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2.1.1 政府主導(dǎo) 合作共治 課件(19張ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

2.1.1 政府主導(dǎo) 合作共治 課件(19張ppt+視頻)

資源簡(jiǎn)介






觀看視頻:“懟文大戰(zhàn)”提出了社會(huì)治理新課題
社會(huì)管理很容易表現(xiàn)為政府凌駕于社會(huì)之上,習(xí)慣于包攬一切社會(huì)事務(wù),習(xí)慣于對(duì)社會(huì)進(jìn)行命令和控制;
社會(huì)治理是當(dāng)代民主的一種新的實(shí)現(xiàn)形式,它更多地強(qiáng)調(diào)發(fā)揮多主體的作用,它表明在現(xiàn)代社會(huì),原先由國(guó)家和政府承擔(dān)的責(zé)任正在越來越多地由各種社會(huì)組織、私人部門和公民自愿團(tuán)體來承擔(dān)。
社會(huì)治理與社會(huì)管理的區(qū)別

2.1.1 政府主導(dǎo) 合作共治
第一課時(shí)



學(xué)習(xí)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受政府在社會(huì)治理中的作用;培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí),關(guān)注和了解政府的工作,積極支持和配合政府的社會(huì)治理工作?
能力目標(biāo):初步掌握搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能,能夠獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。
知識(shí)目標(biāo):了解政府在社會(huì)治理中的主導(dǎo)作用;了解社會(huì)主體合作共治及其重要性。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn):政府在社會(huì)治理中發(fā)揮主導(dǎo)作用





新課導(dǎo)航
1、政府在社會(huì)治理中發(fā)揮著什么作用?
2、政府在社會(huì)治理中的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在哪些方面?
3、社會(huì)主體合作共治的重要性
4、在社會(huì)治理中,各治理主體發(fā)揮著怎樣的作用?
5、我們中學(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)治理?

小組合作探究
結(jié)合你的生活,舉例說一說政府在社會(huì)治理中扮演著什么角色,其作用是什么?


政府的作用
制定相關(guān)的社會(huì)治理規(guī)則、政策和標(biāo)準(zhǔn)體系


政府的作用
提供基礎(chǔ)設(shè)施
提供公共服務(wù)


政府的作用
依法行政
依法監(jiān)管


政府的作用
保障公共安全
維護(hù)社會(huì)良好秩序

政府的主導(dǎo)作用

政府在社會(huì)治理中發(fā)揮著什么作用?

主導(dǎo)作用
1
政府在社會(huì)治理中的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在哪些方面
2
(1)制定相關(guān)的社會(huì)治理規(guī)則、政策和標(biāo)準(zhǔn)體系
(2)提供社會(huì)治理基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)
(3)依法行政和依法監(jiān)管
(4)為何社會(huì)良好秩序、保障公共安全
重點(diǎn)





觀看視頻:深圳啟動(dòng)食品安全“一街一車一室”建設(shè)工作
過去:深圳市食品藥品監(jiān)管部門是食品監(jiān)管的主管部門,但是由于食品監(jiān)管的專業(yè)人員奇缺,人手和科技手段有限,因此,面對(duì)深圳95%的食用農(nóng)產(chǎn)品都靠外地輸入,輸入性風(fēng)險(xiǎn)極大的現(xiàn)狀,盡管食品藥品監(jiān)管部門很努力,采取了多種措施,但也僅僅稱得上是食藥監(jiān)部門的單打獨(dú)斗,深圳市食品安全的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。
如今:面對(duì)這種狀況,深圳市委、市政府啟動(dòng)了食品安全“一街一車一室”建設(shè)工作在全市74個(gè)街道開展食品快檢工作,市民每天將食材拿到這里,15分鐘就可以了解食品安全情況。

從單打獨(dú)斗到齊抓共管——深圳食品安全社會(huì)共治實(shí)現(xiàn)新突破

深圳啟動(dòng)食品安全“一街一車一室”建設(shè)工作
思考:“一街一車一室”的建設(shè)實(shí)現(xiàn)了食品安全管理的新突破,那么這個(gè)“新突破”主要是指什么?



食藥監(jiān)部門的單一管理
食藥監(jiān)部門的專業(yè)化監(jiān)管與社會(huì)力量積極參與的社會(huì)共治
為什么社會(huì)治理需要合作共治呢?
3
社會(huì)主體合作共治,
是社會(huì)治理走向現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。
“一街一車一室”的特點(diǎn)在于:
一是通過政府行政體系和政府主導(dǎo)方式筑起了農(nóng)產(chǎn)品流入市場(chǎng)的第一道檢測(cè)防線;
二是檢測(cè)方大多是通過政府購(gòu)買公共服務(wù)形式聘請(qǐng)的專業(yè)機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了街道(行政)、市場(chǎng)監(jiān)管所(監(jiān)管執(zhí)法)、第三方機(jī)構(gòu)(專業(yè)技術(shù))的有機(jī)結(jié)合,最大程度實(shí)現(xiàn)了社會(huì)多元共同治理的有機(jī)整合。

從單打獨(dú)斗到齊抓共管——深圳食品安全社會(huì)共治實(shí)現(xiàn)新突破
2018年6月26日,市市場(chǎng)和質(zhì)量監(jiān)管委黨組書記鄺兵帶隊(duì)視察鹽田區(qū)“一街一車一室”工作建設(shè)情況。
“一街一車一室”志愿者在市場(chǎng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行抽檢


各社會(huì)主體充分發(fā)揮各自的功能和作用,良性互動(dòng),能夠最大限度調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性,形成社會(huì)治理整體合力。


政府主導(dǎo) 合作共治
在社會(huì)治理中,各治理主體發(fā)揮著怎樣的作用?
4
黨委領(lǐng)導(dǎo)
政府主導(dǎo)
社會(huì)組織、企事業(yè)單位、公民個(gè)人積極參與









小組合作探究
結(jié)合你的生活,談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)治理?




知識(shí)拓展
我們中學(xué)生應(yīng)如何參與社會(huì)治理?
5
(1)從小培養(yǎng)參與社會(huì)治理的意識(shí)和公共精神,增強(qiáng)主人翁意識(shí)
(2)積極關(guān)心國(guó)家的發(fā)展建設(shè),關(guān)注社會(huì)生活
(3)積極行使民主監(jiān)督權(quán),為維護(hù)公共利益建言獻(xiàn)策
增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,積極參與社會(huì)服務(wù),如志愿者活動(dòng)、幫扶活動(dòng)等
(4)從自己身邊的小事做起,不斷提升參與社會(huì)治理的能力。




課堂小結(jié)
1、政府在社會(huì)治理中發(fā)揮著什么作用?
2、政府在社會(huì)治理中的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在哪些方面?
3、社會(huì)主體合作共治的重要性
4、在社會(huì)治理中,各治理主體發(fā)揮著怎樣的作用?

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