資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺 川教版本歷史九年級《工業(yè)革命》教學(xué)設(shè)計課題 工業(yè)革命 單元 七 學(xué)科 歷史 年級 九學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知道珍妮機、瓦特改良蒸汽機和史蒂芬孫“旅行者號”機車的史實,理解蒸汽機的改進促使現(xiàn)代工廠制度建立,了解英國完成工業(yè)革命的史實,理解工業(yè)革命的影響;理解工業(yè)革命過程中各個環(huán)節(jié)相互促進的連帶關(guān)系,培養(yǎng)比較、判斷推理能力和初步使用唯物主義歷史觀解釋歷史現(xiàn)象的能力;認(rèn)識偉大的發(fā)明創(chuàng)造來源于親身實驗、刻苦鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽探索和不懈努力,培養(yǎng)從歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)的能力。認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要使國力增強必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。重點 瓦特改良蒸汽機和工廠制度的出現(xiàn),工業(yè)革命的影響。難點 工業(yè)革命的影響。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 展示圖片和材料,“資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。 ——馬克思”提問:馬克思為什么這么說,依據(jù)是什么? 學(xué)生回答 通過名人名言來挖掘背后的故事溯源。講授新課 講述工業(yè)革命的概念。 提問:為什么工業(yè)革命最先在英國發(fā)生?學(xué)生回答,教師提示和歸納。用圖示和表格展示珍妮機的發(fā)明引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列的發(fā)明。介紹蒸汽機的發(fā)明的背景。介紹瓦特對蒸汽機的改良。歸納改良蒸汽機的優(yōu)點。 介紹蒸汽機的應(yīng)用,提問:蒸汽機的廣泛應(yīng)用有什么影響? 講述英國完成工業(yè)革命。 概況工業(yè)革命的進程。 展示地圖,介紹工業(yè)革命的擴展。介紹火車產(chǎn)生的背景。 講述火車的產(chǎn)生和鐵路時代的來臨。 介紹工廠制度,提問:你知道工廠與工場的區(qū)別嗎? 閱讀材料,概括工業(yè)革命后工廠生產(chǎn)經(jīng)營的主要特征。閱讀材料,歸納工業(yè)革命的影響。 學(xué)生回答 學(xué)生回答 學(xué)生回答 學(xué)生歸納 改良不是原創(chuàng),但是也是創(chuàng)新。手工和機器的區(qū)別。 通過不同的字義來思考。 可以分維度來歸納。 課堂小結(jié) 工業(yè)革命沒有刀光劍影、血雨腥風(fēng),卻使世界發(fā)生了翻天覆地的變化,并對隨后的歷史產(chǎn)生了巨大的影響,使歐美社會發(fā)生著深刻變化。率先完成工業(yè)革命的國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治,世界形成了西方先進、東方落后的局面。 板書 21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)新知導(dǎo)入資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多。 ——馬克思馬克思為什么這么說,依據(jù)是什么?工業(yè)革命是機器大生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)的工業(yè)革命,促使工場手工業(yè)發(fā)展到大機器生產(chǎn)的一次革命,是資本主義發(fā)展史上的重要階段。工業(yè)革命的概念為什么“工業(yè)革命”會首先從英國開始? 假如你是一位18世紀(jì)英國的商人,現(xiàn)在你想投資工業(yè),你會首先考慮哪些因素?