資源簡介

第五課　做守法的公民
第2課時　預防犯罪
【教學目標】
1.知識目標：了解刑法與刑罰，認清犯罪特征，知道如何加強自我防范，遠離犯罪
2.能力目標：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，自覺遵紀守法，防患于未然
3.情感態(tài)度與價值觀目標：樹立法治觀念，增強防范意識，杜絕不良行為，自覺遵紀守法
【重點難點】
教學重點：犯罪的特征。
教學難點：加強自我防范。
【教學過程】
一、預習導學（根據(jù)預習提綱，在書中標注相關問題及層次并填空）
了解罪與罰
（一）刑法與犯罪的含義
1．什么是刑法？
刑法規(guī)定了什么行為是 ，以及對犯罪應當判處什么樣的 。
什么是犯罪？
根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有 、 、應當受到 的行為。
(二)犯罪特征
3.認清犯罪特征
由此可以看出， 、 和 是犯罪的三個基本特征。
4.一般違法行為和犯罪行為的不同之處在于：
(1)對社會的危害程度不同：一般違法行為對社會危害程度 ，犯罪對社會危害 。
(2)違反的法律不同：一般違法行為觸犯的是 以外的法律，犯罪行為觸犯的是 。
(3)承擔的法律責任不同：一般違法行為要承擔 或者 ，犯罪要接受 。
(三)刑罰含義及種類
5.了解刑罰
刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的 的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為 和 兩大類。
加強自我防范
(四)預防犯罪、遠離犯罪
6.預防犯罪
(1)我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清 危害，遠離犯罪。
(2)從 做起，預防違法犯罪。
7.杜絕不良行為
預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們要 ， ，做一個自覺守法的人。
8.防患于未然
我們要從小事做起，避免沾染 ，自覺 ，防患于未然。
二、小組長檢查預習完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解）
三、師生合作探究
1.閱讀教材P52—53內(nèi)容，回答：(展示問題)
（1）什么是刑法？
（2）什么是犯罪？
2.(展示材料)
天津市第一中級人民法院依法對周永康受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密案進行了一審宣判，認定周永康犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年；犯故意泄露國家秘密罪，判處有期徒刑四年。三罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)。
（1）思考：周永康的行為是一種什么行為？
（2）周永康受到的處罰是什么處罰？
（3）法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
課堂小結(jié)，學生鞏固，檢查提問，查缺補漏）
課堂檢測
1.記者從山東省團省委了解到，山東省重點青少年群體約37萬人。其中，閑散青少年10萬人、有不良行為或嚴重不良行為的10.8萬人，多處于“家長管不了、學校很難管、社會很少管”的狀態(tài)，極易走上違法犯罪道路。下列屬于嚴重不良行為的是(　　)
①打架斗毆、辱罵他人　②結(jié)伙滋事，擾亂治安　
③多次攔截毆打他人或強行索要他人財物　④參與賭博，屢教不改
①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
2.正在讀初中的魏某曾被評為“三好學生”，但是自從結(jié)識了社會上游手好閑的“朋友”后，他開始小偷小摸，繼而發(fā)展到偷盜同學家的財物，并在行竊時被當場抓獲。這說明（ ）?
①?青少年要依法律己?
②?一個人如果法制觀念淡薄，就很容易從一般違法發(fā)展到犯罪?
③?一般違法與犯罪對社會的危害程度不同?
④?一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝?
A?①②③????Ｂ?①③④????Ｃ?①②④???Ｄ?②③④
3.某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書籍和淫穢影像制品的占31.9%。這說明 ( )
①不良行為任其發(fā)展，可能導致違法行為 ②不良行為必然發(fā)展為違法行為
③青少年要抵制不良行為，預防違法犯罪 ④不良行為是小節(jié)，無關緊要
A. ①② B. ②④ C. ①③ D.③④
4.《中華人民共和國刑法》第十七條第三款規(guī)定“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。”對于這條法律規(guī)定下來理解不正確的是（ ） A．未成年人受到國家法律的特殊保護
B．犯罪要受到法律懲罰
C．未成年人犯罪比成年人犯罪代價小
D．未成年人應當遠離違法犯罪
5.“我七年級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所內(nèi)，20歲的小宇回憶輟學后的生活時說，“去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花。”輟學3年后，年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。
(1)小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？
小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？
6.學習了“做守法的公民”一課后，某校八年級(1)班準備開展探究性學習活動，請你參與其中，完成相關任務。
近年來，雖然查處醉駕交通違法行為的力度持續(xù)加大，但醉駕交通違法行為人數(shù)仍居高不下。醉酒駕駛機動車輛，吊銷駕照，5年內(nèi)不得重新獲取駕照，經(jīng)過判決后處以拘役，并處罰金；醉酒駕駛營運機動車輛，吊銷駕照，10年內(nèi)不得重新獲取駕照，終生不得駕駛營運車輛，經(jīng)過判決后處以拘役，并處罰金。
(1)醉駕違反了什么法律？這部法律有什么作用？
(2)醉駕“經(jīng)過判決后處以拘役，并處罰金”，這說明醉駕要受到什么處罰？這種處罰分為哪兩大類？
近年來，我國未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪年齡相對提前。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分未成年人在犯罪發(fā)生前，就已沾染上許多不良惡習；70%左右的犯罪與網(wǎng)絡有關，網(wǎng)絡內(nèi)容良莠不齊，特別是色情、暴力等內(nèi)容對未成年人影響極大，容易誘發(fā)犯罪；經(jīng)常在一起吸煙、酗酒的人，可能在煙、酒的維系下結(jié)成不良團伙，實施尋釁滋事、破壞社會秩序等違法犯罪。除此之外，夜不歸宿，攜帶管制刀具，辱罵他人，強行向他人索取財物，偷竊、故意毀壞財物，參與賭博或者變相賭博等，也可能誘發(fā)未成年人犯罪。
(3)上述材料啟示我們應該如何遠離違法與犯罪？
【答案提示】
D2.C3..C4.C
5.（1）①去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架。②有了不良行為后，沒有及時改正，最終走上了犯罪的道路。(2)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。等等。
6.(1)刑法。刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。(2)刑罰處罰。刑罰分為主刑和附加刑兩大類。(3)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②要杜絕不良行為，有了不良行為和嚴重不良行為要及時矯正。③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

展開更多......

收起↑