相的圖片,分析以上活動哪些是女王的活動?哪些是首相的工作? 生答:135是國王的活動,246是首相的活動。 6、完成鞏固練習和拓展提高 學生結合學習目標自學課本。 學生思考 學生根據材料合作探究,找學生回答。 學生研讀材料,對比分析 整體感知本課內容。 培養獨立思維能力 培養合作探究能力 培養學生的比較分析能力課堂小結 回顧英國資產階級革命,自1640年至1688年,經歷了近半個世紀的時間,其中出現了重大的反復。政治方面的原因在于資產階級和新貴族在革命中的動向,然而導致資產階級和新貴族在革命中同封建勢力時而用戰爭的手段進行堅決的斗爭,時而又妥協退縮。17世紀的英國,資本主義雖然有了長足的發展,但畢竟處在工場手工業階段,這就決定了這場革命的階級力量對比,即封建勢力還大于資產階級的力量,因此,也就從根本上決定了這場革命的長期性和曲折性。盡管如此,這場革命使得資產階級在歐洲的一個大國確立了資產階級的統治地位,對歐洲和世界其他地區都產生了廣泛的影響,因此它成為一個歷史新時期到來的標志,英國資產階級革命是世界近代史的開端。 板書 君主立憲制的英國 根本原因:封建專制統治阻礙資本主義發展 導火線:蘇格蘭人民起義 開始標志:1640年新議會的召開 革命進程:1649年處死國王查理一世 1653年克倫威爾就任護國主 1660年查理二世復辟 結束標志:1688年宮廷政變 1689年英國議會頒布《權利法案》,確立君主立憲制政體 21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網 –全國領先的中小學教育資源及組卷應用平臺 第17課《君主立憲制的英國》同步練習1、英國資產階級革命爆發的根本原因是( )A.新航路開辟后,歐洲的商貿中心轉移B.封建制度阻礙資本主義的發展C.蘇格蘭人民起義 D.殖民統治阻礙了英國資本主義的發展2、小明利用假期閱讀了下圖著作,他在此著作中可能看到的內容是( )A.克倫威爾橫渡大西洋,發現美洲B.克倫威爾率領議會軍隊打敗了國王軍隊C.克倫威爾在大陸會議發表《獨立宣言》D.克倫威爾率領軍隊遠征俄羅斯3、觀察下面示意圖,判斷下列說法中與史實相符的是( )A.A點處,查理二世被推上斷頭臺,共和國成立B.B點處,宮廷政變推翻了復辟的專制統治C.C點處,該國通過了《人權宣言》,確立了君主立憲制D.該示意圖反映了法國大革命的曲折性與反復性4、1689年,英國議會通過了《權利法案》。該法案規定:“不經議會批準,國王不能征稅,也不能在和平時期維持常備軍……”該法案表明英國確立的政治體制是( )A. 共和制 B. 君主立憲制 C. 封建君主制 D. 聯邦制5、材料一 法律由議會制定,法律一旦制定,國王就不能中止。 —— 《權利法案》 材料二 康熙皇帝說:“今天下大小事務,皆朕一人親理,無可旁貸。若將要務分任于他人,則斷不可行。所以無論臣細,朕必躬自斷判”。 —— 摘自《東華錄》(1)當時中英兩國在社會制度和君主的權力上有什么不同?(2)《權利法案》通過后,英國的國王和議會關系如何?參考答案:D B D B 5、(1)社會制度不同,中國是封建社會,英國是資本主義社會;君主權力不同,中國是君主專制,英國國王只是象征,徒有虛名。(2)英王的權力從此受到議會的限制。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)君主立憲制的英國部編版 九年級上新知導入新知講解學習目標1、了解議會與王權的斗爭,知道英國資產階級革命的爆發原因、經過、結果,準確簡述《權利法案》頒布的目的、基本內容、作用。2、正確看待英國的“光榮革命”,了解君主立憲制的政治體制。