新知講解前提資產(chǎn)階級政權(quán)的確立條件①殖民掠奪和販賣黑奴原始資本積累②圈地運動雇傭勞動力③國外市場的擴大,日益增長的市場需求市場條件④豐富的煤鐵資源提供提供提供提供自然資源條件工業(yè)革命最先在英國發(fā)生的原因:(提高了織布速度,棉紗供不應(yīng)求)飛梭(提高紡紗速度,但粗而結(jié)實)(提高紡紗速度,但細(xì)而易斷)珍妮紡紗機(提高紡紗速度,且細(xì)而結(jié)實)(提高織布效率40倍)水力織布機工業(yè)革命開始的標(biāo)志 時間(18世紀(jì))發(fā) 明動 力 特 點1764年1769年1779年1785年珍妮紡紗機水力紡紗機騾 機水力織布機人 力水 力水 力水 力細(xì)而易斷粗而結(jié)實細(xì)而結(jié)實效率提高40倍 珍妮機的發(fā)明引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列的發(fā)明……都受自然條件的限制(人力或水力)工廠必須建在靠近河流的地方, 交通不便,限制了工廠的發(fā)展 蒸汽機的發(fā)明與改進:背景:早期發(fā)明的蒸汽機用于抽干礦井中的積水,很不完善。 1712年,鐵匠紐可門制造了第一臺成功運作的蒸汽機。但只用于礦井抽水,且燃料消耗量大,效率低。早期的蒸 汽 機蒸汽機的改進和使用:改進:18世紀(jì)中期,將蒸汽機變?yōu)橹饕獎恿Φ陌l(fā)明家是瓦特。使用:1785年,瓦特改造的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。 后來化工、冶金、采礦等許多生產(chǎn)部門都開始使用蒸汽機。 19世紀(jì)30年代,蒸汽機成為主要的動力來源。瓦特改進的蒸汽機瓦特優(yōu)點:不受時空限制,只要有原料就可以開工,效率高。“蒸汽時代”蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用使人類社會進入了瓦特1769年,瓦特成功研制。1785年,改良蒸汽機開始用作紡織的動力機。紡織廠煤礦印刷廠蒸汽機動力的廣泛應(yīng)用萬能蒸汽機的廣泛使用, 促進了冶金、 采礦等工業(yè)部門的技術(shù)革命, 極大地推動了機器的普及和發(fā)展。 蒸汽機的廣泛應(yīng)用有什么影響?蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍,它極大地提高了生產(chǎn)力,使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。1851年倫敦世界博覽會上英國館中的陳列機器英國完成工業(yè)革命到 19 世紀(jì) 30 至 40 年代, 一個新的工業(yè)部門—— 機器制造業(yè)誕生了, 這一產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)標(biāo)志著英國工業(yè)革命的完成。 到 19 世紀(jì)中期, 英國成為第一個工業(yè)化國家。工業(yè)革命進程:18世紀(jì)60年代 “珍妮機”的發(fā)明(開始標(biāo)志)1、棉紡織業(yè)的技術(shù)革命2、瓦特的改良蒸汽機出現(xiàn)蒸汽時代3、機器制造、冶金、采礦等其他行業(yè)的革命4、交通運輸業(yè)的革命5、19世紀(jì)上半葉,英國實現(xiàn)了大機器生產(chǎn)取代了手工生產(chǎn)。(結(jié)束標(biāo)志)英國法國美國德國俄國日本工業(yè)革命的擴展英國完成工業(yè)革命后, 19 世紀(jì) 50 至 70 年代, 美、 法、 德等國也先后完成了工業(yè)革命。 人類社會從“手工時代” 進入了“蒸汽時代”。隨著蒸汽機的廣泛應(yīng)用, 用蒸汽作動力的火車等交工具也應(yīng)運而生。迫切需要新式交通工具1814 年, 工人出身的英國工程師史蒂芬孫 (Stephenson,1781—1848) 發(fā)明了世界上第一臺比較實用的蒸汽機車。火車的產(chǎn)生1825年 “旅行者號”蒸汽機車1870年,全世界鐵路總長度已超過20萬千米從 19 世紀(jì) 30 年代開始, 由于鐵路在經(jīng)濟發(fā)展中起著先導(dǎo)作用, 歐美各國相繼出現(xiàn)了興建鐵路網(wǎng)絡(luò)的熱潮。 19 世紀(jì)50 至 70 年代因此被稱作“鐵路時代”。鐵路時代隨著大機器生產(chǎn)取代傳統(tǒng)手工生產(chǎn), 一種新的生產(chǎn)組織形式—— — 工廠出現(xiàn)了, 與之相適應(yīng)的現(xiàn)代工廠制度也逐漸建立起來。現(xiàn)代工廠制度是工業(yè)革命的產(chǎn)物 ,是大機器生產(chǎn)逐漸取代傳統(tǒng)手工生產(chǎn)后建立起的一種新的生產(chǎn)組織和管理形式 。你知道工廠與工場的區(qū)別嗎? 工廠以機器生產(chǎn)為基礎(chǔ),工場以手工勞動為基礎(chǔ)。 工業(yè)革命正是以“工廠”取代“工場”,以機器生產(chǎn)取代手工勞動的過程。工廠制度的建立(1)早期工廠的動力及分布:基本上都是用水作動力,所以工廠一般都設(shè)在水流湍急的鄉(xiāng)村而不是城市。(2)工廠制度建立的前提:蒸汽機提供了更有效便捷的動力,工廠可以設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方,工廠的規(guī)模也變得更大,有些工廠甚至能雇用1000多人。 