資源簡介

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部編版道德與法治九年級上冊
《5.1 延續文化血脈》教學設計

課題 延續文化血脈 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習 目標 知道中華文化的產生、內容和特點，知道弘揚中華文化和中華傳統美德的做法。能夠描述中華文化和中華傳統美德的特點及力量，感受中華文化的力量，增強對中華文化的認同和歸屬感。
重點 弘揚中華文化和傳統美德，增強文化自信
難點 以實際行動弘揚中華文化，傳承傳統美德，增強文化自信

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 欣賞視頻《中國詩詞大會 飛花令》思考：近來不斷掀起親近經典、熱愛詩詞、傳承和弘揚中華優秀傳統文化，這說明了什么？ 觀看視頻 回答問題 初步感受中華文化的魅力
講授新課 展示學習目標一、品賞中華文化，體味文化魅力 1、活動：提到中華文化，你會想到什么？ 視頻欣賞《中國傳統文化》 思考：通過剛才的活動和視頻，你能概括出中華文化包括哪些方面嗎？2、播放PPT，在此過程中播放《琵琶語》，感受中華文化，小結中華文化的內容 思考：根據剛剛的活動，請你說出中華文化的特點有哪些？ 3、小結 中華文化的創造者、內容、特點 二、探尋中華文化，感受文化力量 1、rap《我在故宮修文物》小組合作探究：修復保護文物有何意義？ 師：保護我國的優秀傳統文化 2、在中國近現代，在黨領導中國革命、建設和改革過程中，有沒有形成中國特色的文化？ 提示：可以根據我國的歷史，加以整合之后作答 3、展示我國文化發展的歷程 優秀傳統文化-------革命文化--------社會主義先進文化 思考：中華文化沒有中斷，一直延續至今的原因是什么？師：創造力和包容力。 4、文化自信 小組合作探究： （1）我國文化自信的來源是什么？ （2）我們應該如何增強文化自信？師：小結文化自信的來源及增強文化自信的做法。 三、弘揚中華文化，傳承傳統美德 1、活動：列舉你所知道的中華傳統美德 2、活動：連線傳統美德對應的詩詞 3、講述青島“微塵”、寧波“順其自然”的好人故事學生列舉你所聽所見的“好人”，分享他們的故事。 師：美德的力量在于踐行 4、介紹2017感動中國人物 5、小結青少年踐行美德的做法。四、本課小結越是民族的，越是世界的。——魯迅 欣賞視頻《將進酒》 學生回答，列舉中華文化 概括中華文化的內容 小組合作探究 學生可根據我國歷史回答 學生回答 小組合作探究，并分享答案 學生回答 學生列舉 欣賞視頻歌曲 對中華文化有一個大致的認識 培養學生的合作能力和精神 培養學生知識遷移能力 理解文化延續的原因 由學生自己探討得出的結果，更易理解和接受，從而更加容易踐行 培養學生的語言組織能力 通過分享身邊的故事，明確美德的力量在于踐行 感受中華文化的力量
板書








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第五課 守望精神家園
第一節 延續文化血脈
新知導入
1、知道中華文化的內容及特點。
2、理解中華文化的發展和文化自信。
3、知道中華傳統美德的內涵。
4、知道青少年怎樣踐行傳統美德。
學習目標：
新知講解
品賞中華文化
體味文化魅力
活動一:看誰說的多
提到中華文化，你會想到什么？
通過剛才的活動和視頻，你能概括出中華文化包括哪些方面嗎？
2017年10月30日，甲骨文入選“世界遺產名錄”
獨具特色的語言文字
