新知講解情景一:快樂的一家 約翰是個快樂的英國男孩,他的家住在利物浦。爸爸年輕時是名出色的水手,隨著船隊到過許多地方,在美洲,他們從印第安人手中搶來黃金,在印度,換取香料,幾年后,爸爸成了富人,約翰出生后,爸爸不再跑船,他雇傭了80多人,開了間制呢手工工場,他們生產的呢絨不僅在利物浦暢銷,還遠銷海外,幾年后,約翰的姐姐結婚了,嫁給了爸爸生意伙伴的兒子,聽說雖然住在鄉村,卻是個貴族,有大片的農場,姐夫家看到羊毛有著豐厚的利潤,于是把農場全部改成了牧場,放養成群的綿羊,爸爸和姐夫甚至還進入了議會。思考:議會制是怎么確立的?議會是什么機構?一、議會與王權的斗爭新知講解《大憲章》維護貴族的特權,規定沒有經過協商,國王無權征稅,逐漸確立了“王權有限”和“王在法下”的基本原則。簽訂《自由大憲章》12世紀初,英格蘭出現了一位好戰卻又屢戰屢敗的國王約翰。為了維持戰事,約翰王加緊了對市民和貴族的盤剝。到了1215年春天,憤怒的貴族們集結起來,武裝討伐國王。刀光劍影下,貴族代表與國王進行了整整四天的交鋒,最后,終于簽署協議《大憲章》。新知講解 13世紀末,英格蘭基本確立議會制度。議會由上下兩院構成。上院主要由貴族和高級教士組成,又稱貴族院。下院主要由騎士和平民組成,又稱平民院。征稅權掌握在議會手中。新知講解 詹姆斯一世(1603—1625)1603年因為伊麗莎白一世死后沒有子嗣,作為女王的表外孫—蘇格蘭國王詹姆士·斯圖亞特繼承英國王位,開始了斯圖亞特王朝在英國的統治。國王創造法律,而非法律創造國王,國王是上帝派到世間的最高權威,有無限的權力。國王詹姆士一世不經議會批準,強行征稅,使議會和王權處于對立狀態。新知講解情景二:約翰一家的不幸 新國王查理一世上臺后,增加了很多苛捐雜稅。爸爸和姐夫拼命的賺錢,但拿到手的卻寥寥無幾,到后來,爸爸每賣掉1000英鎊的呢絨,就要繳納1200英鎊的捐稅,不僅如此,鹽、酒、煤,甚至肥皂也越來越貴,因為我們只能到查理特許的店里買到它們,日子過得越來越艱難。爸爸和姐夫及其他議員通過議會向國王提出抗議,可國王毫不在乎,還當眾宣布:我不允許議論我的政權,君主制是世界上最高的制度,君主是上帝派來統治人民的總督,甚至一度關閉了議會。面對這種情形,約翰的爸爸和姐夫是如何維護自身權利的?二、革命的發生新知講解1628年,議會向國王呈遞了一份《權利請愿書》,重申查理一世在沒有得到議會同意的情況下,不得征稅;不經法院判決不能隨意逮捕人;和平時期不能隨意在居民家中駐軍。這份請愿書表達了議會限制王權的意圖。 查理一世新知講解情景三:議員的抗爭 機會終于來了,1639年,蘇格蘭爆發了人民起義,1640年,國王查理一世為了籌集軍費,召集約翰的爸爸和姐夫及其他議員開會,會上,約翰的爸爸要求限制國王的權力。查理一世惱羞成怒,派兵去抓捕約翰的爸爸,戰爭打響了,約翰的爸爸和姐夫參加了克倫威爾領導的議會軍,1645年,納西比戰役擊潰王軍主力,1649年,查理一世被送上了斷頭臺。新知講解材料一 新航路的開辟,便利了英國的海外活動,使英國逐漸變成大西洋航運的中心。在殖民掠奪過程中比起西班牙和葡萄牙,英國更加重視通過擴大市場、掠奪原料、以強凌弱的不平等貿易來獲取驚人的利潤。為了適應市場的需要,在英國的制呢業中出現了以資本為中心經營的手工工場。材料二 國王是法律的創造者,而非法律創造國王。……假如臣民認為國王濫用權力,他們只能祈求上帝開導國王,把他引到正確的道路上去…… ——[英]詹姆士·斯圖亞特《神權》(1603年) 材料三 許多其他沉重捐稅仍繼續違法征收,有些甚至不合理到這種程度,納稅的總數甚至超過貨物的價值。 ——1641年12月英國資產階級給國王的抗議書 探究:結合材料一,分析英國資本主義發展有哪些有利條件?