1771年阿克萊特創(chuàng)辦了第一個棉紗廠,雇傭了五千多名工人。 阿克萊特發(fā)明的水力紡紗機以水力作動力……他將棉紡織業(yè)持續(xù)生產(chǎn)的各個工序集中于一個工廠,在工廠中實行了12小時的工作時間,并制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,在大型生產(chǎn)的人力、資金、材料和機器的組織、協(xié)調(diào)和計劃方面,顯示出了出色的才能。仔細(xì)閱讀材料,概括工業(yè)革命后工廠生產(chǎn)經(jīng)營的主要特征。工廠有一定規(guī)模 分工合作 勞動時間長 按規(guī)范生產(chǎn)發(fā)揮最大限度的勞動潛力“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……”材料一: 英國生鐵產(chǎn)量表 棉花加工量表極大地提高了社會生產(chǎn)力水平,人類邁入“蒸汽時代”。19世紀(jì)中期,英國已成為世界上第一個工業(yè)國家。閱讀材料,歸納工業(yè)革命的影響材料二 : 資產(chǎn)階級,由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進,……它的商品的低廉的價格,它是用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族---如果他們不想滅亡的話----采用資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式----他按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界。 ----《共產(chǎn)黨宣言》資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義。1840年,英國中國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭。材料三: 率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治,世界形成了西方先進、東方落后的局面。英國農(nóng)村和城市人口占總?cè)丝诒壤疽鈭D加快了城市化的進程 農(nóng)村人口比例下降,城市人口比例上升材料四:消極影響——啟示:堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。做法:我們要節(jié)能減排,低碳生活,保護環(huán)境。工業(yè)革命帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染。課堂練習(xí)1.英國工業(yè)革命的前提是( ) A.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立 B.海外貿(mào)易和殖民掠奪積累了大量資本 C.圈地運動提供了大量自由勞動力 D.市場需求無法得到滿足A2.工業(yè)革命完成標(biāo)志是( )A.雇傭關(guān)系取代師徒關(guān)系 B.手工工場取代手工作坊C.機器生產(chǎn)取代手工工場 D.生產(chǎn)高速增長取代緩慢增長C拓展提高 1840年,英國侵略者向古老封建的中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始由獨立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家,中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程。工業(yè)革命對中國的影響課堂總結(jié)工業(yè)革命沒有刀光劍影、血雨腥風(fēng),卻使世界發(fā)生了翻天覆地的變化,并對隨后的歷史產(chǎn)生了巨大的影響,使歐美社會發(fā)生著深刻變化。率先完成工業(yè)革命的國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治,世界形成了西方先進、東方落后的局面。板書設(shè)計評價工業(yè)革命作業(yè)布置完成課后作業(yè)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團隊!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 史蒂芬孫.wmv 第18課 工業(yè)革命 教案.doc 第18課 工業(yè)革命 課件.ppt 蒸汽機的發(fā)明.avi 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