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部編版道德與法治三年級《爸爸媽媽在我心中》教學設計

課題 爸爸媽媽在我心中 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 三年級
學習 目標 1、讓學生了解父母之愛，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。 2、學生學會如何去感恩父母，體諒父母關心父母，從現在做起，從點滴實際的行動來回報父母。
重點 教學重點：孩子理解父母的愛，感恩父母。
難點 教學難點：學會如何去感恩父母，并付諸行動去體諒父母關心父母。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 孩子們，在這個世上，我們最親的人是——（爸爸媽媽），最疼愛我們的是——（爸爸媽媽），最值得我們信任的是——（爸爸媽媽）。爸爸媽媽是我們最親、最愛、最值得信任的人，他們用無微不至的愛呵護我們的成長。這份愛，像清泉，滋潤我們的心田；這份愛，像路燈，照亮我們前行的路。 播放視頻兒歌“我有一雙勤勞的雙手”。 學生觀看視頻，看完談感受。
講授新課 活動一：我們都愛父母教師：父母是我們最愛的人，你和下面的小朋友有過同樣的感受嗎？一起來交流一下吧！例：天都黑了、爸爸怎么還沒回來呀？例：看到媽媽難受的樣子，我心疼的不得了，真想替媽媽分擔一點痛苦。例：奶奶，元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎？我想他們了。活動二：我們了解父母嗎？教師：你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？學生交流：我是問了外婆才知道媽媽的生日。學生交流：我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！學生交流：我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時觀察到的。學生交流：我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。他常說：“運動使人健康。”教師：我們了解父母嗎？請同學們拿出課下調查結果“我為父母寫檔案”，給大家展示一下吧。教師：從父母的小檔案中你有什么發現和感受？把你的發現和感受與大家分享一下吧。學生交流：媽媽做鐘點工，一天要做好幾家。爸爸開出租車，別人回家吃飯時卻是爸最忙的時候。遇上刮風下雨就更不用說了。爸爸媽媽真辛苦。學生交流：……活動三：愛父母，在行動教師：我們都愛自己的父母，你為父母做過什么呢？學生交流：幫媽媽做家務；陪爸爸聊聊天……教師：打開電子教材P75頁，讀一讀“楊敏的日記”。說一說楊敏是如何關心父母的，讀完你有什么感受？教師：我們既要有關愛父母的心，也要有關愛父母的行動。教師：閱讀電子教材P74頁“愛的味道”。奇奇關愛父母有哪些表現？想想你平時是怎么做的，還可以怎么做。學生交流：爸爸累了，我幫爸爸捶背；媽媽煩心時，我會……教師：愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現在對父母不良嗜好的批評上。你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習慣呢？ 學生交流：我和媽媽監督爸爸戒煙；媽媽不愛運動，我每天陪媽媽跑步……教師小結：同學們的辦法可真不少呢？爸爸媽媽是我們最親、最愛、最值得信任的人，他們用無微不至的愛呵護我們的成長。這份愛，像清泉，滋潤我們的心田；這份愛，像路燈，照亮我們前行的路。 學生交流：小組討論。 學生思考自主發言與同學們分享。 學生交流：自主閱讀思考。
課堂小結 父母為家庭操勞，工作辛苦，我們要在生活中少讓父母操心，自己的事自己做，讓他們感受到我們的愛，同時，我們也要增進對父母的了解，用實際行動表達對父母的愛。相信通過我們的努力，我們和父母一定會更幸福更快樂。
板書 爸爸媽媽在我心中我們都愛父母我們了解父母嗎？ 愛父母，在行動











21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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爸爸媽媽在我心中
部編道德與法治 三年級上
環節一
環節二
環節三
我們都愛父母
我們了解父母嗎？
愛父母，在行動
教學過程
新課導入
看視頻
談感受
環節一 我們都愛父母
天都黑了、爸爸怎么還沒回來呀？
父母是我們最愛的人，你和下面的小朋友有過同樣的感受嗎？一起來交流一下吧！
環節一 我們都愛父母
看到媽媽難受的樣子，我心疼的不得了，真想替媽媽分擔一點痛苦。
環節一 我們都愛父母
奶奶，元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎？我想他們了。
環節二 我們了解父母嗎？
你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？
我是問了外婆才知道媽媽的生日。你們呢？
環節二 我們了解父母嗎？
你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？
我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！
環節二 我們了解父母嗎？
你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？
我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時觀察到的。
環節二 我們了解父母嗎？
你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？
我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。他常說：“運動使人健康。”
環節二 我們了解父母嗎？
我為父母寫檔案
爸爸的生日___________ 屬相_____________
媽媽的生日___________ 屬相_____________
爸爸的工作___________ 媽媽的工作___________
爸爸每天工作的時間_______ 媽媽每天工作的時間________
爸爸的身體狀況________ 媽媽的身體狀況____________
爸爸媽媽最近關心的事__________________________
爸爸媽媽的好習慣______________________________
爸爸媽媽高興的事______________________________
爸爸媽媽煩心的事______________________________
環節二 我們了解父母嗎？
從父母的小檔案中你有什么發現和感受？把你的發現和感受與大家分享一下吧。
環節二 我們了解父母嗎？
媽媽做鐘點工，一天要做好幾家。爸爸開出租車，別人回家吃飯時卻是爸最忙的時候。遇上刮風下雨就更不用說了。爸爸媽媽真辛苦。
環節三 愛父母，在行動
我們都愛自己的父母，你為父母做過什么呢？
環節三 愛父母，在行動
打開電子教材P75頁，讀一讀“楊敏的日記”。
說一說楊敏是如何關心父母的，讀完你有什么感受？
環節三 愛父母，在行動
我們既要有關愛父母的心，也要有關愛父母的行動。
環節三 愛父母，在行動
閱讀教材P74頁“愛的味道”。
奇奇關愛父母有哪些表現？想想你平時是怎么做的，還可以怎么做。
爸爸累了，我幫爸爸捶背
媽媽煩心時，我會……
環節三 愛父母，在行動
愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現在對父母不良嗜好的批評上。
監督爸爸戒煙
環節三 愛父母，在行動
方法分享：
你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習慣呢？
環節三 愛父母，在行動
爸爸媽媽是我們最親、最愛、最值得信任的人，他們用無微不至的愛呵護我們的成長。這份愛，像清泉，滋潤我們的心田；這份愛，像路燈，照亮我們前行的路。
謝謝
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