用一句話概括材料二的主要觀點。結合材料三,分析英國資產階級革命爆發的根本原因是什么?合作探究(1)海外貿易、殖民掠奪、發展本國工商業。(2)君權神授(3)封建專制統治阻礙資本主義發展。新知講解導火線:蘇格蘭人民起義開始標志:1640年新議會的召開革 命 進 程新知講解 查理一世被處死后,英國成立了共和國,克倫威爾開始實行軍事獨裁,但是英國人期盼的新生活卻沒有來臨,1653年,議會再次被解散,克倫威爾就任護國主。護國主克倫威爾成為一個沒有國王名號的“國王”。 “暴政的樹梢砍掉了,寄生在這一個人身上的王權推倒了,但是天啊,壓迫的大樹依然存在,自由的陽光仍然照不到窮苦的老百姓身上。”材料分析暴政的樹梢砍掉了、壓迫的大樹依然存在各指什么事件?1649年處死查理一世;共和國時期,克倫威爾就任護國主。克倫威爾新知講解三、《權利法案》 1658年,克倫威爾逝世,政局動蕩不安,資產階級和新貴族決定恢復斯圖亞特王朝,1660年,查理一世的兒子查理二世復辟,許諾要保護議會的權力,查理二世即位后,不僅恢復封建專制統治,還進行血腥報復,連克倫威爾的尸體也被掘出來施以絞刑,查理二世的弟弟詹姆士二世即位后,反攻倒算措施更加嚴厲,資產階級和新貴族人心惶惶。查理二世詹姆士二世斯圖亞特王朝復辟新知講解 1688年資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統治的人士發動宮廷政變,廢黜國王詹姆士二世,迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國,共同為英國國王。資產階級保留了國王,以妥協的方式確立民主制,這場不流血的政變被稱為“光榮革命”。英國資產階級革命結束的標志:1688年宮廷政變新知講解1640 革命爆發 1649 處死國王查理一世,成立共和國1653 克倫威爾就任“護國主”1660 查理二世復辟 1688 光榮革命英國資產階級革命的過程(1640—1688)從圖上可以看出英國資產階級革命具有哪些特點?時間長,具有曲折性和反復性新知講解 光榮革命后,英國迎來了新的國王,約翰一家和其他資產階級是不是完全放心了呢?他們是怎樣保護自己的利益的呢?通過法律手段限制國王的權利,1689年英國議會頒布《權利法案》《權利法案》規定: ▲重申英國人“自古就有的權利”,如議會定期召開、議員享有討論國事和言論自由的權利、征稅權屬于議會、國民可以自由請愿等; ▲國王不經議會許可,不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執行; ▲未經議會許可,國王不得征收捐稅; ▲未經議會許可,國王不能在和平時期維持常備軍; ▲任何天主教徒都不能擔任英國國王,英國國王也不能與天主教徒結婚;……限制國王對議會的控制權限制立法權限制財政權 限制軍事權限制王位的繼承權新知講解 以后再也不能皮了!意義:確立議會在國家政治生活中最高地位,逐漸形成君主立憲制。議會“權力至上” 國王“統而不治” 新知講解對號入座現任的君主是1952年2月6日確定并于1953年6月2日正式登基加冕的伊麗莎白二世女王特雷莎·瑪麗·梅2016年7月11日,當選為英國第54任首相,同時是英國歷史上第二位女首相?作為唯一國家元首,一生中最重要的工作之一就是出訪他國?象征性地一年頒發幾百個獎項?制定憲改綠皮書----描繪英國壯美藍圖 ?有權在未獲議會批準的情況下對外宣戰?照本宣科做施政報告,每年新一屆議會開幕時,都要宣讀“政府”本年度的施政計劃?通過有效改革,讓政府更加負責哪些是女王的活動?哪些是首相的工作?女王的活動:???首相的工作:???