浩如煙海的文化典籍
名揚世界的科技工藝
異彩紛呈的文學藝術
喜慶祥和的民族節日
別有風味的中華美食
風格迥異的建筑設計
中華文化
創造者：
特點：
各族人民
源遠流長、博大精深
內容：
語言文字、文化典籍、科技工藝、文學藝術等
探尋中華文化
感受文化力量
保護文物古跡，有何意義？
在中國近現代，在黨領導中國革命、建設和改革過程中，有沒有形成中國特色的文化？
5000年歷史長河（堯舜禹———1911年辛亥革命）
革命戰爭年代
（1911——1949）
新中國成立后
（1949——1978）
改革開放至今
團結統一 、愛好和平、
勤勞勇敢、自強不息
迎難而上、百折不撓、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義
無私奉獻、廉潔奉公、艱苦創業
熱愛祖國、自力更生、艱苦奮斗
自立、競爭、效率、民主法制
科學、服務、開拓創新等
優秀傳統文化
革命文化
社會主義先進文化
中華文化的發展
中華文化薪火相傳、一脈相承的原因：
創造力
包容力
文明特別是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂。無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個民族是立不起來的。
——習近平
文化興國運興
文化強民族強
中華文化
創造者：
特點：
各族人民
源遠流長、博大精深
發展：
薪火相傳的原因：
創造力、包容力
優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化
堅定文化自信
文化的優秀、
國家的強大、
人民的力量。
不忘本來、
面向未來、
吸收外來。
弘揚中華文化
傳承傳統美德
探究與分享
中華傳統美德有哪些？
勤勞勇敢、樂于助人、憂國憂民、孝敬父母、尊敬師長、懲惡揚善、自強不息、誠信守法等
1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想
2、以集體為本位，以國家、民族利益為重的愛國主義精神
3、捍衛道德尊嚴，“守死善德”的精神氣節
4、剛健有為，自強不息的奮斗精神
5、崇尚人倫和諧的道德傳統
6、注重道德內省和躬行踐履的道德傳統
A、茍利國家，不求富貴
B、不降其志，不辱其身
C、禮之用，和為貴
D、與人不求備，檢身若不及
E、志存高遠
F、自勝者強
G、君子強學而力行
青島“微塵”
寧波“順其自然”
你身邊有沒有這樣的“中國好人”？分享他們的故事，共同感受中華美德的力量。
美德的力量在于踐行
1988年，部隊復員的謝海華認識了因見義勇為受傷留下后遺癥的謝芳，他決定要照顧這女英雄，不顧親友勸告與謝芳結婚。生子后不久謝芳癱瘓，謝海華為妻做飯熬藥、梳洗按摩……30年如一日。
她勇敢一次，他勇敢了一輩子。
2017感動中國十大人物 | 謝海華、謝芳——30載濡沫相惜的“中國好人”
他“小氣”，為省錢樓頂種菜；他“大方”，畢生積蓄880多萬捐教育。
他是盧永根，87歲中國科學院院士，華南農業大學的老校長。
他說：“生命誠可貴，愛情價更高；若為祖國故，兩者皆可拋。”
2017感動中國十大人物 | 盧永根——87歲院士畢生積蓄捐教育
2002年起，浙江溫州的“蘭小草”每年都會向當地匿名捐款2萬元，一捐就是15年。
2017年，他因病去世，真實身份才被公開。
他叫王玨，是海島醫生，一直盡最大力量幫助百姓。生命的最后一刻，他和妻子說：“捐款的日子要到了，你把兩萬塊錢準備好…”
2017感動中國十大人物 |王玨（蘭小草）——海島醫生匿名捐款15年
青少年踐行美德的做法
推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人 品德建設，青少年責無旁貸；

倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于 人民，青少年必須身體力行。
越是民族的，越是世界的。
——魯迅
啟示：一個國家、一個民族只有珍視本民族的文化傳統，才能得到其他民族的尊重，才能在世界舞臺上立于不敗之地！
感受文化的力量
板書設計
課堂練習
1、人類進步和開化狀態的標志是（ ）

A.創新
B.科技水平
C.文化中的積極成果
D.文化
C
課堂練習
2、先秦諸子、漢唐氣象、宋明風韻······五千年文脈涵養了泱泱中華。這說明中華文化（ ）

A.一脈相承、亙古不變
B.一花獨放、天下獨尊
C.源遠流長、博大精深
D.中西合璧、不分彼此
C
課堂練習
3、隨著我國綜合國力的不斷增強，“中國文化熱”在世界各地不斷升溫，新一輪“漢語熱”在全球掀起，全球已有近百個國家的高校開設了漢語課堂，很多外國人士都把具有良好的漢語水平作為今后生存競爭的優勢。這表明（ ）
①中華文化博大精深，具有很強的吸引力 ②我國的國家地位和影響力與日俱增 ③世界文化具有多樣性和豐富性 ④中華文化是世界上最優秀的文化
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
A
課堂練習
4、經過長期的歷史積淀，中華傳統美德已經融入中華民族的（ ）

①思維方式 ②價值觀念 ③行為方式 ④風俗習慣

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
B
謝謝
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