課堂練習1.《政府論》的作者洛克,是英國資產階級革命中偉大的思想家,從理論上完成了為英國資產階級革命辯護的任務。在書中,他提到英國資產階級革命爆發的根本原因是( )A.新航路開辟后歐洲的商貿中心轉移B.封建制度阻礙資本主義的發展C.蘇格蘭人民起義 D.殖民統治阻礙了英國資本主義的發展2、 17世紀發生的英國資產階級革命反映了世界近代史發展的趨勢。這里的“趨勢”是指( )A.資本主義取代封建主義B.封建主義取代資本主義C.無產階級取代資產階級D.社會主義取代資本主義3、下圖形象地反映了近代資本主義的一種民主制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是( )A.《獨立宣言》 B.《拿破侖法典》C.《權利法案》 D.《臨時約法》BAC課堂練習4、在世界近代史上,最早實現對權力運行進行制約和監督,把權力關進制度的籠子里的是哪個國家?( )A.英國 B.美國 C.法國 D.日本5、英國資產階級革命完成的標志是( ) A.處死查理一世 B.成立共和國 C.發生“光榮革命” D.頒布《權利法案》6、 1689年,英國議會通過了《權利法案》。該法案規定:“不經議會批準,國王不能征稅,也不能在和平時期維持常備軍……”該法案表明英國確立的政治體制是( )A. 共和制 B. 君主立憲制 C. 封建君主制 D. 聯邦制ACB拓展提高7、2015年10月20日,對英國進行國事訪問的國家主席習近平出席英國女王伊麗莎白二世在倫敦騎兵檢閱場舉行的隆重歡迎儀式。(1)當今英國的國王統而不治、首相領導國會掌握最高權力的政治體制源于什么法律文件?它對社會的發展有什么重大歷史意義?(2)這部法律文件是在哪一重大歷史事件后制定的?試用大事年表的形式來表示這個事件的過程。(要求至少列出兩個事件)《權利法案》;確立議會在國家政治生活中最高地位,逐漸形成君主立憲制。英國資產階級革命;1640年新議會的召開標志英國資產階級革命開始,1688年宮廷政變標志著英國資產階級革命結束。課堂總結 回顧英國資產階級革命,自1640年至1688年,經歷了近半個世紀的時間,其中出現了重大的反復。政治方面的原因在于資產階級和新貴族在革命中的動向,然而導致資產階級和新貴族在革命中同封建勢力時而用戰爭的手段進行堅決的斗爭,時而又妥協退縮。17世紀的英國,資本主義雖然有了長足的發展,但畢竟處在工場手工業階段,這就決定了這場革命的階級力量對比,即封建勢力還大于資產階級的力量,因此,也就從根本上決定了這場革命的長期性和曲折性。盡管如此,這場革命使得資產階級在歐洲的一個大國確立了資產階級的統治地位,對歐洲和世界其他地區都產生了廣泛的影響,因此它成為一個歷史新時期到來的標志,英國資產階級革命是世界近代史的開端。板書設計希臘羅馬古典文化文學和雕塑建筑藝術哲學和法學文學----希臘《荷馬史詩》雕塑----希臘《擲鐵餅者》希臘----帕特農神廟羅馬--羅馬的大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑、萬神廟等-希臘:德謨克利特、蘇格拉底、亞里士多德羅馬:法學----《十二銅表法》公歷的緣起----羅馬的儒略歷作業布置1、完成同步練習2、預習下一課謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第17課《君主立憲制的英國》同步練習.doc 第17課《君主立憲制的英國》教學設計.doc 第17課《君主立憲制的英國》課件.pptx 英國資產階級革命導入.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